【那不可能，於驕跟我姓的，她得給我養老。】
【行，心裡明白就行。】
【你把他們帶去代京，能進你說的那個學校嗎？】
【理論上可以。】
【理論上？那實際上呢？】
【學校嘛，首要看的是學生成績。】
【誒。】於青這一下不是憂慮，而是焦慮了。
【代京的覺醒者子弟學校條件非常好，是從幼兒園到高中和技校的一貫制規模，師資力量很強，學習壓力非常大，我今天跑了小學，外人不讓進，聽門衛說每年都有受不了壓力轉學走的孩子。】
【……啊？！小學生？壓力這麼大？】
【嗯，學校就看兩個實力，要麼是家長，要麼是學生，尤其於驕是轉學進去，網課平臺的能力測驗成績曲線就是唯一的標準。】
【那雙胞胎呢？他們正好初三畢業，能不能進高中接着讀？】
【他們去不去還不知道呢，而且以他們的成績，能不能進高中都懸，能進技校就了不起了。】
【技校也這麼嚴？】
【技校在郊區，全住宿，實踐課操作車間都是一比一真實車間和設備，外面企業用什麼學校用什麼，隔幾年更新換代一次。】
【天……】
於青頓時就覺得兩個兒子能不能進條件這麼好的技校恐怕都懸。
她下意識地扭頭看小女兒，於驕也瞪着眼睛看她，母女兩個面面相覷。
“你看到大姐說的了吧？”
於驕點頭。
“有信心進那個小學嗎？”
於驕搖頭。
“要是進不了怎麼辦啊？”
“難道整個代京就那一個小學嗎？”
“……對哦！”
於青恢復了一點精神，在電腦上噼裡啪啦打字。
【要是於驕進不了那個小學，能不能進其他差一點小學？】
【可以，她落戶後就是本地人，必須有學校接收，哪個學校收她我就在學校附近找房子給你們住。】
【那就這麼辦吧，先打聽一下好一點的小學都是什麼收人標準，要是正好踩線花點錢能進的話，我們就花錢。】
【這就是確定於驕來代京？她確定要來，我就先辦落戶，我辦下來了才能打聽更多信息。】
【不落戶還不能打聽啊？】
【信息壁壘唄，潛在意思就是你一個外地人打聽這麼多想幹什麼呢？】
【好吧……你先落戶，帶於驕過去，我單位那邊我再想想，要是調不了，我就辭職，反正我有中級會計證，到代京應該不會餓死我。】
【好，你先別急着散佈消息，我這邊塵埃落定後再說。】
【好。】
【對了，把於驕網課平臺的賬號密碼給我，萬一人家要看成績。】
於青把賬號密碼發給葉奈，關掉軟件，合上電腦，看着身邊已經在興奮蹦跳的小女兒，不知道該說什麼。
“別高興了，有什麼好高興的，你大姐去前線給你換的讀書機會，你要是不好好學習，我打死你，知道嗎？”
“我知道的媽媽，我會好好讀書的。”
次日一早，葉奈趕在覺醒者中心剛上班的時間走進業務大廳，花了半小時就給自己辦了落戶，當場拿到新身份證，還辦好了給本地覺醒者的稅收優惠和醫療保險。
能辦得這麼快，主要還是得益於她一開始就把自己的戶口轉入了覺醒者中心的集體戶，這就節省了很多時間，更不必回東嶺辦手續。
落戶後，葉奈依然把戶口留在覺醒者中心集體戶，因爲她沒買房，沒有可遷入的房產地址。
就着這個情況，她順便諮詢了辦理親屬投靠時怎麼辦，是不是要趕緊買個房。
沒想到這事也好解決，因爲是跟着她投靠的，可以繼續跟着她落在集體戶，等以後買了房再自行遷出去。
接着，葉奈就預約了參加學校的事，效率更高，今天下午就能參觀小學，明天參觀高中和技校，關於轉學等問題可以到時現場問。
葉奈前腳出了業務大廳，樓上就有不少人在慶祝她的落戶，沒讓軍隊把人搶走，並且趕緊接上昨天沒完成的工作，調葉奈父母和弟妹們的檔案資料。
這一查自然就查到了他們父親葉嶼的行政拘留記錄，相比之下，離婚當年就考下了中級會計證的母親於青更入大家的眼，正好有合適的養老單位和家屬樓給她。
一羣擅長玩文字的人精們馬上編寫新的系統消息，先恭喜她落戶，接着詢問葉奈是否要將家人遷入代京，如果家人有正式工作和職業證書，可以提交系統，安排合適單位予以調職。
葉奈正開車等紅燈，看到這條系統消息，簡直是個天大驚喜。
正要拿起手機，綠燈亮了，葉奈無奈啓動車子，開到一處可以臨時停車的路段，靠邊停車，將這條系統消息截圖下來發給於青。
【看看上面的截圖，你可以調職了。】
於青這會兒手頭上正做事，看到手機上的消息，差點激動地站起來，好在及時記起這是在辦公室，周圍都是同事，匆匆鎖了電腦，拿起手機去廁所，蹲在一個隔間裡發消息。
【我可以走了？那我現在去跟領導說？】
【先別說，還沒查清楚你調職的流程，穩住，不要急，我下午去參觀小學，多積攢一些信息再討論。】
【好好，等你消息。】
於青把手機揣進兜裡，緩了幾口氣，順便上個廁所，假裝無事人一樣到外面洗手，回辦公室繼續做事，但因過於激動而微微顫抖的手，讓她老是輸錯數字，工作效率不如先前。
葉奈發完消息就回了酒店，除了在電腦上學習以外沒有再出門，下午出門赴約前還特意洗了個澡，換上熨燙好的衣服，最後開着越野車去了小學。
她一個掛着個人覺醒者車牌的正經軍用越野車在代京的大街上並不引人注意，因爲代京有權有勢的人太多了，不缺這類的車，來來往往的行人和車主都沒人多看她兩眼。
門衛認出葉奈就是昨天下午給自己煙的人，笑呵呵地打了個招呼，打開鐵門放她進來，指引她去教務樓怎麼走。
