任盼剛走沒多久，廣播聲就響了起來。

　　“各位老師同學辛苦了，今天下午語文考試後是課外活動時間，屆時請大家一起到學校操場。中午請適當休息，養精蓄銳。”

　　“一考場老師請到教室就位，利用午休時間補考英語。”

　　補考英語和下午考語文的流程沒什麽差別，池念照常讓學生把小紙條上的內容都念出來，從中找到了兩張有考試內容的作弊紙條。

　　其他考場的老師也照樣讓學生讀了紙條上的內容，都從中找到了正確的紙條。

　　等去教務處上交的時候，教導主任跟之前一樣，把大家的紙條都整理到一個小箱子裡。

　　最後一個上交的是周彤和任盼的考場，出來之前，周彤又回頭看了一眼幾個放紙條的箱子。

　　已經畫完黑板報的齊思思後頭一直跟著她，問:“怎麽了彤姐，你在看什麽？”

　　“沒什麽。”周彤搖搖頭，又疑惑地看了一眼那排箱子。

　　剛才她看到箱子後好像突然發現了什麽奇怪的地方，好像是上午的那些紙條……

　　但被齊思思一問，反而想不起來了。

　　周彤晃了晃頭，沒再多想。

　　初一的測試隻考語數英三門，現在考試結束，短暫休息以後便到了課外活動時間。

　　學校後側有一大片草坪，連接著一處小山坡，學生和老師們都聚集到了這裡，除了他們監考過的一年級，還有二年級的學生和老師們。

　　“由於體育老師有事請假離校，今天的放風箏課程由各位老師代為教授。”

　　隨著廣播裡的聲響，學生們自覺地分為幾個小隊，站到了對應的老師身後。

　　廣播裡的話音一落，闖關者們眼前出現了光屏。

　　【放風箏挑戰即將開始，您準備好了嗎？友情提示，開始之後，請不要讓風箏墜地喔。】

　　不要讓風箏墜地。

　　目之所及的一大片草坪坡度不大，只有零星幾棵樹，從地形來看還是是很適合放風箏的。加上午後時分，時不時有幾陣風吹過去，要放風箏不算什麽難事。

　　雖然放不起來風箏落地是常有的事，但如果多加小心，不墜地直接飛起來也是很有可能的。

　　從人群後側走過來四個人，從服裝來看大概是學校的清潔工。四個男人走進了一旁草叢邊的一個雜物房模樣的小木屋，從小房裡拖出了兩隻風箏。

　　確實是拖。

　　那兩隻風箏比起一般風箏要大許多，且似乎也比較沉，四個男人兩人一組，用手拖著三角形風箏的兩個銳角，似乎動作很謹慎地把風箏拖到了眾人面前。

　　而在看清那兩個風箏的瞬間，在場所有闖關者的臉色都變了。

　　“怎麽會……”

　　眾人齊齊往後退了幾步，有人沒防備地發出了小聲的尖叫，齊思思轉過身直接吐了。

　　因為那風箏說是風箏，上頭所用的材料卻根本不是普通風箏所用的竹條和紙絹。

　　而是被白骨撐起……人皮做翅。

　　在那風箏的雙翅中央區域，甚至還能看出被撐到扭曲的人類五官。

　　想到這兩張皮可能的來處，闖關者裡已然有人崩潰了，直接腿軟的摔在地上。大白天，溫度適宜，每個人身上卻都起了冷汗。

　　但廣播裡的聲音再次繼續:“為人師表，請各位老師先為學生做演示。請在三分鍾內放飛風箏，演示合格的標準是讓風箏離開地面，且十五分鍾內不能落地。”

　　“請各位老師認真教授您的學生如何放風箏。認真幫助學生學會新技能是一個合格老師應該做到的事。”

　　意思非常明顯，如果不完成這次放風箏，就沒有辦法成功通過試用期。

　　要放風箏不難，想不落地，大不了舉著跑十五分鍾就是了。

　　可現在面對著這兩隻人皮風箏，別說真的去放，眾人根本連靠近都做不到。

　　且不只是他們這群闖關者，其余學生和老師也都滿臉恐懼地看著眼前的風箏，根本沒人應廣播裡的話。

　　大概是發現了這一點，廣播裡的聲音繼續到，“請一二年級老師自行決定先後順序。”

　　“自行決定，怎麽自行決定？”

　　“不，我不行……我不要放這東西！！”

　　數學老師趙哥提議，“拖著也不是辦法，我們不如分組，石頭剪刀布吧……”

　　聽起來幼稚，但又是相對公平的辦法，全看各自運氣。

　　現在一二年級加起來共十五位老師，除了他們九個闖關者，還是六個是學校本來的老師。

　　最後大家決定分成三組，由最後輸掉的三個人繼續石頭剪刀布，選出最後一個人做第一個放風箏的人。

　　趙哥把原本學校的老師均勻分進了三個組，等第一輪結束，池念和薑息都贏了，而輸掉的三個人裡有兩個都是原本學校的老師。

　　音樂老師跟這兩個老師繼續石頭剪刀布，最後輸掉的人是學校原本二年級的一位數學老師。

　　是個中年男人，在眾人的注視下，他走到人皮風箏旁邊，壯著膽子選了其中一個。扯起了風箏的線收在手裡。

　　開始放飛風箏。

　　眾人看著那風箏被拿起來，都覺得非常不適，卻又不得不逼著自己睜眼看著。畢竟一會兒自己可能也要上去演示。

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