卓新綜合給兩人分析，前衛才是小組的靈魂人物，前衛既要負責前場的進攻支持，還要負責後場的防禦支持，而且，還可以找準機會，自己蹴鞠。

　　聽完卓新的話，兩個人又忽然開始搶著要做前衛，不做前鋒了！

　　卓新：“……”

　　阿四聽得頭都大了幾分，二哥一直是這樣，用一個更大的麻煩，姿勢不怎麽優美得想刷掉上一個麻煩。

　　然後，麻煩輪流爆發。

　　這些年，二哥的性子一直都沒有變過。

　　但這一趟一道去栩城，又一起在栩城過年，二哥同六叔之間的關系，仿佛冰雪消融了。

　　阿四想得有些遠，但眼下，齊格還同小五在水火不容中，經過卓新這一系列操作，兩人的小組靈魂人物之爭，已經進入到白熱化階段。

　　最後，是回過神來的沈悅上前，半蹲下，一手牽著小五，一手牽著齊格，溫柔道，“我有一個好主意，要不我們等明日下午蹴鞠課的時候，找齊小將軍征求他的專業意見？他應當同時最熟悉你們兩個蹴鞠的風格，也能給你們更好的建議，你們覺得如何？”

　　孩子們相信齊蘊的專業度，所以，反而這個問題放一放，就迎刃而解。

　　有時候，孩子需要的並不是當時就立即解決問題。

　　而是，能夠給孩子會解決問題的信心。

　　眼下，沈悅給的，就是會解決問題的信心。

　　拋出“靈魂人物”這個尷尬問題的卓新，這時候才微微松了口氣。

　　緊接下來，靈活的小八申請做了另一個中衛，他跑得快，也靈活，可以前後場支援。

　　桃桃很喜歡蹴鞠，就選擇了後位。

　　八個孩子只有七個孩子能上場，阿四佛系道，“我做候補吧，小六的蹴鞠比我踢得好。”

　　小六眨了眨眼睛看他。

　　……

　　蹴鞠賽還未正式開始報名，王府幼兒園內的寶貝們就已經率先將陣容都分配好了。

　　看著蔥青在一旁記錄的一紙名單，沈悅簡直哭笑不得。

　　原本一刻鍾左右的團隊討論課時間，在孩子們的興趣下，差不多進行了三刻鍾。

　　大家討論得都很認真，每個人都積極主動（根本是搶著發言）發表了意見，這是團隊討論課時最想見到的場景。

　　又因為蹴鞠比賽中的球隊位置分析，這一場團隊討論反倒讓齊格很快得認識了這裡的每一個人，也讓這裡的每一個人快速認識了齊格。

　　這種認識，遠比在幼兒園中慢慢熟悉要來得有趣得多，也歪打正著，加快了齊格在幼兒園中融入。

　　眼看著關於春季課外活動的討論團隊分享課差不多該結束了，沈悅提醒大家該將討論收攏了。

　　等孩子們的討論陸續收攏，沈悅又拋出今日的重磅問題，“進入到這學期，幼兒園的時間和作息開始穩定，所以，每日都會有一位值日生輪值，幫助我和蔥青，少艾，一起照顧大家。”

　　“譬如……”沈悅笑著舉例，“值日生要在午睡前，幫助大家拉上教室的窗簾遮陽；午睡後，協助大家一起疊被子，和將被子收拾好，放回對應的櫃子裡；在每一餐結束後，值日生還要幫助大家一起檢查桌面和地面的衛生；還會承擔起，幫助阿悅，和蔥青，少艾完成幼兒園當日其他重要任務的責任。所以，做值日生的小朋友，當日會獲得這麽一枚值日徽章，我們需要把徽章別在胸前。”

　　“哇~”看到沈悅手中值日生勳章，寶貝們輪流傳閱的時候，既新奇，又愛不釋手。

　　“阿悅阿悅，只要當了值日生，這枚徽章就會送給我們嗎？”桃桃很喜歡這枚徽章。

　　沈悅笑道，“這枚徽章是值日生徽章，也就是，只有當值的值日生才會有。比如，今日是桃桃做值日生，那阿悅就在前一日，碧落來接桃桃的時候，就將這枚徽章給碧落，請碧落在第二日給桃桃別在身上。等桃桃完成當日值日生的任務時，離開幼兒園的時候，再把這枚徽章還給阿悅，阿悅再給到下一個值日生。”

　　“啊，真要換回去啊。”桃桃遺憾。

　　不止桃桃，其實旁的寶貝也覺得不想還。

　　沈悅俯身摸了摸桃桃的頭，認真朝所有的小朋友道，“其實，我們還有一個隱藏的挑戰任務。”

　　聽到隱藏的挑戰任務，幾個孩子，尤其是參與了冬令營牽起的小五，小七，桃桃和穗穗，忽然就精神了！

　　阿四和小六，小八，齊格也仿佛在等待沈悅口中的隱藏挑戰任務。

　　沈悅悄聲道，“每一個月結束，我們會選出這個月的優秀值日生，優秀值日生會獲得一枚榮譽值日生徽章！”

　　“聽起來好厲害的樣子！”桃桃一語說出了大多孩子心中的話。

　　正因為值日生的徽章是流動的，所以能夠獲得一枚榮譽值日生徽章，才是最有價值的東西。

　　“那，哪個小朋友願意做今日的值日生呢？”沈悅循序善誘。

　　話音剛落，幾乎所有的寶貝們都在伸手。

　　更有甚至，諸如小五和齊格這兩個從一開始就在攀比的熊孩子，好似生怕沈悅看不到他們二人一般，都站起身來，直接站到了教學區的凳子上，使勁兒朝沈悅揮手。

　　沈悅輕聲問小八，“你覺得天天和齊格這樣做，對不對？”

　　小八看了他們兩個一眼，想都不想，“不對！”

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