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    大時代:重生1993 - 第10章 死了都要炫字體大小: A+
     
      接下來開始上課。

      邵若彤屬於這時代最前沿精英女性,人很漂亮,在課堂裡面對學生基本是俯視心理。

      她講課有很濃厚個人特色在其中,一定程度和其他語文老師一樣喜歡在講英語課文時,根據內容穿插些經歷和故事片段。

      也喜歡一句話夾雜幾單詞。

      這是她故意的,夾雜的單詞通常是教過的,摻雜在印象深刻的話中以加深記憶,近一步了解單詞語境。

      這有點炫技了,其實初二真沒必要這麼教。

      這些認知以前當然沒發現,是現在兩世為人的看法。

      間或邵若彤朝張子文不經意掃一眼,發現這傢伙真在聽課。

      至於那眼神……

      好吧,興許這位張同學太渴望學習了。

      即使想低調、但實力不允許的邵若彤也知道不能怪他,被學生盯著,幾乎是邵若彤每天要經歷太多次的事了。

      相比較而言,子文同學的眼神算得男生里最不猥瑣的了。

      差不多到了尾聲。

      邵若彤環視一圈:「現在有誰能記住這篇課文,能的上台默寫出來。」

      這是邵若彤的一大特點,默寫每篇課文不是教案必須,是她的個人風格。

      理由是英語不難,主要靠記靠積累,她是提倡一種見東西就要快速記住的技巧和氛圍。

      同時也是炫技。

      就像邵若彤本人喜歡炫技那樣,她的學生也需要炫技。

      往日遇到篇幅短課文,會有三五人舉手炫技,去黑板處快速寫下課文,表現出學完就記住的「超能力」。

      然後,邵若彤會根據默寫難度,給送幾個「best」作為獎勵。

      邵若彤親手寫的拜斯特,可以抵消來自她的處罰。

      這年代體罰抄書太正常不過。邵若彤罰人時,寫錯一個單詞罰寫五百次,真會讓人崩潰。

      好在可以用她簽發的拜斯特抵消,一個拜斯特,抵消兩單詞錯誤後所產生的傷害。

      以至於到後來,她簽發的拜斯特成了學生中的硬通貨,可以相互流轉。

      她的拜斯特還抵消班主任的攻擊。

      因為邵若彤是大美女,金偉也最喜歡自帶飯盒來抓英語成績。

      他是班主任,抓任何一科目都是對的。但要說老金不是對邵若彤獻殷勤,誰也不信。

      既然大魔王喜歡邵若彤,又抓英語課,當然會被動承認邵若彤簽發的拜斯特。

      現在整個班級靜了下來。

      今天課文超級複雜,且邵若彤扯太遠沒及時收回,以至分散了大家注意力,導致沒人能記住整篇課文,暫時無人舉手。

      「讓我來試試?」

      張子文之所以遲疑,是有點被場面搞懵了。因為感覺實在不難。

      邵若彤有些意外的看了張子文一眼。卻也沒做任何回應,只尋思著怎麼處理。

      同意的話,太不給金偉面子了。

      還有,萬一這傢伙是搗亂,上去不寫課文,或者根本寫不了幾單詞,就有點難堪了。

      其他課堂里真有這類專門搗亂的人,譬如混蛋石小初,譬如小太妹衛箐於男,都是些可惡可恨的小壞人。至於那個黃天賜,主要是智力有缺陷,態度倒還可以。

      「張子文,我不是不想給你機會,而是第一,我不信你能寫完整。二,你不符合規矩。我課堂上要炫技可以,但首先要坐著才有資格。罰站的人,等效剝奪課堂權利四十五分鐘,於是我把你封印了,禁止炫技。」

      邵若彤權衡之後回絕。

      張子文卻又離經叛道了,說道:「邵老師說不讓炫,我就不炫了?作為一枚學生,我就要在課堂炫技。」

      說著,主動走了過去。

      「你你。」

      邵若彤還以為這傢伙喝醉了呢,拉著衣服拖來聞聞。

      咦,分明沒喝酒?

      「老師你把粉筆給我啊,怎麼把粉筆藏懷裡幹嘛?都不方便男生搶。」

      哪能想到邵若彤竟是腦子有問題的樣子。她阻擋不了學生放技能,卻把全部粉筆拿了抱在懷裡藏著。

      「我不同意你在我課堂里亂來,就不給你。有種你去別處拿粉筆。」

      邵若彤竟是這結論。

      「你說的,我去別處拿了?」張子文道。

      「你去啊,連自帶粉筆的技也一起炫了我瞧瞧。」

      邵若彤以為會唬住他,卻馬上傻眼。

      因為張子文真的轉身出去了……

      去了隔壁班。

      正巧是遇到政教處主任吳秀華在講課。

      老吳驚呼道:「張子文你造反啊,要不我找李幹事來你們聊聊?」

      張子文鞠躬後瞎掰:「對不起,吳老師,是我們那邊沒粉筆了,我來借一點,真的是很關鍵很關鍵,對於我特別特別重要,並不是有意打擾您講課的。」

      「只要粉筆?」老吳愣了愣。

      等張子文點頭後,老吳很不耐煩的直接給半盒:「拿走拿走,滾遠點。」

      ……

      張子文回來七班課堂時,邵若彤險些昏死。

      只見這貨真的自帶粉筆開始炫技,上黑板默寫那篇課文,一邊快寫一邊念。

      不但一個單詞沒錯!

      更讓邵若彤動容的是,他背誦時的發音,從課本角度不算標準,卻是很流暢的口語。

      這樣的語感和節奏,沒足夠積累是絕不可能有的。所以邵若彤無比好奇,這傢伙的表現到底是怎麼回事?

      要說他有特殊手段作弊默寫課文,也許吧。

      但以邵若彤的功底,只一聽這傢伙的口語就知道,絕對絕對不可能作弊。

      見鬼了!

      直至張子文寫完又回到了罰站位置。邵若彤還處於驚訝中。

      學生們大多聽不懂口語,所以相反不明覺厲,只等著看會發生什麼?

      距離下課只有三分鐘。

      邵若彤看著張子文許久,勉強鬆口:「張子文,把書拿來。」

      張子文走過去把書遞給她,親眼看著用紅筆龍飛鳳舞寫了50拜斯特。

      最後,邵若彤把書抬起對大家都亮了一下道:

      「這傢伙記憶力還可以,發音嘛……比李成敏還差些,譬如謝謝,我說最簡單的就是舌尖頂到前齒時在發音,他流暢是流暢了,卻和某些人說飛機說成『灰機』差不多。我當然聽得懂,但不對就是不對。」

      「不過。」

      邵若彤又道:「真正驚艷到我的,是這傢伙鍥而不捨、自己弄來粉筆都要炫的自信和熱情。所以就以這堂課而言,不談人品,張子文最出色,五十拜斯特當之無愧。」

      全體鼓掌!

      「下課。」

      全體起立。

      「老師再見。」

      邵若彤走到門口,又招招手。

      張子文過去就被她警告:「你以後再敢在我課堂亂來,我就再也不管你。這次算了,但我給你獎勵只是順便教育他們,也給我自己台階下。不許在你我課上用這五十拜斯特來抵扣。」

      ……

      



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