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    這個遊戲太兇殘了 - 114.第114章 部落的未來藍圖字體大小: A+
     

    畜牧業:

    牛:50頭

    羊:66頭

    走地鳥:450只

    陸期期找人學習花皓的養殖技術,在特意地繁衍下,這個增速差不多了。而且不少人家都在養走地鳥,因此讓它的數量暴增。

    鐵器製造:

    澆鑄鎧甲217套,鐵斧287柄

    提純後未加工生鐵-6噸

    水泥製造:

    石灰40噸

    部落裡在冬天都沒有停工的東西就是鍊鐵煉石灰,這些都是入冬之後燒出來的。

    部落人口情況:

    總人口-2798人

    奴隸-437人

    14歲以下小孩-346人(其中今年冬天有20個新生兒)

    40歲以上族人-137人(其中23人無法進行需要力氣的工作)

    陸期期將筐子裡的樹皮記錄看完,重要的內容就是上面這些。

    “不錯嘛。”

    雄霸天也在偷看,覺得很不錯,“就按照你現在這個速度,將其他部落收編,訓練軍隊,然後可以往外拓展了。”

    陸期期沒理他,而是熬夜做計劃。

    女媧部落進行到現在,周圍的土著已經被征服。爆鋪的打法已經不適合當前的情況,需要調整爲精鋪。

    統一部落,

    發展人口,

    發展農業,

    強化軍事,

    將女媧部落升級爲城邦,爲下一次的爆鋪和掠奪做好準備!

    兩天後

    本來講神話的小姑娘站在廣場上,講起領主大人的最新決策——田耕制度。

    現有的公田種植規劃已經做好,部落子民可以自願申請相關公田耕種。當然認領公田需要交高額的農業稅。另外部落鼓勵子民開墾附近田地。自己開荒,將獲得免費的種子豁免兩年農業稅。

    聚在這裡聽通知的子民們,還不知道這意味着什麼。

    但是玩家明白啊。

    “我靠,這羣土著要衝野蠻時代跨步到農業時代了?”

    “677可以啊。把附近的部落打趴下後,直接宣佈進化。”

    “這戰略意識,不愧是我們現代人的設定。圍觀過程很舒爽,677可以代表我們現代人穿越原始世界的智商水平。”

    不少玩家在聽完這個計劃後,對陸期期的決策誇誇其談。然後站在上帝視角分析一波,“但是光是土地財政和私有制改革是絕對不夠的,土著們的基本素質衝不上去啊。陸期期現在應該還要看到教育問題,確定主流思想和普世價值觀,不然這羣野人沒個幾十上百年,脫不了野蠻的皮。”

    他話剛說完,女媧部落臨時發言人繼續道,“另外,部落開始強行教育制。其中包含6-14歲的兒童學院和14-40歲的成人學校。

    兒童學校在一個月後正式開始,教授道德、術數、文字、搏擊、射箭、辯論。固定時間上下課,所有族人必須送自己的孩子來上學。

    成人學校在兩個月後正式開始,白天工作,傍晚上課。必須學習道德和術數,另外可以選擇耕種、畜牧、建築、紡織、鍊鐵、木匠、醫術任意一種能力學習。”

    打臉。

    可以說是啪啪打臉。玩家沒想到自己上一句剛說出來的話,人家下一刻就給解決了。

    陸期期甚至將道德這一塊放到了最前面,主要還是忠君教育。爲了防止價值觀走偏,她甚至自己監督,請玩家按照儒家法家那一套做好草稿之後,編出了一段順口溜——

    熱愛部落是善,危害部落爲惡;

    辛勤勞動是善,懶惰享樂爲惡;

    誠實守信是善,見利忘義爲惡;

    遵紀守法是善,違法亂紀爲惡;

    雄霸天看完愣住,“這個格式和內容,似曾相識。”

    陸期期:“我拿來主義,好用就行。”

    一個月之後就要開始所有小孩強制上課,土著們肯定沒有這樣的能力,所以這個任務還是得給玩家。

    【任務:兒童學校】

    在我們部落14歲以下的兒童已經超過了兩百人。他們需要良好的教育和啓蒙,請從學校硬件設施、教學制度和學科內容上爲兒童制定適合他們的學校。

    任務要求:在1個月內籌備兒童學校。

    任務具體信息:接受任務的玩家隊伍人數必須大於10人;接受任務的玩家隊伍必須拿出建造規劃;該任務委派時間僅三日。

    任務獎勵:

    1.未來1個月的食物

    2.20萬貢獻點

    3.1000水晶幣

    4.所有參與人獲得聲望+5,領主好感度+5

    備註:領主大人驗收合格後,纔算任務完成。請在本任務發佈3天內,將策劃方案和人員名單交給領主大人。該任務僅有一組玩家可獲得機會。

    這個任務發出,立刻被人重視。

    20萬貢獻點,這可是史上貢獻點獎勵最多的遊戲任務。遊戲論壇上,關於組隊的帖子已經刷屏了。

    【組隊組隊,現在小隊已經8個隊員,再來兩個發車。攻略677心巴!】

    【本人小學老師,求一個即將滿員、有實力的車隊。找我快找我!!】

    【滴滴滴,我教育學碩士,大家拉我一把。】

    【你們不覺得677這次的任務不像遊戲,像招標嗎?】

    【200萬RNB的大項目10個人分,這不比那羣去威爾部落賺差價的二道販子划算?招標就招標唄,公司招標我才賺幾個鋼鏰啊,677良心資本家……】

    依舊是那句話,有貢獻點能使玩家推磨。

    即使三天的時間,他們也能夠搞出各種方案。

    除開類似:

    “牛津小學生:超級智力開發,學JAVA,走人生巔峰。”

    “古代君子六藝?老掉牙的過時產物。以遊戲爲主,讓兒童接近自然、釋放天性,開發創造力。”

    “斯巴達教育,讓兒童成爲肌肉猛男……”

    以上這種不靠譜的方案之外,還是有幾本高質量的方案。

    從年齡的分段;學習時間的安排;學習內容的設計……甚至是休息時間、獎罰機制、學生生活問題、學習情況監測等等方面都有因地制宜地去討論。

    陸期期當然選擇最好最適合的方案。

    她立刻將方案的負責人叫上來,然後看到……看到了蛆神?

    “啊哈哈哈,我終於等到了,終於等到翻身的時候了!”

    蛆神仰天大笑、笑得癲狂:“想我熬了3個通宵,看了4本專著和46篇碩博論文,肝了整整68個小時,我就知道,沒有人能打敗我!”

    晚安~



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