沈悅和郭毅一道將桌面上的風箏拿起來。

　　郭毅初來，領風箏的時候不大好意思同旁的還爭，便等到最後，拿了大家挑剩下的小青蟲風箏，就是有長長的尾巴，雖然特別，但是不怎麽受孩子喜歡的那個。

　　“它好長……”沈悅感歎。

　　郭毅忙不迭點頭，他確實想了好久才想到怎麽畫這隻風箏。

　　沈悅認真看了一眼，卻忍不住笑了，“是乘法口訣？”

　　郭毅意外，“你知道？”

　　沈悅笑著點頭，“我知道，也會背誦。”

　　郭毅笑了起來，“我在小青蟲的每一節身體上都寫了一層乘法口訣，一共九層，從一到九，剛好寫完九節身體。”

　　沈悅也才反應過來，難怪他畫得這麽快。

　　旁人還在擺弄著顏料，他卻都已經完成了，原來是將乘法口訣默了上去。

　　但沈悅意外的是，這個年紀的小孩子連十以內的加減法都很困難，但是郭毅已經可以背誦乘法口訣了，郭毅應當不僅是喜歡，而且屬於很有天賦的那種。

　　“阿悅，那我可以去數學區玩嗎？”郭毅還是心心念念著數學區。

　　“可以。”沈悅溫聲道，“在幼兒園的自由工作時間裡，你可以自由選擇自己喜歡工作。”

　　郭毅起身，又遲疑看了看桌上的小青蟲風箏，沈悅溫和道，“去吧，蔥青會幫忙收起來的，離開幼兒園的時候再帶走。”

　　郭毅這才笑開。

　　他還是很喜歡他的乘法口訣小青蟲風箏的。

　　郭毅去了數學區，沈悅又陸續去看了其他幾個孩子。

　　阿四很少畫畫，但這次，竟然在認認真真得裝飾他的小風箏，沈悅上前，輕聲笑道，“阿四，你畫的什麽？”

　　阿四溫聲應道，“海棠花。”

　　沈悅微微錯愕，細下看去，才發現阿四的海棠花畫得很細致，也很好看。

　　她早前並不知曉阿四會畫畫，阿四也極少畫畫。

　　但這幾朵海棠花畫得非常傳神，幾乎都不像一個孩子的筆墨。

　　在幼兒園的孩子裡，小六一直是畫畫最好的一個，但小六對筆墨的掌握都不如阿四好。要畫這麽栩栩如生的海棠花，除了細致的觀察能力和臨摹能力之外，還需要手指對筆的把握能力。

　　很少有這個年紀的孩子能掌控好。

　　“阿四，你畫的真好……”沈悅忍不住感歎，目光還停留在他筆下的海棠花上沒有移目。

　　寫意與紀實兼具，一定是畫了許多次。

　　但他小小的年紀，還看了這麽多書，哪有時間練習畫海棠花的？

　　沈悅想的是這些事。

　　一側，阿四卻低聲應道，“畫給一個朋友的……”這句話似是沒經過思考，稍不留神從口中溜出來，剛說完，阿四握筆的手都頓了頓，略帶緊張得轉眸看向沈悅，似是怕她聽見了去。

　　沈悅卻明顯注意力都在他筆下的海棠花上，沒怎麽留意他的低聲自語。

　　阿四乾脆收起筆，“畫好了，阿悅，我不畫了。”

　　沈悅驚訝瞥了瞥他，還是忍不住歎道，“這面風箏畫得真好看。”

　　許是真的覺得好看的緣故，又再次歎了聲，“阿四，你的風箏真的很好看。”

　　阿四看了看沈悅，又看了看風箏，短暫失神。片刻，眸間才又恢復了從前，“阿悅，我想看書了。”

　　沈悅應好，才又喚了蔥青上前，替他收好風箏。

　　蔥青也感歎了一番，四公子的風箏畫得真好看。

　　在閱讀區，阿四捧著書本坐在角落裡，目光空望著天花板，許久都未翻過一頁……

　　繪畫區，沈悅繼續看著孩子們畫的風箏，小八是最苦大仇深的一個，隻覺好好的風箏都給自己畫毀了，正是難過的時候。

　　沈悅上前，半蹲下，輕聲問道，“小八，怎麽了？”

　　小八唉聲，“阿悅，我畫了好多，什麽都畫上去了，密密麻麻的，不好看！”

　　聽他說完，沈悅同他一起看向風箏。

　　確實因為畫都太雜，而且小孩子，握筆的力道控制不好，風箏上畫的看不清楚花紋，反而更顯得雜亂，小八腸子都悔青了，眼看就要哭出來。

　　沈悅伸手攬了小八在懷中，溫聲道，“小八，先別急，我們一起看看。”

　　沈悅的聲音很溫和，在小八耳邊，聽起來就似讓人安穩的樂章一般。

　　小八的風箏的確很雜亂，但好在都是用黑色的筆墨畫的，只要用其他的顏色覆上其余部分，雖然遮不住黑色，卻能將整個風箏上的痕跡修飾成信手塗鴉。

　　“小八，我們來試試？”沈悅提議。

　　“嗯。”小八把希望寄托在阿悅身上。

　　整個菱形的風箏，被沈悅和小八等分成了四份小菱形，一份圖了紅色，一份是黃色，一份是綠色，一份是藍色，均勻著色後，之前畫上的黑色雜亂線條反而不雜亂了，就似修飾四種顏色的花紋一般，翻到不讓這四種顏色方方正正排在風箏上顯得呆板，而是忽然寫意又活潑了起來。

　　“哇~”小八不由爆發出小五式的驚呼聲，“阿悅，真是太神奇了！你怎麽做到了！”

　　小八恨不得讓所有的人都來看他的風箏。

　　沈悅也笑了笑，怎麽看，怎麽都覺得這面風箏真的好看了起來……

　　“阿悅，謝謝你！”小八抱著風箏，仰著頭看她，純真的笑意掛在眼角，笑得合不攏嘴。

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