第446章 論文

  「英傑！你帶著跟你同組的師弟們，先去一號會議室等我！」

  「我稍微做一下準備，就開始給你們進行相應的指導！」

  「相信待會聽完課以後，你們的進度會有一個很大的提升！」

  「如果努努力的話，說不定還能肝出幾篇頂刊論文出來！」

  想到這裡，陳聞直接跟何英傑說道。

  看的出來陳聞也很激動，說話的時候也帶了一些年輕化的口語。

  這讓在場的何英傑等人，都是一副驚訝不已的模樣！

  畢竟他們自從考上陳聞的研究生以後，還沒有見過陳聞這幅別樣的說話方式和態度呢！

  陳聞這年輕化的口語，瞬間給人一種親和感爆棚的感覺！

  一下子拉近了自己這個教授和學生們的關係與距離！

  畢竟再怎麼說，陳聞也不過是二十多歲的年輕人！

  在情緒激動的情況下，展現自己原有的說話方式也很正常！

  而這些學生們驚訝的原因，是因為陳聞現有的一大堆成果，實在是太過於驚人了！

  以至於這些學生們都忘記陳聞，除了是他們的教授以外，也是個二十來歲的青年人！

  不過這些何英傑小組裡的學生們，在經過短暫的驚訝以後，便跟著他們的大師兄何英傑按照導師陳聞的要求，先去實驗室的一號會議室了。

  而陳聞呢？

  他則是要做一些準備工作！

  只見他匆匆回到自己的辦公室，從自己的電腦上檢索了幾篇相關的論文。

  這些論文有陳聞自己以前寫的，也有一些該領域學者寫的，領域內比較新和前沿的論文！

  但毫無例外的是，這些論文都是關於高能雷射方向的大拿論文！

  畢竟要研究高能雷射武器裝備，首先就要先了解一下基礎研究的前沿資料！

  而高能雷射武器裝備的研究基礎是什麼？

  當然是高能雷射啦！

  沒有吃透這方面的內容，接下來想要有更新的進展根本不可能！

  所以陳聞拿出這些論文來，目的就是要進行教學指導！

  等他把論文全部收集好了以後，直接叫來了自己的秘書盧雲興。

  讓他把這些論文各列印五份出來，待會好讓何英傑他們邊看邊聽！

  畢竟講課也需要有教材，學生在有教材的情況下，加上有名師的指點才能更快吸收知識嘛！

  「是！教授！」

  「這些論文待會是給您送到辦公室來嗎？」

  聽到陳聞的吩咐以後，盧雲興立刻答話到。

  緊接著又詢問了一下陳聞，待會是否要把這些列印好餓論文送到辦公室！

  畢竟陳聞要在會議室指導學生們的科研，盧雲興並不太清楚！

  所以他問這個問題，也是很正常的！

  「不用了！待會直接給我送去一號會議室！」

  「我趕時間，沒空來回折返拿這些論文！」

  聽見盧雲興的詢問以後，陳聞直接給出了答覆道。

  說完，便開始找自己的U盤，要拷貝這些論文去一號會議室使用！

  學生們有教材，陳聞當然也要有教材啦！

  不然還怎麼給學生們指導？

  而盧雲興見狀，則是朝著陳聞回應了一聲，然後便匆匆離開辦公室，要去文印室列印論文了！

  就在盧雲興去文印室列印論文沒多久，陳聞也將論文拷貝好，出發前往一號會議室去了。

  此時何英傑和他的課題小組成員們，此時都已經在一號會議室等候著了。

  整個一號會議室裡面，加上陳聞一共六個人，就沒有其他人打擾了！

  因為這是陳聞要給何英傑他們單獨開小灶，跟其他課題小組的學生們研究方向不同！

  他們過來蹭課旁聽，也是啥都聽不懂！

  與其硬湊上來，還不如多花點時間搞研究！

  說不定他們也能搞出點新東西，來獲得陳聞的指點和開小灶上課呢！

  想到這裡，實驗室里的學生們就更賣力的進行科研工作了！

  當然對於此事，陳聞並不知曉！

  不過知道了，他也不會說什麼的！

  畢竟搞科研就要有競爭，哪怕研究方向不同，也能夠有競爭！

  合理的競爭，是讓實驗室不變成一潭死水的有效手段！

  ……

  一號會議室內。

  「老師！」

  在看到陳聞進來以後，何英傑等人紛紛站起來跟陳聞打招呼道。

  陳聞並不在意這些禮節性的事情，只是隨手揮了揮便示意自己知道了，讓眾人坐下等著。

  至於陳聞自己呢？

  就站在會議室的主桌上，操作著已經準備好的電腦跟投影儀，正要把那些論文的電子版投影出來。

  與此同時，盧雲興也把論文列印好送來一號會議室這邊了。

  只見陳聞跟對方打了個眼神和手勢，盧雲興這個秘書立刻意會到陳聞的意思。

  將列印好的那些論文，按照每人一份給分發下去了！

  很快，每個人的手裡面，就都多出來了一大堆論文在翻閱！

  「首先咱們要研究的雷射武器裝備！」

  「既然是研究雷射武器裝備，那咱們就得先詳細了解一下高能雷射領域的前沿論文！」

  「當然！在開始了解這些前沿理論之前！」

  「你們如果還有不懂的，可以看我之前寫的一篇論文，那篇論文剛剛我秘書老盧也都發給你們了！」

  「那篇論文，是我寫出來給高能雷射領域的研究者入門的！」

  「至於為什麼要寫這麼一篇科普向的論文，這個因為涉及一些機密就不多說了！」

  「現在你們可以開始看看了解一下！」

  「如果說已經了解過的呢？也可以先看看剛發下去的那幾篇論文！」

  「不要求你們立刻看完，但至少要稍微看一下論文的引言和綜述部分！」

  「務必了解一下，每篇論文大致在講些什麼！」

  只見陳聞看著眼前的這幫學生們，直接開口示意眾人認真閱讀論文道。

  這是他開始指導解答前，一個很重要的步驟！

  聽到陳聞的話以後，眾人便開始翻閱起論文來。

  有的時候還時不時的交頭接耳，交流一下自己對論文的某些解讀和看法！

  對於大家熱烈討論的氛圍，陳聞還是很滿意的！

  畢竟搞科研學術的，最重要的就是相互交流！

  (本章完)