夏若水進來的時候，第一眼看到的，不是正吹鬍子瞪眼的林毅恆同學。而是剛纔被夏雪故意遺漏的烤紅薯，正在桌子上散發着迷人的香味。

“你買的？”

上課的時候，林毅恆幾乎沒買過什麼零食。畢竟之前嚴令禁止過，除非是真的餓了，否則夏若水是不允許教室裏面出現任何食物的。

趕緊搖搖頭，林毅恆急着撇清關係，“是那個夏雪拿過來的，想討好我！”

他說這句話的時候還有些委屈，明明是那個女人想討好他，可不能讓夏若水誤會了自己！

“哦，這樣啊…”故意拉長的音調，顯然夏若水回答得有些心不在焉。她朝桌子邊走過去，順手將紅薯拿了起來。

很好，還是熱的。

隨意的拿起勺子，竟然還貼心的放了兩個。今天忙了半天，肚子還真是有些餓。雖然是夏雪買的，但是用來借花獻佛也不錯。

剛準備挖下第一勺，不經意間，瞥到林毅恆渴望的眼神。似乎此時夏若水纔想起，這好像是夏雪買給他的……

“你也要吃？”這話問得有些不情不願，畢竟這個紅薯不算太大，她一個人吃勉強湊合，兩個人嘛…林毅恆的眼神已經不是渴望可以形容的了，夏若水甚至懷疑，如果她不給的話，是否會引發一場戰爭！

“她給我買的…”這句小聲的控訴，在夏若水將紅薯遞過來的時候，瞬間消散在空氣中，連點兒影子都沒有留下，可見得林毅恆同學心智之堅定。

他和夏若水你一勺我一勺的吃得歡快，時不時還能聽到讚歎的聲音“這紅薯可真甜”！而此時的林毅恆顯然也忘記了另外一件事情——之前嫌棄街邊東西不乾淨的人，好像不是他。

下了課，林毅恆和同學約好打籃球，夏若水看在他最近表現好的份上，也就沒要求他再留下做會兒作業。

“你們快考試了吧？”

臨走前，夏若水突然的問題，讓林毅恆歡快的腳步一頓。他悽然的轉過頭，無比哀怨的答道：“對，期中考……”

夏若水聞言笑笑，眼神裏滿是調侃，“我很期待你的表現哦！”

如果這次考試考不好，最直接的影響，就是表哥給的零花錢厚度。聯想最近的學習情況，林毅恆突然覺得，剛纔還晴空萬里的天空，此時只剩下一片灰濛濛的粗麻布。

好笑的看着林毅恆頹然的背影，夏若水心情愉悅的回到辦公室。林毅恆在她這裏上課，已經快有半學期的時間，說實話，她是真的很期待這小子能考出什麼成績來！

“四點半啊……”

劉超就是劉哥的兒子，夏若水已經給他上過一次課，感覺除了不太開口之外，其實也還好。

他上課的時間是四點半，在這之前，似乎還有其他的課得上。想想那孩子沉默寡言的模樣，夏若水似乎也能感受到，從他身上散發出的，深深疲憊。

她拿上準備好的教案，接了杯開水，連一口都還沒來得及喝，就着打鈴的聲音便向教室走去。畢竟是她自己簽下來的學生，到底意義也不同些。

如果說對林毅恆的重視，是私人情感。那麼對劉超的重視，便是她應盡的義務了。

叮鈴鈴的鈴聲瘋狂的響着，提醒着還在外面徘徊的學子們，到了該回籠的時候了！

夏若水剛剛走到教室門口，迎面就碰上正準備出來的夏雪。她的臉上閃過一絲怔愣，但很快平復，笑着開口道：“你怎麼在這裏？”

雖然她是笑着的，但是在那一刻，夏雪卻覺得芒刺在背，不自在的抖抖肩，“呵呵，路過路過…”

她這謊話撒得實在沒有技術含量，夏若水只是笑着，也不拆穿。還是夏雪尷尬的走出來，“上課了，夏老師，我先走了哈。”

逃離似的離開，夏雪的背影看起來有些狼狽。但是在夏若水的眼裏，卻是如此的刺眼。

看來，她是有些太善良了。

“剛纔夏老師和你說什麼？”

走進教室，夏若水親切的問道，既然夏雪特意跑過來，那就絕對不是路過這麼簡單。

劉超不愛說話，但是對於別人的問題還是會回答的。他擡起頭，一字一句的說道：“她問我想不想跟她學。”

安靜的孩子其實都比較敏感，劉超就是其中一例。剛纔那個夏老師跑過來，先是問他在這裏習不習慣，又問現在的夏老師教的好不好。他向來不喜歡說謊，便實話實說，一一的答了。

“這樣啊……”那個夏老師半眯起眼，那裏面藏着的狡黠卻被劉超看得清清楚楚。

“那你想不想跟我學啊？”

最後，她只問了這個問題。雖然有些疑惑，但劉超還是搖搖頭。他的老師是夏若水，即使還不太熟悉，可也不是隨便能換的。

聽完劉超的話，夏若水的面色沉得像一灘死水。她想過夏雪種種舉動的原因，卻沒想到，竟然是衝着這個來的！

按理說，老師手裏的學生，如果不是特殊的情況，是不會交換的。畢竟涉及到課時費的問題，這件事情還是很敏感的。

夏雪打的主意很簡單，老師不能換學生，但是學生是完全可以換老師的！

目前夏若水手上最來錢的，便是這兩個一對一。夏雪想着，只要能打動這兩個學生，讓他們主動要求換老師，到時候這兩塊肥肉，就是自己的了！

如意算盤打得響，可是卻撥不穩。

夏若水在心裏冷笑着，不知該說她蠢還是傻，這樣的事情還真只有夏雪做得出來。當初Shelly在的時候，對於錯過的林毅恆，都也只能咬牙退出。更何況是個才進來沒多久的夏雪？

如果學生要求主動換老師，先不說教他的老師，會有什麼影響。屆時家長的溝通，便是一大問題。什麼原因，竟然能令學生主動換老師？這個理由如果解釋不清楚，到時候可能不僅是換老師，而是換學校了！

所以，在家長工作尤爲重視的希望教育，先不說夏雪的這個方法根本不可行。就算讓她僥倖成功，說動林毅恆和劉超，只怕等着她的，也不是多麼美好的未來……

“來，這次今天的教案。”

收回思緒，夏若水微笑着把教案發下去。她的笑容向來具有親和力，這也是劉超爲什麼會如此“乖巧”的原因，伸手不打笑臉人，而且是看着十分真誠的笑臉人，這個道理，他還是懂的。

至於剛纔那個老師，劉超拿出筆，在教案上寫下自己的名字。簡單的兩個字，卻是蒼勁有力，暗藏着少年堅韌的決心。

一個連名字都記不起的老師，想她幹嘛呢？

書本刷刷被翻閱的聲音，在教室裏無序的響着。夏若水在上面繪聲繪色的講着，而劉超在下面安安靜靜的聽着。時不時，還會在夏若水情緒最激動之處，寫一兩下筆記。

還好，這英語課他聽得懂。