百曉軍校的老師們也都時刻關注著虛擬戰場上的情況。
起先， 當三英提出要和百曉結盟時，三英的第一指揮官韋慈非常不客氣地拿走了指揮權，百曉的老師們當場氣得捶胸頓足：“三英教出來的土匪！作風太霸道了！”
百曉也是一所老牌的軍校。雖然在綜合排名上比不上三英，但作為一所年年都有資格參加聯合大賽的軍校， 能從中央星系成千上萬所學校裡脫穎而出， 它必然是優秀的！當自己的學生和三英的學生對上了，三英直接拿走指揮權， 老師心裡能服氣？
肯定不能啊！
再看後勤機械這邊， 沈星極倒是態度溫和，但決策優先權還不是被沈星極拿走了！看過沈星極的一系列表現， 有個年輕的老師倒吸一口氣說：“這是降維打壓啊！”
年長些的老師倒是心平氣和， 一邊用欣賞的眼光看著沈星極，一邊好奇地說：“這個學生，我知道啊， 他成了支安瀾的弟子， 我以為他肯定要和支安瀾一樣， 以後走學術科研路子的。沒想到在實踐方面也這麽厲害。難不成以後還打算上戰場嗎？”
“我研究過他的新預判模型， 確實是個搞學術科研的人才。但現在看他在虛擬戰場上的表現， 又覺得像他這種擁有絕佳的戰場思維的學生， 日後不上戰場實在太過可惜。”另一位老師點頭附和， “哎，學生太優秀也是令人苦惱，支安瀾肯定很苦惱！”
太羨慕支安瀾了， 什麽時候我們也能擁有這種甜蜜的苦惱呢？
後來， 韋慈率領軍隊突擊塔別人基地並且大獲全勝。百曉的老師再不敢說他作風霸道的，只能看著自己的學生使勁搖頭：“咱們這邊的指揮官確實不如三英啊！呵呵，等這幫小家夥從戰場上下來， 一定要給他們多布置一些功課！狠狠操練起來！”
再後來，當百曉的老師知道虛擬戰場被塔別人入侵，有那麽一瞬間，他們是慶幸的。幸好和三英結盟了啊！他們百曉的學生當然是不差的，但和韋慈、沈星極這種天才學生比起來還有不小的差距。如果百曉沒有和三英結盟，那掉進陷阱的人裡頭很可能就有他們百曉的學生！三英百曉聯合軍至今零傷亡、零失蹤，韋慈和沈星極是最大功臣！不過，慶幸只是一瞬間的事，在接下來的每分每秒中，老師都提著一顆心。
老師們什麽都做不了，只能通過監測模式關注著虛擬戰場上的情況。
當沈星極成功在程序層面完成消息傳遞後，老師臉上都不免露出了一點笑容。但他們內心還是緊張的，這點硬擠出來的笑容雖然發自內心，卻還是顯得有些難看。
再後來就是指揮團隊的會議，當韋慈提出主動出擊方案時，有個老師直接大聲反駁說：“別！別主動出擊！留守基地！給我守好基地就行了！你們根本不知道你們的敵人有多麽凶殘！”他真的好擔心，擔心這些學生會在虛擬戰場上被塔別人撕裂！
學生們真的不知道敵人有多凶殘嗎？
不是的。韋慈都說了，留守基地未必安全，但主動出擊必然危險。沈星極也說了，整體形勢不容樂觀，正是因為他們的敵人太強大，他們才會被困在虛擬戰場中。
但越是危險，他們越要組建戰鬥小隊。
這不是年輕人在意氣用事。而是，作為軍人，他們決不能坐以待斃！
當指揮團隊的成員紛紛要求加入戰鬥小隊時，有個年輕的老師直接哭了出來。這些還都是學生啊，只要能做到自保，就已經很令人欣慰了，他們卻敢去直面敵人！
韋慈面向全軍做了最後一次講話，沈星極帶著後勤團隊最後一次檢查了基地的防禦系統，然後他們與戰鬥小隊的其他成員一起搭乘小型戰艦離開了基地。戰鬥小隊的成員有三英的，也有百曉的。更多的都是三英的，但百曉的頂尖學生也在裡面了。
遙想幾天前三英和百曉剛結盟時，百曉老師的嘴裡還開過三英學生的玩笑，說他們是土匪。但在這個時候，三英的指揮官要帶著百曉的頂尖學生去執行一個極度危險的任務，稍有不慎就會徹底毀了這些學生的前途，百曉的老師卻沒有一個開罵的。
這些在軍校中工作了多年的老師，他們心裡都明白，每個自願加入戰鬥小隊的學生，三英的也好，百曉的也好，都已經做好了犧牲的準備。如果韋慈和沈星極有充分的把握認為只要留守基地就能安全無憂，他們不會帶著任何一個人去冒險。他們之所以要去直面敵人，就是想要在危機中謀一線生機，想要給更多的同學謀一條生路！
小型戰艦是用最新型的JM1376材料製造而成的，是人類航天最先進的技術。它航行在太空中，就像是一艘幽靈船航行在廣闊無垠的大海之上。沈星極時刻關注著屏幕上的數字變化，嘴裡不斷報出一個又一個坐標，這些都是可能存在著陷阱的地方。
