沈奇父母兩邊的親戚不少，走親戚的日程已排到了正月初九。

今天中午沈奇在小舅舅家吃的午飯。

沈奇老媽這邊的親戚大多在醫療衛生系統及相關行業工作，有當醫生的，有做護士長的，也有從事醫療器械和藥品生意的。

沈奇的小舅舅是一名醫生，在精神病醫院上班。

小舅舅說他快要瘋了，和工作無關，主要原因是女兒的寒假作業太難了，就快把他逼出精神病。

小舅舅的女兒讀小學三年級，也就是沈奇的表妹。

“沈奇，咱家的數學天才，指導一下妹妹的數學作業唄，我一學醫的真是沒轍了，現在的小學生作業太難了。”小舅舅向沈奇求救。

沈奇立即答應：“可以的，指導妹妹寫作業，是我這個當哥哥的義不容辭責任。”

吃過午飯，沈奇進入表妹的閨房：“洋洋，哪題不會做，來，老哥教你。”

“這，這，還有這。”表妹洋洋終於盼來了大救星，她將一本小學數學習題集遞給沈奇，眼中寫滿期待。

沈奇翻閱洋洋的習題集，越翻越吃驚：“現在的小學生數學題誰出的？這麼難，變態！”

“哈？”洋洋蒙圈了，“老哥你也不會誒？”

沈奇解釋到：“不，我當然會，我的意思是，洋洋你爸估計不會，難爲小舅舅了，他一精神病醫生，都快整出精神病了。洋洋，我不可能天天來你家，你在學校靠老師，回家主要靠老爸，我只能偶爾輔導你一下。”

“那快點輔導我吧！”洋洋迫不及待了，她指着一題說到：“老哥，先講這題。”

這題是：“根據節奏，寫出乘法算法。”

“1.叮叮叮，叮叮叮。”

“2.啊，啊，啊，啊。”

“3.嗚嗚嗚，嗚嗚嗚。”

“4.喵喵，喵喵，喵喵。”

沈奇初看這題，以爲是猴子派來逗比的吧。

後來發現這本小學數學習題集是燕大出版社出版的，那看來不是逗比，燕大出版社是家大社，業內鼎鼎有名，不會出亂七八糟的書。

認真看了幾秒鐘，沈奇很快找到規律，他告訴洋洋：“這題的答案是3×2、1×4、3×2、2×3。”

“爲什麼呀？”洋洋表示聽不懂。

沈奇耐心解釋：“節奏規律是擬聲詞，叮叮叮、叮叮叮，3×2。啊，啊，啊，啊，1×4。嗚嗚嗚、嗚嗚嗚，同樣是3×2。喵喵，喵喵，喵喵，這是2×3。”

“爲什麼呀！”洋洋好絕望的，還是聽不懂。

“這……”沈奇能理解小舅舅爲什麼快要瘋掉了，我特麼奧數冠軍也快狗帶了。

南征北戰、大破英倫，國內海外走過這麼長的路，到頭來沈奇發現最難走的是小學生的套路：“洋洋啊，哥已經跟你解釋的很清楚了，3×2、1×4、3×2、2×3，就是這麼回事。”

“哇！”

洋洋鼻子一酸，哇的一聲哭了出來，傷心欲絕。

“不哭不哭，妹子不哭。”沈奇手足無措，趕緊哄洋洋開心，輔導不到10歲的蘿莉做數學題，比他自己做題難太多了，根本不是一個量級的。

送完皮膚充Q幣，還給洋洋買了一個18888的英雄，沈奇終於把妹妹哄開心了。

然後洋洋躺在她的公主牀上玩手機遊戲，沈奇幫她寫數學作業。

不多久，一本小學生三年級的數學作業被沈奇寫完了。

“老哥萬歲！”洋洋歡呼雀躍。

“哎……”沈奇無奈的離開表妹閨房，也不知是幫了她還是害了她，等洋洋上初中我再輔導她吧，那時她的理解能力應該會強點兒。

看了看系統裡的物理指標，3級（652/5000）。沈奇拿出4348點學霸積分將物理升到4級。

系統：“恭喜宿主物理升到4級，宿主在物理學上的觀察力、判斷力、理解力、記憶力、邏輯推導力等指標較上一等級顯著提升，並享受6級數學主天賦的真實加成。”

宿主，沈奇

年齡，18

數學6級（43/15萬）

物理4級（0/10000）

語文2級（592/3000）

英語2級（377/3000）

化學2級（301/3000）

生物2級（221/3000）

體育2級（202/3000）

歷史1級（57/1000）

地理1級（42/1000）

政治1級（10/1000）

結餘學霸積分：37685點

除了剛砸成4級的物理經驗值暫時爲0，其餘科目在日常學習或者鍛鍊中都積累了一些經驗值。

歷史、地理、政治三門1級的學科，沈奇沒有刻意去強化刷經驗值。

幾門主科目的日常學習結束後，沈奇會適當調劑一下大腦，翻翻書櫃裡的《資治通鑑》，掃掃茶几上的《國家地理》，偶爾看看新聞聯播，於是歷史、地理、政治三門科目就有了少量的經驗值。

沈奇最近狂攻物理，初心是爲了加深數學的底蘊，畢竟數學和物理緊密交叉，倘若有朝一日神功大成，可以嘗試挑戰“楊-米爾斯理論和質量缺口假設”等千年難題，物理的等級不能太低。

與楊米理論類似，剩下六個數學千年難題中被公認爲難度較高的“納維葉-斯托克斯方程”，它是基於微積分+流體運動提出的假設，不懂物理怎麼玩？

數學千年難題中的另一個“P對NP問題”，本質上其實是一個計算機問題，當計算機無能無力之時，就輪到數學家出馬了。當然了，數學家至今也未能破解“P對NP問題”。

“伯奇和斯溫納頓-戴爾猜想”、“霍奇猜想”可以認爲是數學問題，但並非純粹的數學問題。

剩下的六個數學千年難題，唯一可以算是純粹數學問題只有“黎曼假設”。

黎曼假設比較特殊，它由黎曼大神在19世紀提出，1900年的那次數學武林爭霸賽中，當時的黃金總盟主希爾伯特將黎曼假設收錄進“1900版的數學千年難題目錄”。

“1900版的數學千年難題目錄”中的22個已被破解，僅剩黎曼假設一直牛逼到21世紀，無人可解。

2000年的那次數學武林爭霸賽中，新盟主克萊收錄了七個難題，人們現在說的“數學界七大難題”通常指的是2000年這版目錄。

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黎曼假設歷經1900版、2000版兩次千年挑戰，依然牛逼哄哄金身不破。

包括已被證明的“龐加萊猜想”，2000版的七大數學難題中的六個，僅僅依靠純粹的數學知識難以破解。這和時代發展、學科綜合化緊密相關，除了黎曼假設是19世紀提出的，其餘六個都是20世紀的產物。

燕大的孫二雄教授已經給沈奇提出了方向性建議，數學大一統需要當代數學家既專且博，沈奇你回家後學學物理和計算機，拓展知識廣度和覆蓋面，希望你來燕大正式報道之時，能看到一個更好的沈奇。

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（汪年第一更，祝各位學霸、學神、學帝、學術大佬、學破宇宙最強者新年大旺，身體健康，學業有成，萬事如意。

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