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    快穿之普普通通觀察員 - 第60~3章 卡師研究記(十四)字體大小: A+
     

    時嘉這幾天非常開心,從早到晚,臉上都掛著笑容。

    經過幾天的努力,一百張的宏願輕易的實現了,想到昨天那速遞員震驚又恐懼的表情,時嘉就忍不住笑出聲。

    再想到今天早上收到的款項,時嘉就更忍不住了,“噗呲!”

    講臺上的葉老師瞥了她一眼,“咳咳,你們剛上交的作業我已經看完了,畫得都非常不錯,特別是施雲瑛同學。”

    時嘉聞言有些不好意思,雖然是事實,但怪難爲情的。

    “她製作的水卡,從源能含量,水容量,以及使用次數等幾個標準來看都是上品卡牌。”葉老師朝著時嘉滿意點頭,同時拿出時嘉製作的卡牌朝衆學生展示。

    “從這張卡牌的正面圖案來看,大家應該也能猜到這是一張使用科學派方法制作的卡牌。”葉老師走到講臺,使用卡牌投影儀把卡牌投影在空中。

    “施雲瑛同學雖然才學習製作卡牌不久,卻能把科學派得方法運用得十分嫺熟,說實話就算身爲老師的我也自愧不如。”

    聽著葉老師的話,時嘉卻感覺有些不對勁。

    “非常好,大家鼓掌!”

    “啪啪啪”

    時嘉表情凝重,想到了一個詞,欲揚先抑。

    “作爲一張水卡,這張卡無疑是無可挑剔的。但大家仔細看看這張水卡的圖畫,你們能看出什麼問題嗎?”葉老師的目光巡視了一圈,最後落在時嘉臉上。

    觸及葉老師鄭重的眼神,時嘉有些怔愣,有什麼問題嗎?很好呀,水應該就是這樣的吧。

    “它不是畫。”良久,一個10多歲的小男孩勇敢發言。

    但有人發對,說水滴畫得很好。

    時嘉疑惑,不是畫?她覺得自己畫得挺好的,兼具美感和科學了。

    “咳咳。”葉老師打斷學徒們的討論,“在發表觀點之前,我需要先聲明,我不是反科學派的制卡師,我支持每一個派系。”

    “且這張卡作爲水卡是無用質疑的上品卡牌。今天我給施雲瑛同學的分數也95分的最高分。”他看著時嘉說。

    “衆所周知,科學派制卡需要有嚴謹的知識作爲依據,對想象力,精神力要求不高。”

    “實話實說,想要成爲科學派制卡師是非常容易的。想必施雲瑛已經深刻體會到這一點。”葉老師特意看了她一眼。

    “但是,我並不建議你們在最開始的時候,就選擇成爲科學派制卡師。我覺得你們應該嘗試其他派系,例如幻想派,雖然幻想派的制卡難度更高。”

    “因爲你需要幻想出一個不存在的東西,並且要自己編造一些理論去使你所幻想的事物豐滿起來,這是非常困難的。幾乎沒有人能做到。”

    “目前大多數的幻想派制卡師都是結合一些科學知識進行創作。這也是現在主流的制卡方式。”

    “大家可能很疑惑我爲什麼要說這些。”教室內除了時嘉,所有的學徒一臉蒙圈,昏昏欲睡。

    葉老師見狀直接把目光投向時嘉。然後繼續說,“科學和幻想,一個是真實,一個是虛構。”

    時嘉腦海靈光乍現,答案似乎呼之欲出,但還隔著一層薄紗,讓人十分難受。

    “看起來科學似乎更加可信是嗎?”葉老師笑著問,時嘉木然點頭。

    “但你不要忘了我們是卡牌文明,卡牌是超越目前科學能解釋的,你覺它是幻想的嗎?不,它是真實存在的,你自己也能親手創造的。”

    “那麼根據卡牌真實存在這個事實來看,那麼你所幻想,你所虛構是否也可能是真實存在的呢?”

    時嘉點頭。

    葉老師鬆了口氣,“我之所以和你說這些,不是否定你學習科學派的制卡,而是不希望你把自己的思維限制了。”

    “你知道嗎?已經有很多幻想出來的東西已經幫助我們解決了非常多的科學難題。推動了科學的進步。如,最爲出名的空間技術,就是由幻想變成現實的。”

    時嘉才終於豁然開朗,也終於明白了葉老師的良苦用心。“葉老師,謝謝你,我明白了。”

    葉老師聞言愣了一下,盯著時嘉看了兩秒,這才鬆了一口氣。“呼~,你明白就好,雖然卡師協會從來不明確支持那個流派,但我們仍然希望多出現一些幻想制卡師。”

    “你要知道,就算科學進步再快,也趕不上幻想的腳步。”

    “科學進步再快,也趕不上幻想的腳步。”時嘉反覆咀嚼著這句話。

    “本來,我也沒打算和你說這麼多,但是……”葉老師從卡包裡抽出一張水卡。“你這幾天似乎太過於沉迷畫水卡了。”

    “啊?”時嘉還在琢磨剛纔那句話,看到老師手中出現另外一張水卡,有些怔愣,“咦?這張卡好像是我畫的。”

    葉老師聞言翻到卡牌背面,熟悉的圖案映入時嘉眼簾。“哎,還真是我的卡牌,老師你是怎麼得到的?”

    葉老師聞言沒好氣,“你這幾天到底畫了多少張水卡?連自己怎麼賣出去的都忘啦?”

    “哦,我放到咱們卡師協會官網交易板塊買的呀,原來老師也買了一張。”時嘉恍然大悟。

    咳咳。葉老師有些不自在,其實不止一張來著,前前後後也好幾張了。

    一開始是爲了支持學生制卡,沒想到這孩子天天賣卡,昨天還一下子賣了一百張。協會論壇那邊已經吵翻了。也是昨天他才意識到這個問題的嚴重性,準備了一番,才和這孩子說這些話的。

    他也是擔心打擊了孩子的自信心。

    “老師,放心,我不會沉迷於科學制卡的,雖然它真的很香。”

    “咳咳,你現在還有水卡嗎?”沒說的,這孩子製作的水卡,源能太豐富了,還很溫和。

    “有啊,今天早上練手畫了十張。”

    “賣我兩張吧,剛好家裡的水卡也不夠了。”葉老師努力繃住表情。

    “啊?老師你自己不畫嗎?”

    “咳咳,我一般都是買學徒的水卡,學徒們非常需要支持。”葉老師一本正經,雖然他說的是事實,但爲什麼感覺有點兒心虛?

    這是一個好老師,時嘉心中感嘆,“不用,我送老師兩張吧。”說著便從卡包抽出兩張卡牌,遞到老師手上。畫水卡對她來水輕而易舉。

    “不行,你的水卡品質這麼好,我不能白收你的。”葉老師想要轉帳,目光觸及數到好奇的目光,纔想起自己現在還在上課。頓覺不妥。

    “不用,這是學生的心意。”

    今天還是一章,明天上架。



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