一篇文章讀完，亨利先生合上書，掃視教室中的學生：“這篇文章就讀到這裡，有誰有什麼問題嗎？”

埃爾斯舉起手。

“埃爾斯。”亨利先生點點頭，非常讚賞。

埃爾斯站起來，說：“先生，書中提到了光明神大人庇護帝國，幫助帝國解決了危機。我隻知道一共有三次庇護，卻指不出是哪三次，先生可以跟我們說一說嗎？”

“嗯。”亨利先生點頭，拿出一根粉筆，站起來，“埃爾斯說的冇錯，一共有三次庇護，都是帝國麵臨滅國級災難時，光明神大人對我們的幫助。

“光明神大人的第一次庇護，是在四百年前，當時的白梟還未建國，隻是叫白梟城。那時，白梟剛剛經曆了一場大戰，元氣大傷。結果在第二年，遷徙的獸群就從北方的迷霧中出現——當時還冇有北方的概念。獸群橫掃過白梟城北方所有的城鎮，一路南下，摧城拔寨。白梟奮起抗擊，軍隊傷亡過半，在生死存亡之際，光明神大人從天而降，擊敗獸群的首領，施以天光聖法，帶領帝國擊敗了獸群。

“第二次庇護，是在三百三十年前。白梟帝國受到了來自帝國東部部落的入侵，侵略的部落擁有一名半神級死靈法師，所有在戰場上死亡的士兵，不論敵我，都會成為對方部落的不懼疼痛與死亡的傀儡軍隊。開始時，帝國決定讓兩名第七階刺客進行刺殺，刺殺失敗，激怒了對方的死靈法師，其每攻一城，皆行屠城之舉。戰線節節敗退，百姓、軍隊傷亡慘重，白梟舉國祈禱，懇請光明神大人降臨。光明神大人被祈願所喚醒，先驅散了戰場上的死靈之息，摧毀了敵方部落的無窮戰力，接著又賜予柔光祝福、明光神玉，帝國一舉反擊，在司芬麗將軍的統帥下，排兵佈陣，最後使用了光明神大人的明光神玉，擊潰了敵方部落。

“第三次，是在兩百年前。帝國坐擁將近三片迷霧區，卻遭到了時至今日仍不知來源的氣候詛咒。先是帝國各處分彆出現不同的氣候災害，平地發水、烈日驕陽、天崩地裂、黃沙颶風、極度冰寒、地火噴湧，數不清的災害籠罩帝國。接著，幾日之後，出現了元素瘋魔，肆意破壞。所幸明光神玉還留有一塊碎片，在用儘明光神玉抵禦瘋魔時，光明神大人聽到了我們的呼喚，祥光祝福，使用三大神術，佈置法陣，曆時五天，最終才化解了氣候詛咒。”

在一片安靜之中，亨利先生放下粉筆，拍了拍手。他看著堂下，孩子們大多沉浸在三次庇護的故事中，提出問題的埃爾斯則勤勉地記著筆記，讓亨利先生十分滿意。亨利先生看了眼門外，說：“以上，就是光明神大人的三次庇護，早上的課先上到這裡，剩下的一段時間你們自由活動。十一點一刻在餐廳集合吃午飯……下課。”

……

午飯後，高雪和希娜一起去了花房。高雪坐在一旁，輕輕撫著屬於她的香絨草。香絨草肉芽飽滿，絨毛細微，摸起來手感極好，它的清香也讓高雪覺得很舒服，但高雪就是不自覺地鎖起眉頭。

奇怪……總覺得有點心神不寧的。是忽略了什麼東西嗎？還是說忘記了什麼東西呢？

“雪？雪！”

“啊！”高雪猛地回過神來，“怎麼了？”

“還問我怎麼了，愁眉苦臉的，想什麼呢？”希娜擔心地摸摸高雪的額頭，“你今天狀態不好哦，不會生病了吧？”

“冇有吧？”高雪也摸摸自己的額頭，又道，“現在什麼時候了？”

“應該還早，怎麼了？”

高雪：“嗯……我有事找亨利先生。”

“那不能拖，你先去吧。我再過一會兒就把花房的門鎖掉，你記得直接回寢室。”

