“哦，是嗎？”冉書同神色淡淡，眼神卻有種莫名的詭異之色。

　　齊鶴來被他看的背後有些發毛，不自然的移開目光，道：“自然，他寧景再風光，也就是個供人取樂的說書的，尊他一聲先生都是抬舉，再則說書先生這種東西，只要是個識過字的，讀過書的都能勝任，但不是每個讀書人都能考取功名，成為那人上之人。”

　　他說著，心中頗有幾分傲氣。

　　實則對於他伯父想要他繼承話本先生衣缽的事，齊鶴來一直不以為然，心裡還有些怨憤，覺得他伯父不安好心。

　　要是真為他好，就應該以大把金銀供養他讀書，和那些少爺黨打點好關系，幫他走上仕途，而不是想要他繼承什麽話本衣缽。

　　這衣缽要真是個好東西，齊永元怎麽不傳給自己兒子，偏偏要傳給他，莫非以為他不知道，齊永元這樣做，就是想讓他去做這下等之事，然後還要自己對其感恩戴德，賺取大把銀錢供養他們一

　　齊鶴來一想，越發覺得什麽說書先生話本先生都是上不得台面的東西，他開始覺得自己這樣嫉恨寧景實在沒必要，不如好好回去溫習功課，等秋闈之時金榜題名，鯉魚躍龍門，徹底和這些人拉開階級。

　　等到那時候，別說寧景見了他要卑躬屈膝，不敢再神氣，連他伯父都得和顏悅色，討好著他。

　　齊鶴來覺得，自己想開了。

　　冉書同不知他一瞬間想了什麽七七八八的東西，只是微微一笑，道：“齊兄，你卻是不懂其中美妙，確實，說書先生人人都能做的，只要有華夏話本，人人也能成為景先生。”

　　“齊兄，你可知當‘景先生’的滋味？”

　　齊鶴來不明所以的看著冉書同，心裡突然一陣發悸。

　　當天，寧景果然沒有登台說書，大批聽客一陣遺憾，也不知哪裡傳來風聲，說景先生話本被盜了。

　　這事引起一陣嘩然，不過畢竟沒有影的傳言，沒多久消息就壓下了。

　　而在寧府書房裡，寧景吃著冰鎮西瓜，悠哉悠哉的看著手裡的話本，一點也沒有齊鶴來料想中的氣急敗壞。

　　冉書同說的那些話自然是和他串通好的，話本也是寧景瞎編的，冉書同拿筆寫的。

　　所以，確實是冉書同所寫，也沒毛病。

　　寧景自然不可能把真的《葫蘆兄弟》便宜了齊鶴來，他對齊鶴來本就抱著一種戲耍的態度，就是欺負齊鶴來對華夏話本不了解，還自以為是。

　　至於他的目的是什麽，自然是要行齊鶴來欲對他為之事——身敗名裂，人人唾棄。

　　以其人之道，還治其人之身，合情合理。

　　只是，這件事還需布局一番，俗話說，欲要使其亡，必先使其狂，在齊鶴來栽這個跟頭前，寧景定是要把他捧得高高的，再摔下來，那才夠疼。

　　這也是寧景一向的為人，不理則罷，動手就不會再讓人有翻身之機。

　　寧景翻過手中的話本，這是白先生新拿來的話本，值得一提的是，是白先生自己寫的。

　　這個話本，結合了幾大“熱門元素”。

　　去年寧景曾在聽風樓起興登台，說了一則《神話》，當時因為臨近冬季，大雪封路，沒有怎麽傳播開來，直到前些時候，徹底傳開了，然後著實掀起了一番“穿越熱”。

　　而白先生這個話本就有穿越的元素，其次還加了一些這段時間火起來的兒童元素。

　　薑朝某位短命的狀元郎，一朝穿越回百年前，成了雍帝年間一名身世悲慘的孩童，身負血仇，窮困落魄，然後靠著他淵博的知識，以及對歷史的了解，這位孩童開始了他傳奇的一身。

　　值得一提的是，白先生寫的非常大膽，他的主人公大膽諫言雍帝，撤回那些針對貶低女子哥兒的律令，為女子哥兒請命。

　　期間，他各種被彈劾陷害，險象環生，可他都沒有退縮，堅定的維護他身後的寄以他希冀的人。

　　這個故事跌宕起伏，主人公英勇無雙，雖是讀書人，卻有武將氣魄，以文定乾坤，雖然後來還是不敵大勢，落了下風，沒有阻止那些律令發布，但無人敢說他一句不盡忠盡力。

　　當讀到主人公眼睜睜看著那搬旨的宮侍下去時，那股大勢所趨，無力抵抗的悲壯幾乎讓人窒息，釋下書卷，久久不能言語。

　　不過，最後，卸下烏紗脫去官服的主人公離開京城前，他遙遙看到晨曦裡，一位少年翻身下馬扶起街邊跌倒的婦人，旁邊的人稱呼那位少年，二皇子。

　　少年逸帝。

　　故事到這裡也就結束了，卻是讓人意猶未盡，感慨萬千。

　　寧景觀後不由讚歎一聲，任何故事沾染了歷史，就給人一股難言的厚重之感，讀後百味雜陳。

　　他這個骨子裡是華夏魂的人看這個話本都感覺到一股強烈的衝擊，不難想，這個話本一經發布出去，將引起多大風潮。

　　白先生是謹慎之人，他這些時日腦乾塗地創造出這個話本，為了更具真實性，他查找了大堆當年的史料，幻想和歷史結合，大膽創作，解讀，卻又讓人感覺合情合理。

　　這個話本裡，結合了許多史料中記載的當年之事，且因時代隔去不遠，甚至還有當年見證這些事發生的老人還活著，白先生還特意去拜訪了兩位，詳問當年之事。

　　而越是了解當年那段歷史，白先生就越是心情沉重，只有一聲沉重歎息。

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