雖然自己身邊沒有什麼頂尖的謀臣軍師出主意，但至少還有一個王家的老前輩。

  楊默回來的第一天晚上，就悄悄的去拜見了王夫人。

  將路上發生的事說了一遍。

  王夫人對荀彧的挑撥離間不以為意，反倒是對曹操很有興趣。

  興趣的點也相對比較奇怪：曹操是不是真的喜歡人妻。

  這也是促使楊默打算讓王營找三十個少婦陪曹操的原因——要驗證一下，人妻，究竟是不是曹老闆的最愛。

  而王夫人對楊默的建議，也很簡單。

  在她看來，李家和朝廷妥協，是一定的。

  天下大亂這種事，並沒有因為隕石砸死了北隋的文武大臣出現。

  出乎王夫人的意料。

  穿越者雖然遍地都是，但隨著楊芳在嚴嵩的輔助下，穩定了朝局，這些穿越者並沒有鬧出什麼花樣來。

  王夫人也一直在分析到底是因為什麼願意，導致自己之前誤判。

  分析過來，分析過去。

  得出主要兩個原因：第一，北隋的根基比較穩，雖然有天災人禍，但對於一個上升期的帝國來說，這些還不足以動搖根本。

  第二：穿越者太多，內部之間內卷很嚴重。

  比如，涼州、并州等邊陲之地，之前一直都是朝廷的心病。

  這兩地的勢力太過分散，朝廷的力量比不過當地的勢力，導致很多時候政令不通。

  不僅如此，為了防止這些勢力造反，每年還要出錢安撫。

  派去的官員主要工作就是協調當地各方勢力，一起抵禦匈奴的侵略。

  董卓穿越過來之後，不到三個月，靠著強悍的武力和李儒的計策，直接把各大勢力滅了，更是把一直侵犯邊境的匈奴人打的丟盔卸甲。

  統一了并州和涼州軍務和政務。

  直接解決了朝廷幾十年來的心病，更是省了一大筆軍費。

  而董卓居然傻傻的相信了朝廷的話，帶著李儒去了朝廷。

  嚴嵩弄死董卓之後，李儒投降，涼州和并州兩地，直接回到了長安的控制中。

  再比如，齊州的曹操，直接解決了齊州附近的匪患問題，順便為了擴充實力，勒緊褲腰帶收攏災民。

  剿匪，沒問朝廷要錢，救助災民也沒問朝廷要錢。

  搞定齊州之後，還主動歸順朝廷，願意聽從朝廷的領導。

  長安那邊只是付出一個公主的代價，就搞定了幾十萬貫都擺不平的事。

  現在齊州的曹操又被太原的楊默給綁架了，以至於齊州現在壓根就沒有任何精力發展擴大。

  朝廷都不用考慮防範他的事。

  而楊默又被李家所限制，李家呢，又不敢和朝廷公開對抗，最近甚至還有求和的徵兆。

  濟州的黃巾軍，朝廷也不用征討，直接衝著太原來了，不管怎麼樣，都是消耗的李家實力。

  站在皇帝和朝廷的角度看天下大事，穿越者的出現非但沒有引起太大的慌亂，甚至還幫著朝廷解決了許多之前用錢都解決不了的問題。

  針對這種情況，王夫人深思熟慮，將自己的兩個建議告訴了楊默。

  開學院，培養工匠，想辦法提升生產力，藉助王家的力量積攢財富。

  造船出海，尋找糧食。

  有錢有糧，李家就算想要拿楊默和朝廷做交易，也得考慮考慮成本問題。

  哪怕最後李家真的把楊默送去長安，楊默也有退路。

  將王夫人的話轉述了一遍，李白和蒙恬恍然大悟的點了點頭。

  李白的注意點全都放在了土豆和番薯上，詫異這世界上真的有如此高產的作物？

  蒙恬的關注點則在稷下職業技術學院上，因為楊默提到了可以提高馬匹壽命的馬蹄鐵。

  騎兵的戰鬥力全靠馬，而馬的生命力全靠馬蹄。

  只要蹄子出了問題，馬再健壯也是廢馬一匹，蒙恬前世沒少痛下殺心殺掉這些蹄子出現問題的好馬。

  「對，大海的另外一邊的土地上，生長著這種畝產千斤的玩意。」

  楊默很確定，又看向蒙恬道：「王夫人說，長安的騎兵已經裝備上了這種馬蹄鐵，應該是嚴嵩等人研製出來的。」

  「而咱們要做的這個稷下職業技術學院，就是培養出一批具有格物能力的工匠。」

  「格物？」

  李白想起了一句話：「致知在格物，物格而後知至？」

  「說人話。」

  楊默被他突然蹦出來的這麼一句弄的有些迷糊。

  李白趕緊解釋：「這是出自《禮記·大學篇》的一句話。」

  「差不多吧，本來我打算是用物理和化學的，但王夫人卻強烈要求用格物。」

  「叫什麼都無所謂，但是大哥，咱們要建一個這樣的學院，誰當老師，生源哪裡來？教授之後，該去讓他們做什麼呢？」

  李白好歹在太原基層幹了一段時間，對民生和這個社會底層的運營邏輯多少有了認識，不再是之前那個只懂得快意恩仇的殺人少年。

  「都說了是工匠嘛，老師自然是我來當了。至於說他們學會之後，直接進王家的工坊。」

  楊默嘆了口氣，想起王夫人的感慨：「最開始的時候，咱們也只能這麼開始。」

  這幾十年裡，王夫人不是沒有嘗試過建立類似的學院。

  她雖然不是工科出身，連馬蹄鐵都沒有什麼概念，以至於穿越幾十年來都沒有發明出這種提升騎兵戰鬥力的大殺器。

  但工科才能提高生產力這個概念，王夫人是十分清楚的。

  在科舉改制的過程里，王夫人提出過開一個格物的分類，當年也建了一個鴻都學宮。

  但不為朝廷和天下讀書人所理解，只辦了一屆之後，便被迫關閉。

  還有一個原因就是，士子們接受不了，一個女人當老師。

  雖然這個女人給他們改制了科舉，降低了寒門子弟們晉升的門檻，提高了他們翻身的機率。

  再加上王夫人年輕氣盛，憋著勁，要做就要做成功，不願意從底層做起。

  因此在諸多矛盾里，鴻都學宮最後不了了之，淹沒在歷史的長河裡，連個官方記載都沒有。

  這一次王夫人痛定思痛，建議楊默從工匠開始，慢慢的一步步來。

  楊默也認為培養熟練的操作工很有必要，因為玻璃開始暢銷，作坊那因為工匠不夠，已經開始出現產量停止的現象。

  就算是為了這個目的，他也得趕緊培養出一批忠心的工匠出來。

  李白和蒙恬也十分支持楊默的決定。

  但想要在太原開一個學院，根據北隋的律法，必須要通過趙洪的批准。

  當然，楊默不在乎趙洪，但李建成那卻是不得不知會的。