“好。”高雪點頭，離開花房。花房外略涼的空氣讓高雪稍稍清醒了些，高雪深吸一口氣，默默調起體內的魔力。

辦公室在……那兒！嗯？埃爾斯剛從辦公室裡出來，是和亨利先生談話嗎？

反正埃爾斯和她冇什麼關係，算了。高雪走到辦公室前，敲了敲門。

“請進。”亨利先生的聲音從門內傳出來。

高雪推開門，亨利先生率先發問：“高雪？怎麼了？有什麼事嗎？”

精神乾預。高雪看向亨利先生，慢慢讓魔力接觸亨利先生。高雪語氣平緩，說：“先生，我有事想問你。”

“什麼事？”

“我什麼時候能離開這裡呢？”高雪慢吞吞地拋出她的問題，專注地看著亨利先生的眼睛。亨利先生的目光中多了一絲疲憊，問：“你想離開這裡？”

“是的，先生。”高雪能察覺到亨利先生的精神狀態，已經上鉤了，亨利先生漸漸放鬆下來了。明明是第一次對人進行乾預和催眠，高雪卻覺得自己異常熟練，這就是自己的天賦嗎？

“想離開這裡……”亨利先生閉眼想了會兒，又睜開眼，似乎是想起了什麼，回答道，“要看情況和時機的。”

高雪刻意讓自己的聲音變得舒緩，安撫著亨利先生的心靈，柔和地問：“有多少種情況呢？”

簡直是天籟之音……亨利先生努力地回憶著問答簿上的內容。奇怪，這些答案自己應該刻在腦子裡的，怎麼會突然記不清了呢？果然，最近太累了……

亨利先生吃力地回憶著，說：“如果你是流浪兒，呃，我是說你原先是流浪兒的話，那你要等到有其它人家願意收養你、或者你長到能夠工作的青年時期，那你就可以從這裡離開了……”

高雪加重了施展的魔力，輕輕吐字，問：“那，還有其它情況嗎？”

“有、當然有了，”亨利先生拚命讓不願轉動的腦子動起來，“如果是寄宿學生，那你可以在年假的時候外出，看望父母。不過年假一年隻有一次，而且時間也不長。另外，隻有少部分孩子是寄宿學生，對於他們的話……”

亨利先生突然停下來，表情也變得十分猶豫，嘴微微張著，像舌頭打結一般欲言又止的樣子。高雪又加了一分魔力，溫和地問：“怎麼了嗎？為什麼不繼續說下去了？”

“我……我分不清什麼是該說的、什麼是不該說的。”

“沒關係、沒關係，沒關係的。”就像是本能一樣，高雪知道該怎麼開導亨利先生，輕而易舉地捋順他心中的糾結，讓他變得管不住口風。高雪讓亨利先生越來越疲憊，疲憊得連這段問答的記憶都保留不了，高雪輕聲安慰道：“冇事的，一切都是該說的，冇有什麼是不該說的，也冇有什麼是不能說的。慢慢地、輕鬆地、說出來吧。”

“如果是被買來的孩子的話……”亨利先生精神恍惚，“在年假之前，就會生病，然後被拋棄，或是處理掉。”

買來？拋棄？處理掉？高雪輕輕撥動亨利先生的內心，覺得驚訝，處理掉居然真的就是殺掉？高雪問：“必須要這麼做嗎？”

“他們會很虛弱，容易患上惡疾，活不久的。與其讓他們受折磨，不如殺掉他們，讓他們的生活定格在最舒服的時光。”

高雪注意到亨利先生的精神狀態越來越平和，思考的強度也在減弱。莫名的，高雪覺得自己不能再問太多事情，要趁著這段亨利先生疲憊到不會讓留下記憶的時間問出關鍵資訊。高雪立刻問：“為什麼要這樣做呢？”

“為了教廷、為了光明神大人，必須要有孩子接受洗禮……”

所謂洗禮就是靜思室裡的光路吧。高雪淡淡看著亨利先生，後者已經停止了思考，答不上問題了。

高雪輕輕地說一句：“辛苦了，沉沉地睡一覺吧”。

亨利先生倒在桌子上，發出鼾聲。