一群老師們嘴唇微張的看著學生們哈哈大笑的盡情跳躍起來，又穩穩的落下。看著這些孩子“沒心沒肺”的模樣，顯然他們根本沒有意識到自己這群人凝結在一起究竟蘊含著多麽龐大的力量。只要他們想，那麽沒有任何存在能夠阻擋他們，他們視野所向的地方，就是未來的方向。這絕不是誇張，而是青春本身就具有無限可能。
老師們回過神來，忽然明白司祁拍攝這個鏡頭代表了什麽，也突然意識到司祁這“紀念視頻”可能不會那麽簡單。
正這麽想著，一聲怒吼從旁邊傳了過來，隔壁班的班主任氣衝衝跑上升旗台，對司祁怒道：“夠了！你在這裡搞什麽東西！這麽多人聚在一起，要是受傷了怎麽辦，啊？在學校裡不好好學習，整天搞這些亂七八糟的玩意！”
說完一把搶過司祁手裡的攝影機，看到司祁露出著急的樣子，心裡更加暢快，威脅道：“不準拍了！”
下方同學們見狀，響起了嗡嗡嗡的騷動。個別人試圖跑過來，替司祁求情，站在司祁旁邊的老師們卻是先一步到達司祁身邊，與這個班主任好聲好氣的勸說：“孩子們組織一下課外活動，這有什麽關系嘛。”
“平時學習壓力那麽大，讓他們放松放松，搞一搞群體聚會，提升一下凝聚力，也是很好的。”
“你這樣嚇孩子幹什麽嘛……”
司祁這回請過來的，都是曾經帶過他班級的老師，高一到高三的都有，基本是高三，與班主任平時呆在同一個辦公室裡，抬頭不見低頭見的。
可惜這隔壁班的班主任平時和司祁以及司祁班的班主任“積怨已深”，聞言非但沒有被勸說到，反而因為所有人都在製止自己、阻攔自己，心裡越發的惱火。
“學生到我們學校來是為了讀書的，你們這樣放縱他們在學校裡胡作為非，以後還怎麽管他們的紀律！”這老師越想越生氣：“尤其是司祁，他就是起了個無比惡劣的帶頭作用！平時在學校裡不好好上課，現在又搞什麽攝影短片！這是高三孩子應該乾的事情嗎？你們竟然就這樣放任他胡來，我就是看不慣你們這作為！”
尤其是這些家夥，平時那麽放縱學生，和學生們嘻嘻哈哈，竟然也能讓全班成績碾壓他一頭，這如何不讓人氣憤！
簡直沒天理了！
說完，隔壁班班主任看著一群同事，還有被同事們護在後方的司祁，怒從心起，高高舉起攝像機，就要往地上砸！
一群老師們瞠目結舌，伸出手想要阻攔——
司祁幽幽的聲音從後方緩緩飄過來：“老師，這攝像機買過來十七萬，您可想好。砸了就得把一年多的工資全部貼進來了。”
隔壁班主任理智尚在，險之又險停了手。
他一臉怒意的看著司祁，張口就要批評司祁竟然敢撒謊。
司祁聲音沒停，仍在繼續：“你可以看一看牌子，絕對是名牌，沒有十幾萬根本買不到。□□還放在我家裡呢，手機扣費短信也能看得到具體的金額。”
隔壁班主任：“…………”
突然感覺手上的東西變得沉甸甸起來，這難道就是傳說中的金錢的力量？
司祁：“還有啊，現在是下課時間，學生們放學後想幹什麽就幹什麽，何況只是在操場上跳兩下，鍛煉一下身體，這都能攔著？那平時我們早晨跳操怎麽辦，也不做了？”
隔壁班主任話頭頓住，幾乎要被司祁無所謂的語氣氣死。
這時候，與司祁關系最好的一群同學呼啦啦跑過來，一臉焦急的對班主任說：“老師，我們就拍個視頻，很快就好，不會亂來的。”
“是啊是啊，跳兩下而已，不會有事的。要是有事，不還有那麽多老師在旁邊看著麽，您放心！”
這時候旁邊幾個老師趕緊再過來說上幾句，把他手裡的攝像機拿走，交給司祁。推啊拉啊的把他帶走，氣得這班主任臉都綠了，可就是抵擋不過面前這麽多人的阻攔，指著高台處的司祁說：“你下次要是再這麽亂搞，我就和校長說，讓他把你辭退！”
“整天弄這些花裡胡哨的玩意兒，為了拍視頻連課都不好好上。下次期中考試，我看你考多少分！”
老師的聲音很大，幾乎附近的學生全都聽見了。司祁一點不慌，拿起大喇叭，聲音比他還大，傳遍半個操場：“多謝老師關心，下次考試我保準考個年級第一讓您‘開心開心’。來來來，大家都回原位上去，咱們速戰速決哈，等會兒太陽落山，光線就沒現在這麽好看了。”
眾學生原本還有些緊張，此刻看司祁這淡定反應，一點不為剛才的風波擔心，實在是忍俊不禁。
對著司祁點點頭，這群人飛快跑回剛才的原位，確定了一下互相之間的距離、以及圓陣的形狀，確定都沒什麽問題了，各自豎起耳朵做好準備。
司祁再次確認了一邊無人機的飛行軌道，確定是從下到上，在升到頂點的那一刻，剛好大家跳到最高點，就舉著攝像機走到操場上，確定好角度，與大家說：“來——大家注意，一、二、三！！”
三字出口的刹那，所有學生伸展雙臂，一躍而起，臉上綻放出的笑容在夕陽的余暉下燦爛又奪目，是青春最美好的模樣。
時間定格在這一刻，被記錄在相機中，沒有一絲一毫的遺漏。
然後學生們緩緩落下，笑聲在操場上飄蕩。司祁舉起喇叭：“大家拍的很好啊，每個人都拍得特別好！來，現在我要拍攝大家四散離開的畫面。各位有序離場，不要擁擠，不要慌張……好，各自散開，對，怎麽自然怎麽來就好……” |
