目的地是一家醫院。

  當然，只是表面上是這個名字。

  實際上當到達時才發現，那裡的環境根本不像是醫院。

  給人一種壓抑和沉悶感，倒更像是監獄。

  不過，並不像是國內的監獄，國內的監獄基本上築在外面的都是圍牆。

  更像是米國監獄，外面的並非是圍牆，而是鐵欄。

  目測大概有兩米多高。

  頂端還帶著刺繩，像是為了防止有人逃跑……總感覺有些瘮人。

  簡單打量後，夏河收回視線。

  在李哥的帶領下，前往主任辦公室。

  一路上，並未瞧見空地上有人。

  不知是此時並未是外出活動時間，還是另有安排，亦或者是生意不大行？

  懷揣著好奇，夏河並未立馬問出。

  反正，

  一切的答案，都將會在之後揭曉。

  ……

  來到主任辦公室。

  與外面的壓抑相比，這裡同樣顯得如此。

  窗簾雖被拉得嚴嚴實實，不過仍舊有光亮從外照射進來。

  看樣子，窗簾遮光度並未選擇太高。

  應該在45％左右。

  窗簾遮光度在40％至50％左右，才能在保證在白日光線充足的情況下，能夠讓屋子裡看見一些東西。

  而不是一片漆黑。

  同時，

  也能在最大可能下，保證隱私性。

  不至於讓外面的人，一眼就透過窗簾看見自己。

  「大哥，你先坐一下，主任他現在應該在旁聽，我去叫他。」

  李哥說完，去給夏河倒了杯水。

  隨即才轉身匆匆離開。

  不得不說，從細節來講，對方做得很到位。

  這一舉動，能夠帶給人更多好感，以此更有助於完成到達自己的目的。

  夏河端著紙杯，並未喝水。

  趁著眼下不多的時間，開始對這間主任辦公室進行打量。

  檔案櫃、辦公桌椅等……

  不得不說，從表面來看，似乎跟尋常的辦公室，沒什麼區別。

  如果要較真來說。

  唯一的不同，就是環境昏暗，給人的感覺不舒服。

  不久後。

  外面傳來腳步聲，聽上去不止一個人。

  夏河聞聲轉頭看去——

  李哥走在後面。

  走在前面的男人，鼻樑上戴著一副金邊眼鏡，看上去斯斯文文。

  再加上他較高的髮際線、身上的白大褂，的確有幾分醫生的感覺。

  並沒有顯得不倫不類。

  對方一看他，原本目無表情的臉色，頓時浮現出笑容：

  「你好，我是東河市第三醫院的主任，我姓楊。」

  「同時也是一名教授，你可以叫我楊教授。』」

  簡簡單單，就表明了自己的身份，夏河見狀立馬站起。

  表示自己姓「夏」。

  聽說這裡可以把孩子教育好，讓孩子從此變得聽話，才跟來看看的。

  「夏先生，你來這裡，真是來對地方了。」

  楊教授說著，走到辦公桌前坐下。

  從始至終，

  他的臉上都掛著笑容。

  明明應該給人一種減少距離的親和感，

  但不知道為何，夏河瞧見時心裡總感覺有幾分彆扭。

  也覺得有幾分瘮人。

  不過，

  夏河並未表現出來。

  專心扮演著，一名渴望孩子早日得到孩子改變的「家長角色」。

  面上透露出將信將疑的表情，語氣擔心的說道：

  「所以，你們這裡真的可以幫我改變孩子嗎？不是騙人的？」

  「之前有一個叫《變形計》的節目很火，我本來是想把孩子送去改造的，結果沒想到，不久後被爆料出有劇本這東西。」

  「所謂的改變很多都是假的，起不到什麼作用……」

  夏河說著，表現出幾分「害怕」。

  不是怕花費錢財的「怕」。

  只要真的能得以改變，不少家長肯定是願意掏這個錢的。

  所表現出的「怕」，自然是怕沒有效果的「怕」。

  或許，這樣的對話經常出現，楊教授早已習慣，很是和氣的解釋道：

  「夏先生，這樣類似的話我不是第一次聽，所以這肯定也不會是我第一次回答。」

  「我可以保證的是，只要把孩子送到我這裡來，只要四個月，就能還你一個懂事聽話的好孩子！」

  「當然，要是像那種太頑固的，肯定要花更多時間教育，一般也就半年的時間。」

  「收費嘛……肯定也有所不同了。」

  「不過，要是能夠改變孩子，讓孩子從此以後乖巧聽話，好好學習，花些錢也是值得的，對吧？」

  不得不說，

  楊教授不愧是「教授」。

  對於人心的洞察已到了一定水準。

  家長的確願意掏錢，但猶猶豫豫掏錢，跟乾脆利落掏錢，是兩碼事。

  而最後那句話，

  猶如一把無形的大手，在心有猶豫的家長身後推波助瀾。

  是啊！

  只要能夠改變孩子，花些錢也是值得的！

  「只要能改變孩子，花些錢當然沒什麼！」

  「不過……我怎麼知道有沒有效果？萬一也像是《變形計》那樣怎麼辦？」

  夏河先是附和，而後突然逆轉話鋒，打了楊教授一個猝不及防。

  也讓對方原本掛著笑容的臉，出現片刻僵硬。

  沒想到，倒是個謹慎的主。

  不過這也沒什麼，又不是頭一次見，最後那些人不也還是掏錢送孩子來？

  楊教授心中暗笑，隨即起身道：

  「夏先生，我明白你的擔憂，」

  「明天正好有一批學生會畢業離開，到時候，你可以跟著去看看。」

  「俗話說得好——眼見為實嘛！」

  「他們現在表現得可乖巧了！」

  「不玩遊戲、不說髒話，好好學習、專心看書……放心，只要把孩子送到我這裡，一定會成為家長們希望的模樣。」

  楊教授表面笑意盈盈，

  可他的話聽上去卻讓人覺得不寒而慄。

  甚至是毛骨悚然。

  「除了網癮外，其他能治嗎？那孩子之前為了拿錢上網，連他媽都敢打……」

  「當然可以！」

  楊教授笑呵呵說著。

  從辦公桌前走出，把夏河往外迎去。

  邊走，嘴裡邊說著：

  「不止是這種動手打罵父母的，什麼虛榮心強、不尊重他人……等等。」

  「但凡是有什麼毛病，只要送到我這兒來，保管給你治好！」

  一路上說著，

  楊教授趁機灌輸著他的理念，以及描繪美好的藍圖。

  對於家長而言，幾個不希望自家孩子懂事聽話，能夠成為他人口中「別人家的孩子」？

  再加上某些家長的控制欲強，更容易被這樣的話洗腦，不由得信服。

  好在，夏河終究是理性占據上風。

  不過表面上，他還是佯裝出一副狠狠心動的樣子，表示自己明天一定會來親眼看看，「眼見為實」。

  可，除了「眼見為實」這句話外，還有一句話——

  親眼所見，亦非真實！