戰艦的駕駛員是三英戰艦綜合學院的學生，她全神貫注地盯著操控台，根據沈星極的提示，不斷調整前行路線。戰艦避開了一個又一個可能存在的陷阱，漸漸遠離基地。韋慈一言不發，透過戰艦上的太空玻璃，遙望著和真實太空相差無幾的太空。
“即將到達第一個目標坐標點，現在開始十分鍾倒計時。”駕駛員說。
韋慈從幾乎都是純黑色的太空中收回目光，朝沈星極看過去。沈星極比了個OK的手勢：“到目前為止，所有最新測量到的實際數據都不曾偏離過我們的理論模型。”
韋慈點點頭。
十分鍾倒計時，第一個目標坐標點，能量壓縮儀準備。
……
百曉軍校，老師們目不轉睛地盯著屏幕，看著戰鬥小隊順利避開入侵者，在共計三個目標坐標點成功投放人造黑洞。人造黑洞也是黑洞，這個操作對戰艦駕駛員的要求非常高，因為稍有不慎，他們自己的飛船就會因為過於靠近黑洞而被黑洞吸入！
整個過程中必須精準算出黑洞成型的時間！
沈星極提供理論模型，而戰艦駕駛員用自己精湛的技術完美實現這個模型！兩人的精彩合作值得被寫進教科書裡去！黑洞是連光都可以吞噬的！三個黑洞成型後，它們產生的不同吸力直接對附近的一個陷阱造成了影響！只見那個陷阱漸漸變形……
“成功了嗎！”一個負責在太空中安置能量壓縮儀的機甲戰士問。
沈星極的臉上露出了幾分笑意：“成功了！果然如此，入侵者只是挾持了一部分可變動的臨時數據，他們並不能改變虛擬戰場上的基礎科學法則。”基礎科學法則是指星球和星球之間的引力公式、某種物質的基本性質、萬物中的數學規律等等，這些是被寫在原始程序裡的，和現實生活中一模一樣，入侵者顯然還無法改動原始程序。
在現實生活中，黑洞連光和時間都能吞噬，在虛擬戰場上自然也是一樣。
別管入侵者們是怎麽在陷阱中安置病毒空間來抓捕學生們的，只要直接讓黑洞把陷阱整個兒吸走，這個陷阱就不複存在了，還能因此破壞掉病毒空間的一個入口！
“那些入侵者肯定都藏身於病毒空間裡吧。”有個機甲戰士笑嘻嘻地說，“這不就和陰溝裡的老鼠是一樣的？還以為他們有多厲害呢，原來也是一幫貪生怕死的人！”
在病毒空間裡，基礎科學法則會不起作用。入侵者是病毒的製造者，那他們就是病毒空間裡的神。神無所不能。而病毒空間正在不斷擴張、不斷開辟出新的入口。
沈星極之前就想過，如果他們不想辦法解決掉這些陷阱，等病毒空間擴張到一定份上，它很可能會反過來吞噬虛擬戰場，到時候虛擬戰場的原始數據將不複存在，整個虛擬空間就都成了病毒！到了那個時候，所有學生都會淪為入侵者手裡的人質。
所以他們必須要阻止病毒空間的擴張！
沈星極並沒有把自己的這種想法說出口，因為怕引起眾人的恐慌。只有韋慈心裡是清楚的。信息分析官不會對第一指揮官隱瞞。他們二人背負著巨大的心理壓力。
“接下來，讓我們把星圖上的所有陷阱炸掉吧！”又有一個機甲戰士說。
沈星極也在心裡說，現在就看是病毒空間擴張的速度快，還是我們安置黑洞的速度更快了。
……
“再這麽下去，塔別人肯定會注意到他們的！”支安瀾大聲說。
“很快了！很快了！我們馬上就能聯系上沈星極了！”信息組的成員加班加點，他們從沈星極那裡獲得了靈感，直接從沈星極的介入艙入手，這個時候正在全力以赴。
“軍方傳來的最新消息，雅典娜綜合軍校有三位學生的生理指標正在迅速下降！”雖然學生們躺在虛擬介入艙內無法登出，但介入艙自帶了身體檢測功能，就是檢查使用者的心跳、血液流速之類的，通過這些數據可以判斷使用者的健康狀況。雅典娜綜合軍校有三位學生的介入艙亮了紅燈，這意味著這三位學生的情況已經不容樂觀了。
大腦是一個非常神奇的器官。很久以前就有人做過實驗，當大腦認為身體的某個部位受傷了，盡管那個部位其實一點事都沒有，但大腦仍可以感覺到疼痛，並且那個部位最終真的會呈現出受傷的狀態。可想而知，這三位學生正在遭受多大的折磨！
“塔別人再次發起對話，要求立刻拿到六十萬分基因樣本，如果不滿足它們的要求，接下來每隔二十分鍾，它們會隨機傷害部分學生，傷害人數將呈指數倍增長。”
……
虛擬戰場上，韋慈的追隨者問：“我們這麽搞下去，會引來入侵者吧！”
“我們為的就是引來入侵者。”韋慈說。
我們為的就是引來入侵者。沈星極在心裡說。 |
