劉英看著毛竹月的臉，「當然啊，青染不是高考狀元嗎？」
海瑤用手拱了一下劉英的胳膊。
劉英便不再繼續說。
只是心裡越發的覺得毛竹月這個人奇奇怪怪的。
而這邊沈青染跟著去了醫院，就被直接帶進了辦公室。
第一眼就看到了嚴承弼，不知道為什麼心裡反而感覺安心了許多。
「師父。」
嚴承弼笑著朝她招手，「過來。」
「師父，我給你留了信。」
「看到了，最近還想著有時間去你學校看看，沒有想到他們倒是先把我喊來了？」
沈青染有幾分的好奇，「師父，你知道他們說的是什麼事情嗎？」
嚴承弼笑了笑，側身在她耳邊低語，「幾個中醫的老主任說你這樣的人才在外科可惜了，要讓你專科呢。」
「啥？轉科？」
「不行，我沒有想過啊。」
嚴承弼看著沈青染驚恐的樣子都笑了。
「沒事，我在呢，他們想讓你轉科也要看看我同意不同意。」
「安心。」
沈青染嗯嗯了兩聲，抬頭就看到幾個大佬盯著自己看，迅速的收回視線。
只要她不看，別人就看不到她。
很快，外面走進來了幾個人。
「大家都來了？」
這時，上面的人開口了，「龔教授，你說說你的看法。」
龔崢嶸笑眯眯的看著沈青染的方向，「老師，我能說啥啊，這是他們幾個，非要跟我們搶人，還要把你喊過來。」
老同志笑了笑看著一邊的沈青染，「沈同學啊，你自己看看，現在中醫這邊和外科都想要你，你自己怎麼想？」
被突然點名的沈青染有點尷尬。
「那個.......」
「這時寧長征老校長。」
在嚴承弼的提醒下，沈青染恭恭敬敬的，「寧院長，我報外科是因為我感興趣，所以我應該是不會轉科的。」
龔崢嶸得意的聲音揚了幾分，「你看看，是不是，我就說了，人家沈同學就是熱愛外科的。」
「你放屁。」
「哎哎，老方，你咋罵人呢。」
龔崢嶸不樂意了。
方啟恆頓時不樂意了，「你走開，我來說了。」
「小沈同學，你給那位女同學的針灸我們都看過了，你這樣高的天分，要是真的不從事中醫，那就是暴殄天物。」
「對對，你要知道你這樣的天賦在中醫一定會大放異彩的，你別被他們那套學來的東西騙了，咱們還害死得學習老祖宗的東西。」
「哎哎，方教授，你這樣說就不對了，我們外科也是脫胎於......」
「你別說了，讓人家小沈開口。」
沈青染看著他們爭的面紅耳赤的，有點懵圈，看著嚴承弼求助。
嚴承弼不僅僅沒有阻止，還笑著看他們。
恨不得上去澆點熱油。
「我看我徒弟喜歡學什麼呢？中醫好，外科也好，真難啊。」
沈青染差點沒有吐血。
「師父。」
嚴承弼看她這樣，也是沒人心繼續讓她難做。
「好了好了。」
「老院長，我徒弟本來就是學外科的，她中醫已經很好了，不是我說，老方他們幾個都不一定有我徒弟厲害。」
「所以啊，我看中醫還是不要學了。」
「什麼意思？」幾個中醫大佬轉頭，「老嚴，你的意思是這小丫頭中醫很好？」
嚴承弼看了眼沈青染「對啊，這丫頭本來就是學中醫的，外科是自學的，後來跟著秦向南那小子學了幾年，所以啊，她這是想把外科學好，我覺得你們在這裡爭的沒意思。」
「不如你們先看看，能不能教的了她好不好？」
方啟恆這下是從爭人，變成了狐疑，又變成了好奇。
「真的？」
「什麼真的假的你們考一考不就知道了？」
龔崢嶸看著幾個人，「你們別搞得不能當別人老師，還要別人當你們老師。」
方啟恆推了推老花鏡，眼中閃爍著光芒。
「考就考！小沈同學，我問你，《黃帝內經》中正氣存內，邪不可干，此『正氣』當如何解？」
他身後的幾位老中醫也都豎起耳朵，目光灼灼地盯著沈青染。
沈青染深吸一口氣道：「正氣，乃人體自身的防禦、調節和修復能力，涵蓋了精、氣、神、血、津液等物質基礎及其所產生的生理功能……」
整個辦公室里全是她的聲音。
從《傷寒論》到《金匱要略》，將「正氣」的概念剖析得鞭辟入裡。
方啟恆聽得連連點頭。
剛想開口再問，另一位中醫開漏又問，「理論知識都是很熟練，那你說說針灸，子午流注針法如何運用？」
沈青染不慌不忙，從懷中掏出隨身帶著的銀針，「子午流注針法講究時辰與經絡氣血運行規律相結合，以今日為例，此時辰對應足少陽膽經當旺……」
她一邊說，一邊模擬著進針的角度、深度和手法。
外科的龔崢嶸在一旁看的是津津有味。
「怎麼樣？還要考？」
而嚴承弼則雙手抱胸，嘴角掛著笑。
方啟恆摩挲著下巴，眼神中滿是欣賞，「沒想到，沒想到啊！小沈同學年紀輕輕，竟有如此造詣。」
這時，寧長征老校長輕咳一聲，會議室瞬間安靜下來。
「既然如此，我看不如這樣，沈同學主修外科，同時也參與中醫科室的疑難病症會診與學術交流，兩科的資源都向她開放，讓她能博採眾長，你們覺得如何？」
龔崢嶸笑著拍了拍方啟恆的肩膀，「你看看，你們是沒有什麼機會教小沈了。」
方啟恆有些遺憾，但是也很清楚，沈青染這樣的水平，他們的確能夠教她的有限。
看起來，的確外科是她能夠成長更多的地方。
沈青染有些發愣，沒想到最後竟是這樣的結果。她看向嚴承弼，只見他點了點頭。
轉頭望著這一房間的人，「那以後就麻煩老師們多多照顧了！」
「好，好，不麻煩，你以後有什麼就過來找我們，要是龔教授壓榨你，你就轉到我這邊。」 |
