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    00後老師:學生遲到,我也遲到 - 第194章 我給學生出沒有答案的題目。字體大小: A+
     

    第194章 我給學生出沒有答案的題目。

    第二場競賽正式開始。

    本場競賽的科目是數學。

    數學是有它的一段心酸史的。

    諾貝爾獎分別是物理學獎、化學獎、生理學或醫學獎、和平獎、文學獎和經濟學獎。

    這裡面爲什麼沒有數學獎?

    當初之所以不設立數學獎,是因爲他覺得數學不重要。

    它無法預見數學未來在學科推動中的作用。

    在他看來,無法爲人類做出卓越的貢獻。

    說白了,他表面上是一種看不見,摸不着的東西。

    但他卻是所有學科研究的必備工具。

    諾貝爾設立的所有獎項,其實沒有一個學科離得開數學。

    數學是一切再教育的基礎,數學是培養邏輯思維重要渠道,不要只看眼前,往長的想,數學是所有學科的靈魂。

    一切重大科技進展無不以數學息息相關,沒有了數學就沒有電腦、電視、航天飛機,就沒有今天這麼豐富多彩的生活。

    同時還是提高人的判斷能力、分析能力、理解能力的學科。

    數學能讓你思考任何問題的時候都比較縝密,而不至於思緒紊亂。

    還能使你的腦子反映靈活,對突發事件的處理手段也更理性。

    所以當現代人明白他的重要性之後,彌補了諾貝爾學獎的缺憾,爲他設立了很多獎項。

    老教授宣佈完後,一羣長相標誌大學生模樣的志願者,每人手裡抱着一個大箱子就入場了。

    這個箱子裡裝的就是今天考試的題目。

    爲了公平起見,以防有作弊行爲,所以都是抽取題目。

    在場所有同學組成小組,每個小組的題目都不一樣。

    一位戴着眼鏡又瘦又高的男同學竟然在現場雙手合十祈禱,但願能抽到簡單的題目。

    這一項也考察選手們的心理素質,有的人手心都出汗了,摩擦力增大,一不小心就抽出兩個題目。

    抽完題目大多都眉頭緊鎖。

    “天吶,我不會是抽到世界未解之謎了吧?”

    “我暈!不會,我的題目是全場最難吧?”

    “額,現在退賽還來得及嗎?”

    “這個題目我應該能解出來,不過要在一年之後了。”

    “誰出的題目不會是把他們解不出來的題目讓我抽到了吧。”

    “解出這道題的人該不會是還沒有出生吧?”

    “.”

    即使沒有皺眉的選手也從臉上看不出輕鬆,大家都在抱怨,這與第一天的場景大相徑庭。

    昨天只不過是一個開胃菜而已。

    “張教授,這幫學生們居然在競賽現場討論起來了,要不要過去支持他們?”李主任似乎看不下去了。

    張教授顫顫巍巍的舉起右手擺了擺,眉目間寫滿了不在乎。

    “哎~不礙事!他們每個組的題目都不一樣,放心吧!他們沒有商量的機會。”

    旁邊剛想呵斥的趙博士聽到這話,話到嘴邊,又生生的嚥了回去。

    尤教授看到這一個個愁眉苦臉的學生們多少有點擔心,畢竟這裡面有他親自教出來的學生。

    她心裡挺納悶兒的,這只不過是一個項目的第一關而已。

    按常理來說,不會出現這樣的想象,學霸們向來都是樂觀,自信滿滿。

    能出現在這個比賽現場的人,可不是全校第一那麼簡單。

    這可是全國各地的學霸,優中選優。

    這種事情真的不應該呀。

    不過數學組出題的事情,她也沒有過多的參與,所以也不知道是什麼樣的題目,難倒了這幫佼佼者的學生。

    不過坐在她旁邊的評委有數學組,並且參與了出題。

    學生們在下面竊竊私語的討論,然後評委就坐在評委席上開始討論。

    尤教授看到大家都在討論,她覺得此時此刻無需太死板的一聲不吭。

    畢竟這裡面也有自己的學生,多交流,沒準能搞懂他們的出題套路。

    這次用不上,沒準能用到下一屆的學生身上。總之沒有壞處。

    她主動問了旁邊的楊教授。

    “楊教授,我記得這次數學組出題,你好像參與了?”

    楊教授大概是一個六十多歲的老頭,雖然腦袋瓜子清醒,但是身體多少有點遲鈍。

    本來到了退休的年齡,但因爲有些項目只有他最瞭解,然後就被返聘回來了。

    他最近也沒有少關注這個科學領域的新銳,而尤教授就是他觀察的人員之一。

    他當初在圈子裡得知這個消息的時候,就很震驚。

    當得知他最初只不過是一箇中學女老師,再想一想自己現在手下帶的博士研究生的水平,不免愁容就躍然臉上。

    從那時候開始,就有想見見尤教授的想法。

    但礙於男女有別,不想給別人傳瞎話的機會。

    更重要的是,他覺得自己是資歷更深的老教授,不適合跌面去見一個年輕人。

    所以他高傲的自尊心導致他寧願不見。

    現在他正好主動搭腔了,還真的是令他意外。

    他表面淡定,內心歡喜雀躍。

    “沒錯,你是想問我出了什麼題嗎?”

    尤教授爲了儘快得到答案,趕緊上彩虹屁。

    “真的是,什麼事也瞞不過你。”

    “這次出的題還真挺難的,我出了一個超級複雜的複合型函數,也是我研究了一輩子才研究明白的。”

    “難點兒,好讓他們多鍛鍊鍛鍊,早點兒明白數學還有更高峰需要攀登。”

    但是他心裡並不是這麼想的,研究了一輩子的東西拿出來讓一個學生來解答。

    估計老教授當年遇到這種情況,沒準都能哭出來。

    真是一波未平,我希望一波又起。

    “他們這表情。我早就預料到了。有幾道題就是我出的?”數學組的李博士既無奈又得意。

    “李博士,你出了什麼題,把這幫學霸給爲難成這樣?”數學研究員小孫很是疑惑。

    “我最近一直在研究費馬猜想”

    沒等他把話說完,數學研究員小孫就震驚的把話給接過去了。

    “你不會告訴我,你把這個猜想出到他們的題目裡了吧?”說完還緊張的嚥了口唾沫。

    “我只不過是把這個猜想其中的一些細枝末節給融入到題目裡了。”

    尤教授坐在旁邊聽到這話真的是難以置信。

    (本章完)



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