陸小璇並不想站起來念作文。
以前不想是因為自己的作文並不好。這次不想是因為，她不想把哥哥為自己寫的作文，給別人看。
那故事，就是哥哥講給自己的。
她就不想給他們看。
但，既然老師親自點名了，那就只能讀了。
「小璇，不是哥吹牛逼。明天你這文拿出去，絕對亮瞎你們老師狗眼。」
「等等，哥再給你畫一套配套的插畫。這逼格，你明天肯定是全班第一。」
腦海中，哥哥昨晚說的話，再度浮現。
想到哥哥，陸小璇不禁嘴角抿笑，讀讀就讀讀吧。
「小栗色兔子要上床睡覺了。它緊緊抓住大栗色兔子的長耳朵。它要大兔子好好地聽它說。」
「猜猜我有多愛你？小兔子問。」
「噢！我大概猜不出來。大兔子笑笑說。」
「我愛你這麼多。小兔子把手臂張開，開得不能再開。」
咦，有點意思。
之前讀了這麼多作文，其實都是表達自己與父母之間的愛。
而這一篇，竟然是以童話的方式來表達。
聽到開頭，岑柔不禁點了點頭。雖然只有短短几句話，但岑柔已經可以確定，這篇作文，看起來也不會差到哪裡去。
而在她的腦海中，則是浮現出家長會時，那個坐在小璇座位上的二十來歲青年。
沒想到，小璇的哥哥，看起來平平淡淡。在寫作上，還是有點水平。
「大兔子有雙更長的手臂，它張開來一比，說：可是，我愛你這麼多。」
「小兔子動動右耳，想：嗯，這真的很多。」
教室內，陸小璇的聲音還在繼續著。
昨晚，哥哥寫完這故事後。她第一眼就喜歡上了。
快要睡覺時，更是纏著哥哥給她讀了好幾遍，才睡著。
所以，這次的朗讀，她也有些按照哥哥給自己朗讀時的口吻來。
輕柔，卻又帶著深沉。
「我愛你，像我舉的這麼高，高得不能再高。小兔子說，雙臂用力往上撐舉。」
「我愛你，像我舉的這麼高，高得不能再高。大兔子也說。」
「哦，小兔子想，真糟，他又比我高。」
聽到這裡，一直坐在後排的趙明忍不住抬起了頭。
嘴角抿起笑容。
他暗自下了個評論，有趣。
之前雖然這些同學都有讀過作文。
有自己寫的，也有家長寫的。
但毫無疑問，沒有一篇，是入他眼的。
唯獨這一篇，儘管只有幾段，已經牢牢抓住了他的心。
當然，一篇作文能抓住趙明的心，除了作文本身有趣外，還有個重要的原因。
那便是江州晚報的徵文！
趙明是江州晚報的記者，上上個月，江州晚報開闢了一個趣味版塊。
趣味版塊，可不是說笑話。
而是一些專門給孩子們看的趣味童話。
兩個月來，江州有名的童話作家，都已經約了個遍。
直到現在，稿子的數量已經為數不多了，他今天來江州實驗小學。
就是想來問問小學中的老師，有沒有興趣來寫幾篇徵文。
沒想到，老師那邊還沒徵到，竟然在這個小小的公開課上，聽到一個不錯的童話開頭。
不過，還要繼續聽下去。
虎頭蛇尾的作品可多了。
開頭不錯，並不代表整篇好看。
更何況，這個小孩子還說是哥哥寫的。應該也是個普通人。
不會是什麼大作家。
虎頭蛇尾的可能性，還是有點大的。
陸小璇可不知道，自己讀出的作品，已經徹底吸引起了一名將近十年教齡的教師，和一名江州晚報記者的關注。
她依舊不緩不快的讀著：
「小兔子又有個好主意，它把腳頂在樹幹上倒立了起來。他說：我愛你到我的腳趾頭這麼多。」
「大兔子一把抓起小兔子的手，將它拋起來，飛得比它的頭還高，說：我愛你到你的腳趾頭這麼多。」
「小兔子大叫：我愛你，一直到過了小路，在遠遠的河那邊。」
「大兔子說：我愛你，一直到過了小河，越過山的那一邊。」
涉水翻山，可證吾愛。
趙明腦海中冒出八個字。
作者雖然未言明。但過河翻山，顯然已經有了這個意思。
顯然，這篇童話故事，沒有表面上的那麼簡單。
表達愛，已經從了單純比較手臂長短，到了涉水翻山這個境界。
此時，所有人的目光，都凝聚在了陸小璇的身上，沉浸在了故事裡。
一邊的楠楠微張著小嘴。
怪不得小璇不要自己的作文。
原來，她哥已經給寫了，還寫的這麼好。
岑柔更是一副驚喜的目光看向小璇。
身為語文老師，即便沒有聽完故事。就這幾百字，她已經能判斷出寫作者的水平了。
能夠把大小兩隻兔子寫的如此傳神，這筆力，更勝過於自己！
只是不知道，結尾會是什麼了。
難道，就是單純比大兔子的愛，勝過於小兔子的愛。
既然如此，題目又為什麼要叫猜猜我有多愛你呢。
而且光是如此，故事會不會有些單調。
在岑柔的胡思亂想中，陸小璇的聲音，越來越輕柔。
「小兔子想，那真的好遠。」
「它揉揉紅紅的兩眼，開始困了，想不出來了。它抬頭看著樹叢後面那一大片的黑夜，覺得再也沒有任何東西比天空更遠的了。」
「大兔子輕輕抱起頻頻打著呵欠的小兔子，小兔子閉上了眼睛，在進入夢鄉前，喃喃說：我愛你，從這裡一直到月亮。」
「噢！那麼遠。大兔子說。真的非常遠，非常遠。」
「大兔子輕輕將小兔子放到葉子鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。」
這就結束了嗎？
陸小璇的聲音戛然而止。
一直細細聽著故事的岑柔和趙明的眉頭，不禁同時皺起。
從頭到現在，故事是好故事。
但同樣的，他們都察覺出了，還差一點。
這樣的結尾，並不完整！
這點不完整，如同白紙上的一點墨點。
讓他們難受，乃至於想要抓狂。
而就在他們都覺得缺了些什麼，內心難受抓狂的時候。
刻意停頓了會兒的陸小璇，再度開口。
這個停頓，是她跟著哥哥學的。
當時哥哥就每次讀到這裡停頓了一下。
每次在這裡停頓，她都覺得怪怪的。
但等到哥哥徹底把故事講完，她又覺得。
這裡的停頓，反而更能表達之後大兔子的愛。
想必在故事裡，大兔子，也會一如自己現在這樣，停頓著，看著小兔子，等看到小兔子徹底睡著後。
才會輕輕說出那樣的話吧。
哥哥肯定跟大兔子愛小兔子一樣愛小璇。
不然，他又怎麼寫得出這樣的故事呢。
「然後，大兔子躺在小兔子的旁邊，小聲地微笑著說：」
「我愛你，從這裡一直到月亮，再……繞回來。」
「再繞回來……」
短短的四個字，飽含無限深情！
原本還糾結故事戛然而止的岑柔愣住了。
原本還在想自己要不要續寫個結尾的趙明愣住了。
就連校長和教育局的主任，都愣住了。
班級內的小朋友可能聽不出什麼，但到他們這等水平，自然知道，這文章……了不得！
尤其是趙明，如果不是因為在課堂上，他現在甚至想直接站起來鼓掌！
在他的腦海里，更有個念頭，瘋狂迴旋。
那便是：自己今天一定要見到這個作者。
自己要讓這篇作文。
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