凌獵將寫滿筆記的書放回去，“大概是他必須這麽做吧。”

　　季沉蛟靜了會兒，“那就更是說明，他的動機不是唐紅婷。”

　　書櫃上層是玻璃門，下層是木門。凌獵蹲下，將木門也打開。裡面裝的幾乎都是雜物，成捆的雜質、報廢的電子設備、還有一些包裝盒。

　　凌獵將它們全部拿出來，都很尋常，似乎沒什麽值得注意。其中一個原本裝平板的紙盒子打開，裡面放著一堆紙片，還有一張疊起來的遊戲地圖。

　　地圖和紙片都破破爛爛，看得出有些年頭了。

　　凌獵翻了一會兒突然說：“是軍棋。”

　　季沉蛟也走過來。

　　凌獵問：“小時候玩過這個沒？”

　　以前娛樂不像現在這樣豐富，軍棋、紙畫、彈珠，男孩們一玩就能玩一個下午。

　　季沉蛟將紙牌拿在手中，“玩過。”

　　“我沒玩過，沈棲說等案子破了帶我玩。”凌獵說。

　　季沉蛟：“你們怎麽說到軍棋？”

　　凌獵：“因為我們在蒼水中學的校長辦公室見過一副老軍棋，和這副很像。”

　　季沉蛟一驚：“你確定？”

　　“嗯呐。”凌獵說出上回用蒲公英“賄賂”沈棲帶他去蒼水中學的事。

　　“走！”季沉蛟立即將軍棋連同紙盒子一並裝入物證袋，“去蒼水鎮！”

　　重案隊從蒼水鎮撤離已經有一陣子了，但唐紅婷案仍是鎮民們每天茶余飯後的談資。季沉蛟再次來到蒼水中學，關校長擔心又有什麽事，季沉蛟問：“您這裡是不是有一副軍棋？”

　　“是這個嗎？”關校長從櫃子裡把軍棋拿出來。

　　季沉蛟對比之後，確定這副軍棋和陳鶴家中的是同一種。“這是陳校長留下來的？”

　　關校長不明就裡，答道：“是的，那個櫃子裡裝的基本都是他買的小玩意兒。他走了，但那是他對孩子們的心意，所以我們整理之後放在那，沒有丟。”

　　櫃子裡除了軍棋，還有褪色的積木、其他玩具棋，都不是值錢的東西，現在的孩子肯定看不上。

　　季沉蛟問：“這些都是陳校長買給學生的？”

　　關校長說起十幾年前的時光，蒼水中學各方面條件都很差，沒有錢購置課外活動道具。陳校長每年都會自掏腰包，去城裡買回孩子們喜歡的玩具。高中生不稀罕，初中生倒是玩得起勁。所有玩具中，最受歡迎的是軍棋，男孩們搶著玩，消耗也快。陳校長批發了幾十套，後來熱度消退後，剩下來的就只剩這一套了。

　　季沉蛟又問起陳鶴。校長尚不知道陳鶴已經被警方控制，笑道：“他是我們這兒走出去的好學生啊，當時真沒幾人能考去市重點的。”

　　季沉蛟心跳加快，那種逼近真相的感覺讓他血液沸騰，“陳校長和他關系怎麽樣？”

　　“陳校長對每個孩子都一視同仁的。”校長頓了頓，“不過陳鶴是福利院過來的，人心都是軟的，他沒有父母關心，陳校長自然對他會更關心一些。”

　　市局重案隊。陳鶴再次被帶到審訊室。當他看清桌上放著的東西時，微笑著的臉第一次顯出一道裂痕。

　　須臾，他苦笑道：“還是被你們發現了。”

　　陳鶴記憶的初始是蒼水鎮冬天灰蒙蒙的天空，和福利院那總是散不乾淨的燒煤味。他個頭很小，阿姨給她的橘子和蘋果時常被大一點的孩子搶走。

　　阿姨說，他是被丟在福利院門口的，小貓一樣，叫聲比小貓還小。他的父母不要他了，不是因為他不可愛，是他們養不活他。

　　阿姨很溫柔，用盡可能好聽的話語給與他善意的欺騙。他像其他小孩一樣長大了，雖然過的不算什麽好日子，時不時被欺負，吃的用的也比不上有父母的小孩，但好歹是沒有受凍挨餓。

　　但他始終不快樂，總是一個人待著。好心人們送來玩具和書本，其他小孩都搶玩具，只有他默默拿走書。院長看他喜歡書，於是早早教他寫字算數，小學二年級的年紀，他就開始看奧數了。

　　與此相應的是，他更加不愛與同齡人交往，覺得他們都是一群傻子，和在福利院角落裡竄來竄去的耗子沒區別。

　　陳鶴一天天長大，好心人們捐的書、小學老師發的書已經不夠他看的了，小學高年級孩子死活解不出的題，他看一眼就知道答案。

　　開過家長會後，院長有些犯愁。他知道陳鶴應該看更高深的書，去更遼闊的天地，但陳鶴才四年級，離成年遙遙無期，福利院的條件也無法送他去城裡。托人買點書回來倒是可行，但他不是老師，怕買錯了書，耽誤孩子。

　　蒼水中學的陳老師是院長的鄰居，那年頭鄰裡關系和諧，串門是常有的事。陳老師教數學，聽說已經被提名為副校長了。院長和他閑聊時說起陳鶴，陳老師突然說：“那孩子需要什麽書？我這兒多的是。”

　　陳老師是單身漢，半輩子奉獻給教育，家裡全是數學書。院長說了陳鶴的情況，陳老師立即找出一疊寫滿筆記的習題，讓院長帶回去給陳鶴試試。

　　陳鶴如獲至寶，演算到阿姨叫了三遍，才戀戀不舍睡覺。

　　此後，陳鶴再也沒有精力去想其他孩子是傻子還是耗子。他沉浸在數學的海洋中，在別人眼中是懲罰的數學題在他眼裡是獎勵。做完一冊他就催著院長拿給陳老師改，迫不及待地要下一冊，還要見陳老師。

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