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  • 放肆文學 » 網游競技 » 提前登陸種田遊戲» 第66章 充滿希望的未來
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    提前登陸種田遊戲 - 第66章 充滿希望的未來字體大小: A+
     

    差距好大啊,一些自認爲自己很聰明的獸人小學生忍不住捂臉。

    四十多分鐘後,在沒有計時鐘的時代裡,沙漏上半壺還有六分之一,這一堂課匆匆結束,學生們迎來十分鐘的休息時間。

    埃菲埃娜兩位貓耳蘿莉蹭蹭地跑下臺,和小朋友打鬧成一團,迫不及待地想知道自己在上課教人的表現。

    “我有沒有講錯啊?”

    “沒有講錯就好……你問我什麼感覺?”

    “我感覺好緊張啊,你們全都在看我,我緊張到說不出話,要不是有艾倫哥哥引導,我完全不知道講什麼……”

    埃菲自摸她的後腦勺,傻呵呵地笑,很開心。

    埃娜則顯得內向一點,害羞說很緊張,全靠姐姐帶她。

    臺下的數學老師站在艾倫旁邊,看着人羣裡的小蘿莉小正太分享快樂,不知道此刻的他應該說什麼。

    還別說,這兩位小蘿莉除了一開始的緊張,後半程漸漸掌握了主動性,話不再斷斷續續,能教導一些東西。

    他隨機抽查幾個奴隸新生,問他們一些第一堂課的數學問題,讓他們背出一至二十的數學。

    有的奴隸學生勉強背出一至二十,也有的學生只背到十五,有的學生直接背錯,連十個數字都沒讀對。

    奴隸本身基礎不好,你也不能指望他們一堂課就學會。

    得到這個結果,傑里米真的無言以對。

    這證明學生教學生是可行的,雖然牽牛花鎮的學堂沒有用過這種教學模式,但艾倫大人這裡什麼都是新鮮。

    不,別說是牽牛花鎮,就連王城那邊也未必有這種教學模式。

    他們實行不了,因爲政治關係困難重重,而大鐵村這邊是依靠艾倫的鐵腕政治保駕護航,不然不可能實施那麼順利。

    “放學前放發一個文字小本子,方便你們回家後繼續記憶。”

    艾倫安排後續事宜,確認這兩位小蘿莉有當小老師的潛質後,讓傑里米繼續培養兩位小老師的綜合能力。

    “是!”數學老師點頭。

    “以後好好發掘潛力股,學得快的學生可以嘗試教人,不要拘泥於牽牛花鎮的老套教育,教育不只有老師教人,讓學生學會東西,就是好的教育。”

    艾倫拍拍傑里米的肩膀,留個背影給他體會,默默地走了。

    傑里米留在原地,細細品味什麼纔是好的教育。

    “讓學生學會東西就是好的教育……”

    這些字如真言一樣,在傑里米的腦中無限放大,熠熠生輝。

    ……

    放學的時光總是充滿了喜悅,這是小石頭第一次放學,身邊有一羣同樣來自奴隸羣的小夥伴,他們肩並肩,有說有笑地回家。

    “艾倫村長好帥氣啊!”已有獅族小女孩目閃精光。

    “我以爲艾倫村長是很兇的人,沒想到他那麼友善。”

    “我爸爸以前說,奴隸主沒有一個好東西,但他錯了,艾倫村長是個大好人!”豬人族小夥伴的尾巴曲捲,沒有動靜。

    “今天教的文字我有幾處不懂,有誰能教我讀一下?”

    相比那些漂亮話,有獸人更擔心自己的笨腦子,怕自己跟不上明天的學生進度,匆忙拿出文字單詞本。

    單詞本巴掌大小,每一頁都有幾個文字,上面用的紙料白皙又薄,是艾倫用新型造紙術所造。

    有獸人看見單詞小本,薄薄的每頁有一定的硬度,文字清晰整齊,整個人的眼睛都被吸引了,連忙湊了過來,身後的狗尾巴翹得飛起。

    “我教你讀,這個字我懂,是‘我’字。”

    小石頭開始教人讀字識字,其他奴隸小獸人目閃小星星,也擠過來拿單詞本,指着一個看不懂的文字詢問:“小石頭,這個字怎麼讀?”

    “這是‘你’字。”

    “這個呢?”

    回家路上,有五十幾個人聚在一塊共同學習,身爲奴隸的他們腳底都有黑色烙印,手頭又沒工作,讓附近工地的獸人以爲他們在密謀什麼不好的事情。

    木匠先生約翰氣勢洶洶走過來,才發現一羣小奴隸獸人沒有密謀逃跑,而是很認真的學習。

    最中央的狗頭小獸人已忙得團團轉,爲每個腦袋不靈光的小奴隸解答讀音。

    “這個讀——自。”

    “由。”

    “這個啊,好像是……”小石頭有點卡殼,這個字好像教了,但是他一時間想不起來。

    怎麼辦,這個字忘了,小石頭絕望了,感覺自己真笨。

    “讀‘民’,自由民的民。”

    一個沙啞又上了年紀的聲音在狗頭人身後響起,嚇到小獸人們驚訝後退,回頭看見手掌滿是厚繭的木匠約翰。

    “是木匠大人!”

    “木匠大人晚上好,我馬上就回去洗碗。”

    有的小奴隸來自約翰的工地,認識木匠大人,看見木匠出現,立馬錶示回去幹活。

    “不急,好好學習,日後成爲自由民好好爲大鐵村工作。”約翰發現奴隸們在認真學習,頓時改變了態度。

    前兩小時他就聽胡德宣傳,奴隸家的適齡孩子可以上小學讀書。

    約翰不是反對派,他很樂意看見艾倫擴大教育範圍。

    因爲大鐵村實在是太缺人,現在奴隸都需要艾倫教導操作流程,真正瞭解工作原理的奴隸幾乎沒有,全部靠死記硬背操作。

    奴隸們看見木匠大人不介意他們學習,還抱着鼓勵態度,頓時感動不已。

    “是,木匠大人!”

    “我一定好好學習,報答大鐵村!”

    奴隸們說完就解散了,各找各媽,訴說今天在課堂上的見聞。

    而小石頭回到了自己的工地,發現父母沒有停下了工作,繼續讓小石頭洗碗,彷彿對此事不關心似的。

    小石頭吃完粥鬱悶地洗碗去了,直到夜晚徹底降臨,回草棚睡覺時,小石頭的父母才抓住小石頭。

    “小石頭,今天學得怎麼樣?”

    “剛纔還有工作,我們不能鬆懈,小石頭你要理解爸媽,這是爲了明天的白米粥早餐。”兩位中年狗頭人愧疚道。

    這一刻,小石頭的所有鬱悶都消失了,很認真地訴說他在課堂學到的東西,講的眉飛色舞。

    他們父母聽不懂,聽着聽着就睡着了,不過睡着的時候嘴角噙着一絲笑容。



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