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    當兵:開局被國防科大特招 - 第二十一章 開學第一課。我要以理服人。字體大小: A+
     

    一道身影,從開始到現在,一直緊緊地跟着吉普車的身後。

    他中途提速了好幾次,遠遠的甩開了所有人,但唯獨就只有他,還跟在他身後的一步之遙。

    “這人,着實有點意思。”

    何霖對林軒產生了一絲興趣。

    一個新生,能追上吉普車,這不簡單啊!

    單單就是林軒的速度,就已經讓何霖產生了一絲興趣,更不要說林軒的耐力和意志力了。

    爲了考驗林軒,何霖將本來原定半小時的跑操時間延長到了一個小時。

    但,仍然沒能甩掉林軒,反而被林軒牢牢地咬住了。

    這讓他在震驚之餘更多的還是驚奇。

    林軒,真正的進入了他的法眼。

    “沒想到,我在這還發現了一個可塑之才,這人,值得我培養。”

    何霖,真正的身份是利刃特訓營的教官,上校軍銜。

    這次被派來擔任一班的教官,真正的目的其實就是選人。

    沒錯,就是選人。

    無論是哪一個特種部隊,都需要補充新鮮血液。

    利刃特訓營也不例外。

    利刃特訓營不僅是大名鼎鼎的特種部隊,更是天才的搖籃。

    在軍中流傳着這樣的一句話,不入利刃,不稱天才。

    只有天之驕子,纔能有機會進入利刃特訓營。

    利刃,就是特種部隊最高的榮譽。

    “再觀察一段時間,小林,你從檔案室把他的檔案調給我,這是個好苗子。”

    何霖對着身後的小林說道。

    “是!”

    ……

    這只是一個小插曲。

    一小時後,吉普車在一食堂門口停了下來。

    “小林,通知其他人,今天的跑早操結束。”

    “你叫林軒是吧?跟我一起吃個飯?”

    何霖主動邀請林軒,兩人先後進了食堂。

    留下滿臉呆滯的小林。

    在小林的印象中,何霖好像還從未邀請過其他人一起吃飯吧?

    這個新生林軒,何德何能?

    要知道,邀請他的人,是利刃特訓營的教官,外號屠刀的何霖啊!

    林軒和何霖相對而坐。

    “早上吃點什麼,隨便點吧。”

    何霖直接說道。

    “都行。”

    ……

    “說實話,我對你很感興趣。”

    何霖盯着林軒的眼睛說道。

    “我知道。”

    林軒很是直接。

    “你想當領操員嗎?”

    何霖說完,林軒直接點了點頭。

    “……”

    何霖一時間不知道說什麼。

    當兵的,都這麼直嗎?

    “那你就當領操員。”

    林軒再次點了點頭,自顧自地喝着豆漿。

    “你就沒什麼想要問問我的嗎?”

    “比如說我的身份?”

    何霖滿臉黑線,不甘心地問道,他不相信林軒不好奇。

    “一,我沒興趣。”

    “二,你想告訴我的時候,自然會說的。”

    兩個理由,直接將何霖正準備說的話,牢牢地堵住了。

    何霖張開嘴,但不知說什麼。

    “好吧,你贏了,不過沒有獎勵。”

    何霖說完,拿上一個肉包,頭也不回地離開了食堂。

    他片刻都不想和林軒這個直男說話了。

    “等等,我好像忘了什麼?”

    何霖轉過頭,以爲林軒要開口問他身份了。

    臉上剛露出一絲笑容,緊接着臉上的笑容凝固了。

    “你不是請我吃飯嗎?那我還要二十個肉包和五袋豆漿。”

    “不用這麼看着我,是我寢室那五個兒子,還餓着肚子,他們讓我給他們帶回去。”

    ……

    何霖直接臉黑了,然後真的走了,頭也不回地那種。

    “不請就不請,沒見過這麼摳的。”

    林軒撇撇嘴。

    “滴滴滴,恭喜宿主完成領操員任務,獲得特殊技能武器大師(中級),獎勵已入庫。”

    這時候,系統的聲音再度響起。

    林軒看了一眼技能面板,這個武器大師的作用居然是全面操控各種武器。

    包括但不限於各種高科技武器。

    “嗯?我這裡還有一次大轉盤沒用。”

    “轉一次。”

    “恭喜宿主獲得幸運藥水一份。”

    幸運藥水,下次進行大轉盤時,將會提升50%中獎概率(高級技能以上)

    “這獎勵也算不錯。”

    林軒拿着包子,朝寢室走。

    二十分鐘後,301寢室的人都來到了教室。

    開學第一課,軍事知識理論課。

    如何快速提高對武器的熟練度。

    “滴滴滴,開學第一課,給老師留下深刻的印象。”

    “我要當武器大師!”

    “和老師一對一PK,以知識折服老師,從而達到不戰而屈人之兵的效果。”

    “任務獎勵:極限奔襲(中級)”

    系統的聲音在林軒的耳邊響起。

    在開課前的五分鐘,班長白雪帶人將厚重的幾大疊書,放在了講臺上。

    依次發了下去。

    “噔噔噔!”

    從走廊裡傳來了一個急促的腳步聲。

    迎面走來一個六十多歲的教授,只見他把教案放在桌上。

    隨即就開始介紹。

    “我是你們這堂課的老師,李國棟。”

    “現在開始上課。”

    李國棟說話做事也是雷厲風行,直接開始講軍事理論的知識。

    “在軍事上,我們AK的有效射程是三百米,雖說是有效射程,但能夠在三百米射中的,衆所周知,還沒有誰能做到。”

    “哪怕是軍中所說的兵王,都做不到。”

    “所以說,我們以有效射程來衡量它的屬性,其實是很片面的。”

    ……

    李國棟是國防科大的教授,在授課方面的確是很有自己的一套方法的。

    但,林軒卻聽出了他口中的主觀臆斷,或者說他把自己的思想,加在了這門課上。

    軍事理論課,除了書本上那涼冰冰的數字之外,的確是需要思想的,但說出來的話必須要建立在事實的基礎上。

    主觀臆斷這是不可取的。

    李國棟:“就比如說一般的狙擊步槍,有效射程在八百米,但能夠打中八百米開外的靶子,沒有誰可以做到。”

    “哪怕是軍中的王牌狙擊手,也不能保證自己十發子彈中有一發子彈能夠擊中。”

    “從理論上,有效射程是可以命中的,但從實際出發,事實上要困難得多。”

    李國棟不緊不慢地講道,林軒的眉頭緊皺。

    終於,他忍不住了。

    林軒舉手的一刻,班上的其他同學都看向了林軒。

    不知道林軒要做什麼。

    “這位同學很有禮貌啊,上廁所還知道舉手示意。”

    李國棟臉上露出了一絲笑容,林軒尊重他,他自然也會尊重林軒。

    但剛說完,只見林軒就站了起來。

    “老師,我想說的是,你剛纔的說法有點問題。”

    “我就能用狙擊步槍打中八百米開外的靶子,百發百中的那種!”



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