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    00後老師:學生遲到,我也遲到 - 第40章:標誌消失的原因。字體大小: A+
     

    整篇課文分析到現在,教室下面的學生已經被尤文文的解析醍醐灌頂。

    出乎意料,卻又在情理之中。

    似乎所有問題都出之有道,解釋的也似乎很有道理。

    但是就按尤文文的話來解釋....

    似乎整篇《桃花源記》不僅僅是詭異,而是處處透露着詭異!

    這什麼情況。

    教室中的學生們驚悚不已。

    不會《桃花源記》中見到的所有人,。全都是死人,他們身上的衣服都是在世的家人捎過去的把??

    每個人心中巨大的震驚承受不住般,蔓延至面上。

    一個個皺眉凝神,這節別出一格的解析課似乎給他們太多震驚。

    之前尤文文一句“墓道”所營造的恐怖氛圍中強行拖拽出來的學生,本就開始隱隱有些驚懼的心...

    再一次被冥冥之中抑制無形的大手給強力拖進了深谷。

    整個教室安靜的好像沒有人一般,所有學生忍着心悸,一聲不發。

    同樣的直播間網友發出的彈幕,一個個更是震驚無比。

    炙熱的空氣早就變成了完全無法影響到他們的背景板。

    接連被恐怖和讓人細思極恐的解析所困頓影響,網友們似乎覺得這個時刻比以前任何娛樂直播都難捱!

    尤文文正在做的事情就是,憑藉着“解析”的名頭,顛覆所有人的認知!

    兩三分鐘的沉默之後,最終還是有人通過發彈幕的形式,將這幾乎讓人窒息的氛圍打破!

    【小姐,借一個吻】:“!!!我天!!她說的不會是真的吧!!”

    【不抽菸只抽你】:“不是,要是真的,我們可就學了多年《死人世界》了啊啊啊(苦笑)”

    【迅雷下載不了愛情】:“簡直不敢相信,但是除了這個解釋,似乎有沒有什麼好辦法。”

    【萬里晴空鑽戒禮服我的她】:“臥槽!瘋了瘋了,這個世界也太玄歡了!”

    【墳場蹦】:“不是吧...這還是我小時候學到的小課文了麼?”

    彈幕、幾乎是所有人都在感嘆這節課的解析前所未有、過於驚恐!

    紛紛表示不敢再聽下去,尤文文所講的實在是讓他們毛骨悚然!

    “老師....”

    然而。

    就在這時。

    班長周峰掙扎着站起來。

    和身邊的同學一樣,周峰也被尤文文老師所陳述的事實所深深震撼到。

    在毫無聲響的教室中,周峰小聲地稱呼格外顯眼。

    尤文文轉過去看向周峰。

    只見其緩緩將手中參考資料放下,強忍着心中的驚悚,心有餘悸地反駁道:

    “老師,是不是這裡因爲一開始設定了死人的說法前提。”

    “後面才接着這樣代入的....”

    周峰這樣提問的原因有二。

    第一,尤文文所陳述的解析儘管越來越合理,但接受了這麼久的傳統觀點與課文解釋。

    作爲愛好文學的班長,周峰自然是無法覆滅過去所有的判斷。

    還有一點就是,他不信鬼啊神啊,這漁人怎麼可能和死去的鬼魂相連接。

    一定是哪裡出現了問題!

    “看來說到這裡還沒把所有人都說倒呢....”

    【既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。】

    尤文文接着周峰的話繼續問道:“好,那你接着把這句話翻譯一下。”

    整節課上課的時間所剩不多,尤文文看到下面的學生倒是仍舊認真看着課本,跟着上課。

    她倒是頗感滿意。

    而且,就現在的發展態勢來看,沒準不過多久,她都能組織學生自己分析課文了呢。

    到時候她就輕鬆坐享其成!

    “好的老師,那我就直接開始翻譯了。”

    “這裡的意思大致是漁人離開桃花源後,坐船離開,每一處都做了記號。”

    “等到漁夫出去後,將桃花源稟告給太守。”

    “太守得知後,立即派人去跟着漁夫。”

    “一路尋着漁夫做的標記,結果迷失了方向,再也找不到桃花源了。”

    周峰一口氣翻譯了下來,緊接着聽到尤文文提問到。

    “你覺得,留下的印記,爲什麼會消失?

    爲什麼找不到原來的路?”

    “這...”

    周峰略加思考,只得扯起嘴角,十分牽強地試着解釋道:

    “沒準是哪天天氣不好,做的標記都消失了??”

    “那我們之前也說過這個漁人是一個老練的行家,記路這麼基礎的能力,不可能不具備吧?”

    尤文文低頭看着這篇簡短的課文,輕聲說道。

    “而且,那後來爲什麼不管過了多久,再也沒有人到達那裡呢?”

    一片沉默。

    教室中所有學生們的目光都聚集在課本上苦苦思考,沒有人擡起頭來能夠對答上尤文文的問題。

    尤文文擡起頭,隨意瞄了一眼對面的表,接着問道。

    “我之前對着入口的形狀和外面大片的桃林,怎麼解釋的來着?”

    “老師,那是墓道的入口...”

    坐在班長旁邊的王瀅瀅顫着聲音答道。

    “對。”

    “那麼,這裡,真正再也無法進入的原因就是。”

    尤文文沒有絲毫停頓,緊接着就說出了這課最恐怖的結論。

    “因爲那座墳裡的人不想被外界打擾。”

    一臉淡然,尤文文清麗的聲音在準確地說出壓倒衆人的最後一個佐證例子。

    ......

    日色,被厚重粘稠的雲層,遮擋嚴嚴實實。

    清爽的天不知道從什麼時候被黑壓壓的陰雲掩蓋,整排窗子昭示着外面潮溼沉鬱的氣氛。

    門縫中掛着冷悽悽的陰風,從洞開的窗戶中吹入。

    紛樣的塵土、廢葉不時打着轉,隨風飄零。

    自尤文文分部解讀完所有環節,大白天教室變得陰風陣陣的恐怖氣息。

    開課前還滿滿躁動的直播間更是,在此刻就如同史前的冰河世界一般,嚴寒刺骨!

    沈臺坐在下面彷彿身臨其境。

    只覺得毛骨悚然,後背直冒冷氣!

    只見其兩隻冰涼的手緩緩按着摸着自己的手臂,這個人輕微顫抖,渾身上下寒毛立起,雞皮疙瘩起了一身!

    “尤文文老師這節課的解析....”

    “簡直是太可怕了!!!”



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