還不如，多在這裡看一會兒……

　　阿四的童心許久未曾像眼下這樣被勾起過，就連小八在一側扯著他的衣袖，嚷著“四哥你看這裡”，他都能跟著一道看過去，是見彩虹橋上方有一隻像有些可愛的毛毛蟲的……

　　阿四笑出聲了。

　　小五掙足了噱頭，又開始興致勃勃吊下一個胃口，“這才只是幼兒園的大門，每天，阿悅都會在彩虹橋這裡接我們，和我們說早上好，晨檢之後，蔥青和少艾就會帶我們入園！幼兒園裡和幼兒園外還大不同著呢！幼兒園裡有大大的沙池，滑滑梯，還有那麽那麽大的彩虹跑道！要是逐個沿著彩虹跑道跑一圈，就會有彩虹升起來！”

　　前半段倒是紀實，後半段就胡謅得有些厲害了。

　　沈悅忍俊。

　　桃桃也忍不住笑，“阿悅阿悅！五哥哥又在吹牛皮了！他說在彩虹上跑步，彩虹就會升起來！”

　　小六伸手，輕輕搖了搖沈悅衣袖，沈悅半蹲下看她，“小六？”

　　小六伸手指了指彩虹大門處，又笑吟吟指了指了自己，意思是，她也想去看看。

　　“來。”沈悅起身，牽了小六和桃桃上前。

　　小五正得意得介紹著幼兒園呢，小八眼尖看見了阿悅，當下便樂滋滋揮手，“阿悅阿悅！五哥在同我們說幼兒園呢！”

　　阿四也轉眸看向身後，見是沈悅一手牽了桃桃，一手牽了小六上前。

　　幾個孩子都朝沈悅圍了上來。

　　沈悅微微俯身，親厚得朝著跟前的阿四，小六和小八三人依次道，“阿四，小六，小八，歡迎你們來幼兒園~”

　　許是應景，三個孩子都嘴角高高揚了起來。

　　“我們一起去裡面參觀，好不好？”沈悅提議，三個寶貝爭先恐後點頭。

　　這次，沈悅改一手牽小六，一手牽小八。

　　小五大力士自覺上前推開幼兒園的彩虹大門，桃桃大力士也在一旁主動幫忙。

　　整個幼兒園的大門處都是歡聲笑語。

　　原本，孩子是要同監護人一起參觀幼兒園的。沈悅會一起給孩子和監護人介紹幼兒園內的設施和日常安排，並且讓孩子嘗試大膽去接觸自己感興趣的部分。

　　在這個過程中，沈悅會觀察孩子在幼兒園中表現出來對不同功能分區的興趣，從而了解孩子的性格，喜好和習慣。

　　同時，她也會初步和監護人做第一輪溝通，讓監護人知曉幼兒園內的情況，知曉孩子們每日在幼兒園中做什麽，避免監護人的分隔焦慮。

　　而在溝通的過程中，也會單獨溝通孩子日常照顧中的特殊情況，以便日後做安排。

　　但阿四，小六和小八卻不同。

　　在栩城的時候，以及從栩城回京的路上，沈悅已經熟悉阿四，小六和小八幾人了；而王媽媽，桂枝幾人，也都耳濡目染過孩子們在冬令營的安排，大致對孩子們自己在力所能及范圍內，獨立探索和自由工作有了初步了解。

　　所以，沈悅先帶阿四，小六和小八來參觀幼兒園也並無不妥。

　　“寶貝們，這裡就是晨檢區。我們每天先要在這裡檢查，小手有沒有洗乾淨，指甲有沒有及時修剪，寶貝們有沒有不舒服，不合適來幼兒園，最後，清潔雙手之後，我們就可以正式入園了。”

　　雖然這個環節已經講了無數多次，但沈悅還是依舊溫和耐性，要讓寶寶們清楚得知曉晨間的目的，他們會有意識的在日常生活中關注這些細節。

　　沈悅繼續道，“從幼兒園放學離開的時候，春雨，王媽媽和桂枝也會來晨檢廳這裡接我們。大家要記得在這裡同阿悅、蔥青和少艾說再見之後再離開幼兒園，記住了嗎？”

　　“記住了！”小八的聲音最響亮。

　　阿四和小六紛紛點頭。

　　“那，我們現在正式入園了？”沈悅征求意見。

　　三個人又都小雞啄米似的點頭。少艾和小五，桃桃都跟著笑了起來。

　　入了晨檢廳，往後不久就是沙區，小八見了這滿滿一池子的沙子，簡直都要驚呆了！

　　“幼兒園還讓玩沙子嗎？”小八好像都快控制不住心中的喜悅！

　　他要是玩沙子，王媽媽肯定是第一個出來反對的！

　　但天知道他有多喜歡玩泥巴和沙子！

　　還不等沈悅開口，小五驕傲道，“當然啦！這是幼兒園的沙區，本來就是專門準備給我們玩的啊！只是不能天天玩，因為還有攀爬區，樹洞區還有綜合活動區，和沙區一樣，戶外活動都是輪流的，但是我最喜歡沙區了！”

　　小五聲情並茂。

　　小五說完，桃桃又道，“但是去沙區之前要做好準備工作，要帶好汗巾和水壺，注意補充水分，還要及時更換汗巾，避免風寒。因為沙區玩過之後，衣服裡會有沙子，所以從沙區出來的時候，要先洗手，然後和蔥青，少艾和阿悅一起去更衣室換一身乾淨衣裳後，才可以離開。”

　　桃桃的表述也很完整。

　　這一路往返栩城，桃桃的語言能力有長足的進步，也讓沈悅驚喜，眼下，已經可以清楚的複述規則。雖然有時候有些結結巴巴的，也有些忘記，但很快又能想起來。

　　小八已經沉浸在歡樂裡，“阿悅，我可以現在就玩沙子嗎？”

　　小五強調，“不可以，你沒有帶衣裳，也沒有帶水杯和汗巾，不可以玩！”

　　小八頓時委屈，嘴角當即耷拉了下來。

Top