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    王府幼兒園 - 第342頁字體大小: A+
     
      所以,老夫人甚至不允許齊將軍和將軍夫人說齊格一句重話。這些,都是老夫人內心期望用自己想要的方式照顧齊格的體現。

      老夫人的觀念改變需要時間。

      有時候,是很長一段時間。

      植樹就是很好的契機。

      因為植樹承載了老夫人希望看到的,關於祖孫二人的印跡,所以沈悅會嘗試先從老夫人可以接受的方向入手。

      慢慢地,再逐漸嘗試,讓老夫人和齊格在同一個頻道上。

      但至少眼下,老夫人應當不會再阻攔齊格去幼兒園。

      ……

      總歸,今日的造訪很順利。

      回程路上,沈悅已經開始期待休沐日課外活動植樹的一天。

      ***

      接下來,第二日和第三日的團隊分享討論課程,沈悅分別給大家介紹了小草和小花的種植。

      因為春天裡可以種的植物很多。

      也不見得所有的寶貝都喜歡豆苗、小樹苗之流,也有孩子更喜歡種些葉子,小草和花。

      所以第二日和第三日,沈悅分別介紹了另外兩種可選植物的種植方法,供孩子們結合實際的情況選取。

      ***

      等午睡過後,孩子們有裁縫師傅來了幼兒園,給孩子們送春季的校服。

      校服的顏色是小五選的,湖藍色。

      在春日裡,像極了天空的一抹湛藍,很是亮眼好看。

      因為桃桃的提議,將春季的校服做成了蹴鞠款,所以當衣裳送來的時候,“哇~”整個幼兒園中都爆發出陣陣歡喜又驚奇的孩子們的尖叫聲。

      “去吧,同蔥青,少艾一道,先去換衣裳,看看大小是否合適。”沈悅同孩子們吩咐一聲。

      話音未落,孩子們就像尖叫小雞一般,歡歡喜喜衝進了更衣室去。

      不止上門的裁縫師傅,沈悅自己都忍不住笑。

      於是,孩子們便分了男女,同蔥青和少艾一起,分別去了教室裡的兩處更衣的地方更換衣裳。

      第一套冬季校服的時候,寶寶們還很矜持,等這套春日的蹴鞠服穿出來的時候,不知是不是蹴鞠服的緣故,乍一看,便覺英姿颯爽,仔細看,又多了幾分蹴鞠服之外的清逸靈動,是裁縫師傅加入了別的元素。

      寶貝們的衣服試了出來,大都很合身。

      但因為這次的校服是要用作幼兒組蹴鞠大賽的隊服,所以要求會更高些,所以不少地方都在做細微調整,力求合身的同時,能夠力保在比賽的時候遊刃有余。

      所幸,所有的衣服都不需要大改。

      ***

      等到第二趟蹴鞠課,齊蘊讓小五和齊格兩人綜合展示了帶球跑,射門,搶斷和各種環節,最後,齊蘊選了小五做前衛,齊格做前鋒。

      從早前開始,小五和齊格之間的前衛爭奪就白日化。

      眼下,齊蘊宣布小五是前衛,齊格很有些不服氣,“差哪兒了?”

      齊蘊笑,“哪兒都不差!只是小五更靈活,對一個隊伍而言,小五的承前啟後作用可以得到最好的發揮。但你射門準,進攻性更強。所以放在一個隊伍中,小五做前衛,你做前鋒合適。”

      齊格盼了好久,雖然有些小失望,但想到真能組隊參加蹴鞠比賽,齊格的熱情又被點燃。

      尤其是,齊蘊的蹴鞠課後半段已經開始給孩子們講解最基礎的戰術。

      齊蘊畫不出來好的簡筆圖,都是些大大小小的象形圖。

      但已經慢慢有一個蹴鞠隊該有的氛圍和樣子了。

      ……

      孩子們有了盼頭,時間便過得很快。

      馬上就到了休沐前最後一日畢園,陶伯正好來尋沈悅,“阿悅,早前是說每七曜新來的孩子在一到兩人之間為好,齊家小公子是第一個,也來了幾日了,再隔幾日,郭尚書家的小兒子,郭毅會來,還是再等等看?”

      郭毅?

      沈悅記得是國公府大火時,同小五一道逃生的孩子,兩個人早前會打架,在國公府一場大火後,忽然就和好,早前陶伯就說,尚書夫人想讓郭毅來幼兒園,那還是去年臘月的事了。

      陶伯會提起,應當也是深思熟慮過。

      沈悅頷首,“陶伯,可以後日畢園後,讓尚書夫人和郭毅做入園體驗,入園體驗結束後的一至兩日入園。”

      第156章 植樹植樹

      很快, 就到了休沐日的晨間。

      今日是這學期的第一次課外活動,植樹活動。

      二月中上旬,植樹氣候正好適宜。

      這次植樹活動, 沈悅沒有選在戶外, 因為考慮到這是寶寶們第一次參加植樹活動, 很有紀念意義, 把這次植樹放在幼兒園內,能夠很好得保護小樹苗的成長。寶貝們日後也可以隨時在幼兒園中看到自己種的小樹苗有沒有長高, 長大。

      樹苗和花草的種子都是早前就準備好的。樹苗都選的根莖完好的樹木,更有利於小樹苗的成活。

      花草的種子也都挑得品相好的, 有利於種植。

      受限於擴建前的幼兒園環境,可以用於植樹的地方不大。但之前沈悅在幼兒園的初版規劃中也預留了可以種樹的地方,當時就是為了春日裡的植樹活動準備的, 地方緊湊了些。

      往後, 幼兒園的孩子會越來越多,沈悅才重新規劃一處更寬敞的種植園, 但這處種植園也只是供孩子們栽種小花小草和前期的小樹苗用的, 等到樹苗長大些, 還需要移植到更寬敞的地方去。

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