莫蘭現在的精神力總量，已經超過六階了。

按照《精神力修鍊入門》所述，念玉分為九星，星級越高，對精神力的錘鍊提升效果越強。

但即便是最頂級的九星念玉，恐怕也無法對她的精神力產生實質性的提升。

更高級的念玉，以三千鏡墟的世界等級，大概產出不了。

這精神力修鍊，莫蘭是沒法得到什麼提升了，只需要假裝修鍊，悄悄把自己的精神力顯露出來，達到外人眼中精神力增長的效果就可以了。

就是獸核提取魔法技能和鍛體湯藥，她得想辦法弄材料嘗試一下。

按原主的記憶，這個世界的知識教育非常完善，但是探鏡人的修鍊資源，學校是不提供的。

沒錢沒勢，但是天賦還不錯的人，找金主資助自己是很常見的。

如果不想找金主資助的話，就得自己去鏡空間探索獲取修鍊資源了，這個危險程度會大大提升。

而鏡空間，但凡被開發過，各項資料齊全的，不是進去要交門票，就是根本不對公眾開放。

只有鏡墟里還沒被開發過的鏡空間，才能隨便進去，但是危險性就無法預計了。

《東華聯盟鏡空間圖鑑（鹿鳴篇）》裏，記載了不少鏡空間，學校到時候也會組織校外實踐探險活動。

這種探險活動，有老師保駕護航，安全性比自主探索高多了。

鹿鳴中學的鏡空間探險活動，一向是全鏡中學裏開展的最早的。

這就是就讀好學校的好處了。

原主的父母也給原主攢了一些修鍊資源，都存放在家中修鍊室的儲物圓鏡里，原主父母的儲物圓鏡里肯定也有。

加上卡牌之書製作卡牌的能力，應該夠她研究一段時間了，暫時還不需要去鏡空間冒險。

等後續跟學校去鏡空間探索一次，有點經驗了再去也不遲。

時間不早了，莫蘭去洗了個澡，換上了方便活動的運動服。

打開信箱一看，今天的《鹿鳴日報》也到了，她拿着報紙站進了去小區餐廳的傳送圈。

“看到今天的報紙了嗎？昨天鹿鳴中學出現了一個雙天賦滿分的天才！”

“我知道！我昨天去看了，那女孩我認識，還是咱們小區的呢！”

“是誰？竟然是我們小區的！”

“2棟頂樓的那個小姑娘，父母都是開荒團英烈的……”

“噓，小聲點！”

……

莫蘭剛踏入餐廳，就感覺到餐廳里明顯安靜了一些，好幾道目光落在她身上。

她裝作不知道，買完早餐，端着餐盤坐到了一個沒人的角落裏，一邊吃一邊看報紙。

她這個雙天賦滿分，成了今天的頭版頭條。

沒有將她的正面照片暴露出來，不過倒是提到了她是英烈後代，並且拒絕了鏡主資助的事。

她一眼掃過，便看起了後面各測試點測試結果的統計表。

正看着，一個扎着高馬尾的女人突然坐在了她對面，笑眯眯地遞上了一張名片：

“莫蘭同學對吧？我是鹿鳴地產公司投資部的金牌投資人，有興趣聊聊資助事宜嗎？”

莫蘭抬眼看着她，淡淡道：“沒興趣。”

投資都是要等回報的，她有自己的事要做，不想被束縛住。

對方笑容僵了僵，還不死心：“只要簽了資助合約，我們商會可以立即給你提供一到五星念玉各一枚！”

“不用了。”莫蘭再次拒絕。

之後便頭也不抬地繼續翻看《鹿鳴日報》，任憑對面的高馬尾女人如何巧舌如簧，她都無動於衷。

“我們鹿鳴地產的資助條件絕對是最優厚的！”女人仍不死心，壓低聲音道，“除了念玉，我們還能提供定製鍛體湯藥，甚至幫你爭取進入甘泉鏡空間的探索名額……”

莫蘭慢條斯理地折起報紙，終於抬眼，語氣冷淡：“我說了，沒興趣。”

女人張了張嘴，最終訕訕地收起名片，悻悻離去。

吃完早餐，莫蘭徑直走向餐廳的繳費窗口。

“您好，重新啟用2棟17層的送餐專用傳送圈。”她遞上房卡和鏡幣。

雖然報紙上沒有把她正面照片爆出去，只有一個遠景背影，但那天看測試的人不少，這不，小區里就有人認出她了。

以後直接用這個訂餐拿餐，在家裏吃就好了，省得再被各種投資人糾纏。

等放學后，再去把垃圾傳送圈也繳費重啟，丟垃圾也不用浪費時間下樓一趟了。

“好了！這個是餐廳的綜合菜單，點餐照這上面點，要吃的東西寫紙條上，和餐費一起傳送過來，半個小時之內就會送到。”

莫蘭走出小區餐廳，傳送到小區門口，走進公共傳送廳，輸入“鹿鳴中學”，投下一枚鏡幣。

轉瞬間，她就到學校外的傳送廳，整了整衣領，邁步往繁星樓走去。

鹿鳴中學有兩棟專屬於探鏡班的樓，四年級的繁星樓和五年級的皓月樓。

原主在鹿鳴中學上了三年學，對這兩棟樓也有所耳聞。

據說這兩棟樓內，不僅有上課的教室，還有修鍊精神力的靜室、配合鍛體的葯池、學習武技的室內運動場、進行魔法實戰的魔法訓練室等等。

甚至成績好的學生，還能在這裏擁有專門的休息室。

一應配套教學設施，比低年級的好無數倍。

莫蘭現在要去的，就是繁星樓101教室。

她站在繁星樓外的公告板前，目光掃過立體地圖，整棟樓的佈局清晰呈現。

101教室就在一樓最左邊。

站在教室門口，看着那舒服的沙發椅，寬敞的實木桌，莫蘭再次感嘆傳言果然不假。

說這是哪個俱樂部的宴會廳她也信。

教室里空無一人，她是第一個到的。

不過教室里只有十二套桌椅，一班只錄取了十二個人？

莫蘭走進去后，發現桌角上還有姓名和學號標識，位置已經分配好了。

她目光掃過每個桌角的名字，然後坐在了前排最中間的位置上。

班上的位置，是按照天賦測試成績排的？

剩下十一個人的名字，莫蘭在今天的報紙上都看到過，是昨天天賦測試的前二到十二名。

她這個位置，是視野最好，最方便聽課的中心位置，其他人的位置，都環繞在她周圍。