第215章琅岐特區總結大會
眼見時間差不多，游溱湊到陳西洲耳邊提醒了一聲，示意他是時候回去了。
就在這時。
「咯啦~」
一道身影突然從辦公室窗外劃過，緊接着「嘭」的一聲，似乎是掉到了地上。
董校長頭疼的揉了揉自己的太陽穴，對陳西洲解釋道：「這隻小精靈是王老師帶進學校的，因為我們這裏比較偏僻，有時候會有野生小精靈出沒，有它在大家就能安心一點。」
「這孩子嚮往天空，每天都會從樓頂往下跳，期待能夠飛上天空。」
陳西洲跟着董校長來到窗邊，看向窗外那隻小精靈，它的身體是紫色的，翅膀內側是藍色的，有兩個尖尖的牙齒露在嘴巴外面。
最顯著的特徵就是翅膀末端有大大的鉗子，尾部尖端長有恐怖的巨針。
【天蠍！】
【天蠍：飛蠍小精靈】
【天蠍在陡峭的岩壁上築巢，它會像在地上滑行時一樣悄無聲息地滑過天空，每次滑翔之後，就要跳着回到巢里。】
【天蠍平時會貼在峭壁上，擅長利用手腳上的膜乘風移動。】
【天蠍發現獵物后就會張開翅膀乘風猛撲過去，像在空中滑行一樣飛向對手。會用雙臂上的大爪子和腳上的爪子抓住獵物的臉，然後趁著被纏上的獵物驚慌失措時，貼到對手臉上讓其大吃一驚后再用毒針進行攻擊。】
【雌性天蠍尾巴的刺更小。】
詞條關鍵詞：滑行
這樣的疼痛對天蠍來說似乎沒什麼，它爬起來用小爪子撓了撓頭，一個滑行飛上了二樓。
和董校長告別後，區聯盟的慰問隊伍開始返程。
當天下午，區聯盟召開了一場總結大會。
這場總結大會原本應該在7月1日舉行的，但因為撤鎮設區的原因，才拖到8月15日的今天。
總結大會的內容很簡單，主要從政治、經濟、文化、精靈等各個方面對琅岐特區過去一年的發展做一個階段性的總結。
順便為接下來的發展重點理一個思路出來。
（ps：發展的順序不止你們亂，我這邊也有點亂，所以需要整理一下。）
首先是政治方面。
這一年來，最顯著的就是發展就是撤鎮設區，成為全聯盟五大精靈特區之一。
其次是經濟方面。
目前琅岐特區在建的項目工程非常多。
第一個是公路項目。
公路項目目前總共有四個大項，分別是環琅岐湖公路、內環島公路（仙林大道）、環島公路和精靈馳道。
四條主幹道中，環琅岐湖公路的規劃路程最短，已經鋪設完成，剩下三條公路都在持續鋪設當中。
第二個是居住綜合體項目。
這個由名城地產主導的項目，不是短時間內能夠完成的。
不過由於過去一年名城地產對項目的全力開發，目前已經完成了兩個一期建設項目，開始了二期項目的建設。
想來等到明年這個時候，琅岐特區就可以迎來大量外來人員的定居。
不止名城地產，目前還有幾家房地產企業正在與有關部門溝通，準備將資金投入琅岐特區，在蓬萊區買地建房子。
對於他們，區聯盟是非常歡迎的。
不過陳西洲還是秉持着寧缺毋濫的原則，讓有關部門加大了對這些企業資質的審核，他可不希望因為區聯盟的工作失誤，損害到群眾的利益。
第三個是經濟專區項目。
目前，瀛洲區西側的在建項目，有由建發集團主導的商業綜合體項目，還有其他企業大大小小的各種項目。
瀛洲區西側的在建項目只有一個，是由區聯盟主導的中央商務區項目。
其中精靈產業集團一馬當先，拿着從區聯盟貸的款建設自己的總部大樓，建發集團也緊隨其後，開始在這裏建設自己的總部大樓。
不僅是精靈產業集團和建發集團，還有大量的企業也開始在這裏購地蓋樓。
當然，這些企業都簽訂了精靈產業相關合同。
中央商務區項目規劃用地上，大大小小的工地如雨後春筍般冒了出來，欣欣向榮的景象初具雛形。
第四個是方丈區工業項目。
工業園區中，目前已經投入生產的工廠有精靈產業集團旗下的精靈口糧加工廠、精靈蜂業加工廠、精靈香水加工廠和精靈球製造工廠。
正在建設當中的還有食品工廠、化工工廠、製造工廠等大大小小，各種各樣的工廠。
有足夠的土地，有能處理污染的小精靈，在這片一百多平方公里的工業園區中，琅岐特區聯盟來者不拒，接受任何類型工廠的入場申請。
唯一欠缺的就是，勞動力的不足。
不過這個問題隨着人口逐漸湧入，將逐漸得到解決。
再次是文化方面。
陳西洲一直強調人與精靈和諧共處的理念，這一點琅岐特區目前做的很不錯。
區屬小精靈與群眾、與遊客、與路人之間的相處不說完全沒有矛盾，但整體來說還是能夠和睦相處的。
旅遊產業是文化產業的一個分支內容。
琅岐特區的旅遊產業，在文旅局局長承銘和宣傳科的游雲、穆驍謠的推動下得到了極大的發展，琅岐鎮的旅遊收入在過去半年裏，達到2億聯盟幣。
雖然看起來不多，但這是一個從無到有的過程。
琅岐特區在教育方面的發展還比較滯后。
榕農大新校區即將投入使用，本着強烈的好奇心，已經有不少榕農大的學生提早前往學校，為的就是在琅岐特區好好走走，好好看看，好好感受一下小精靈的氛圍。
教育試驗基地的建設也在如火如荼的進行。
教學樓、操場、訓練場、飼養基地等各種教學建築都已經建成。
琅岐精靈小學也已經開始對外招生，不過目前除了原定的一些本地貧困生外，只招收擁有小精靈的學生。
至於師資方面的問題。
陳西洲特意讓毛容容暫代琅岐精靈小學的校長，他的那些助手暫代精靈老師，文化課依舊是正常的專業課老師教授。
精靈老師主要教授學生們認識精靈、了解精靈，與精靈和諧共處的理念。
這是將精靈融入教育的一大步……
章節顯示錯誤，213、214兩章有兩段位置錯了
(本章完)
