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    00後老師:學生遲到,我也遲到 - 第91章:集體呼聲!尤文文愁思字體大小: A+
     

    端起手機的那一刻,尤文文還在心中疑惑。

    除了剛開始辭職的時候,周圍朋友,之前同事紛紛發消息問候,後來就沒再收到過這麼多消息。

    這是怎麼了?

    難不成網上又傳出了自己什麼勁爆的消息?

    不對啊,那她自己怎麼能不知道!

    定睛一看。

    哦,天吶~

    尤文文目光立即變得溫暖柔和。

    原來是高一一班的學生集體給自己發消息。

    【張濤:“老師,最近還好嗎?我們大家都能想念你!!新來的語文老師一點也不好,好希望還是老師來上語文課。”】

    【白安:“老師對不起,感謝老師當時選擇維護我,日後會加倍努力學習的!!希望老師一切都好!”】

    【我是沈臺我是沈臺:“老師嗷嗷嗷,我想你555,老師還能回學校上課嗎?”】

    【王瀅瀅:“老師,就算你不在學校,我也不會放鬆對語文的學習~!”】

    【大帥哥胡亮:“尤文文老師好想你!我再也不上學玩手機了!老師能不能再給我們講一次解析課啊唉~~”】

    【柯清甜甜妍:“嗚嗚嗚。老師這段時間受委屈了,希望您早日迴歸高一一班!全村人都在這等着你!”】

    【李春陽:“好久不見,老師有沒有想我?哈哈,老師能不能回來還做我們的班主任啊?”】

    【周峰:“學生周峰。感謝老師的諄諄教誨,過往教導學生銘記於心,願您....”】

    【......】

    “什麼什麼教誨....銘,記於心....”

    “周峰,你幹什麼呢,幹嘛寫的這麼文縐縐的!”

    作爲一向正統的班長,周峰是不可能帶手機的來學校的。

    他給尤老師發消息,是借用柯清妍的手機。

    後者盯着周峰十分裝逼的打字內容,開口嬌喝一聲!

    同時同地,身邊人也在絞盡腦汁編輯短信。

    ......

    時間還要回到十分鐘前。

    高一一班教室中。

    在後排小團體幾人瀏覽網上相關熱搜話題。

    全都是呼籲尤文文老師回來的聲音。

    一衆人等心中頗有感觸。

    就連網上那些,只聽過尤文文老師幾次課,和老師有過一面之緣的網友,都在力挺尤老師。

    文章、視頻、評論,全都在說尤老師的好,表達對尤老師的思念。

    作爲尤文文老師曾經最親密的學生。

    見到此等情形,無不動容!

    隨即,張濤拍板決定,大家都給老師發一段話。

    話音落下,幾乎是全班學生立即響應。

    高一一班從來沒有如此整齊劃一的時刻。

    全都齊刷刷地找手機、發短信。

    於是就有了現在尤文文手機響個不停的一幕。

    再說尤文文。

    從一開始疑惑拿起手機,再到看到手機上滿屏問候,一陣暖心。

    尤文文自己都沒察覺,一邊瀏覽學生們的留言,一邊上揚的嘴角就沒變過。

    “這張濤,肯定是他出的主意。”

    尤文文也算對高一一班學生了解個遍,第一個看到張濤的名字,心中甜蜜想到。

    緊接着,指尖滑動,一條條消息出現在屏幕。

    所有人的話尤文文都是一條條仔細閱讀,生怕漏掉哪個學生。

    自己從事老師的時間其實並不長。

    尤文文捫心自問,自己和高一一班學生平日裡也就是進行正常的教學工作。

    沒想到自己就算離開學校,還一直被這幫孩子們惦記。

    沒人心底裡不開心的!

    學生們的短信內容,大多數來問問她。

    “是學校做的的不對”、“最近過的好不好”、“要好好休息”,“想念自己的課”等等。

    不多提及最多的,學生大都說道還想聽自己上課。

    想到這。

    尤文文放下手機,恢復以往的從容模樣,神色若有所思地盤算。

    “拋開學校的諸多繁瑣事情不說,孩子們還是挺不錯的。”

    最開始問題刁鑽,難事多多。

    經過自己一天天地“整治”學生們也開始規範自己的行爲,變更加積極學習。

    在校的日子也就這樣一天天過去。

    洗掉面膜。

    尤文文擡頭看向鏡中自己,眉眼精緻,皮膚細嫩透亮,膠原蛋白滿分。

    這樣年輕狀態也是學生給她帶來的。

    自己和這羣孩子們在一起交流,不管是講課,還是抓學生們的紀律。

    哪方面不是自己大獲全勝?

    和他們相處的日子裡,每天都很開心,連帶着自己的心情都年輕不少!

    再次回憶起過去上課的日子。

    尤文文突然意識到自己對於這些學生,還是挺有印象的。

    班長周峰,學委王瀅瀅,白安等班級一衆積極學習的學生就不說了,每次課都是積極跟着課堂走。

    張濤、沈臺、胡亮幾個後排學生,平時迷迷糊糊混日子,一到自己上課眼睛就瞪着雪亮。

    一到她的課,先不說是因爲自己能力強。

    寥寥幾句,就將學生引入佳境,課堂順利。

    學生們的配合也同樣重要。

    所有人都是對自己拋出的問題積極思考,短時間內就能夠沉積在,尤文文構織的文學世界中。

    課堂氛圍極佳!

    尤文文作爲老師,受到學什麼正向反饋,自然是高興,講的更起勁!

    “唉,我也有點想念學生們,也有點想上課了。”

    尤文文輕嘆一口氣,隨後說道。

    但是。

    回實驗高中是絕對不可行的。

    一方面是副校長和陳家那邊,還沒有作出道歉,實驗高中學校方似乎也是準備息事寧人,不在有動作。

    這件事情鬧到現在,不在公開場合道歉,尤文文一點也不會考慮回去。

    還有一點就是,這段空閒時間的沉澱,尤文文對自己有了新的期待。

    現如今,她做的事情更加追尋本心。

    拋開束縛,去做自己真正感興趣的事情。

    學校授課,對於她來說條條框框的束縛太多。

    尤文文也在爲難,不知道如何迴應這羣寶貝學生的問候與思念。

    然而就在這時。

    尤文文突然想到了什麼。

    只見其立即拿起手機,打開程序,手指敲動。

    眼神閃爍,動作不停,一邊還在小聲嘀咕着。

    “即便回不去,倒也有其他的辦法。”



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