孫暢看着這個詭異問題微微皺眉，我看了看自己手上的問題，扭頭再朝她看去，很簡單的。其實答案是：從信的第一句第二個字斜着往下讀

內容是：別走了留下來陪我吧！

孫暢緊鎖的眉頭逐漸舒展下來，她道：“是這樣嗎？那我就交上去了”。

我微微一笑道：“嗯”。

接下來是我的了，我無趣的看着手中的卡片，上面的內容是：小明向三個朋友請教個問題，半響後他指出朋友a說了謊，請問他是怎麼知道的？

我拿起筆就在紙片上寫上幾個大字：他有特異功能。隨後一甩，趴在桌子睡大覺。

睡了不知多久，半響後，孫暢擺着我的肩膀催道：“張偉，張偉，醒醒，快放學了，你快把紙條交上去吧”。

我朦朧的回了句：“好”。隨後緩緩站起身拿着紙條上交。然後回到課桌，按照規定，紙條上的問題沒有通過之前任何人都不能出去。

我搖了搖頭，向教室瞟了一眼，看到了教室裡空座的九個位置。

突然，一陣腳步聲傳來，衆人都聚精會神的盯着前門口。在大家詫異，驚訝的目光下，班主任緩緩走了進來。

它一走上講臺，就道：同學們好，好久不見了，我在地獄裡很寂寞，不知你們什麼時候下來陪我？現在我來給你們評分。它拿起第一張紙條看了看，眼神表情立馬流露出不解？輕視。

“王政，你看到一個小蘿莉居然就這麼走了？你難道不知道小蘿莉的肉是非常鮮美可口的嗎，你是怎麼能忍住的”？

“王政你以前不是這樣的，作爲懲罰我決定將你”……“吃掉”。

它突然展開血盆大口一口把王政腦袋啃了下來，隨後津津有味的啃起來。

王政的身子轟然倒下。

“老師這樣做的目的是爲了讓你長記性，你要懂老師的良苦用心”。它翻着紙片道。

“高明，你撞死闖紅燈的人渣後爲什麼不把他扛回去吃掉，僅僅是送他下地獄？算了，勉強及格吧”！

高明緊張不安的顫抖着舉起手：“老，老師，我可以走了嗎”？

它道：“當然可以”。聽到這句話，高明飛快的離開教室。這時，謝子豪快步跑上去，把手上的紙條交給它。

它看着謝子豪道：“謝子豪，你已經超時了，我不會爲你再評分了”。

謝子豪猶如暴擊，帶着哭腔道：“你，你不能這樣”。

班主任不再理他，徑直批改下一張紙條。

“等等，你一開始在羣裡不是說，限今早放學完成，現在離放學還差3分鐘哩，所以你不能不批改他的”。我站起來道。

班主任愣了愣，並道：“你說的對”。

最後我們班一共死亡了五人。