第116章 練功廳的衝突
葉重由心而發地露出笑容，心中被一種奇異的滿足感佔據。
這莫名其妙的開心是怎麽回事？比他賺了幾億的項目還有成就感，這就是養小崽子的快樂嗎？
樂寶像隻聒噪的鸚鵡，在旁邊絮絮叨叨地跟他分享今天在幼兒園裡面的事情。
例如中午的夥食裡面有南瓜跟胡蘿卜，她吃了兩三口南瓜。
葉重敷衍地誇了她一句：“不錯進步很大。”
樂寶又呱呱地說起蔣依依母親道歉的事情，並將她給的信拿出來。
“嗯……竟然還道歉了。”葉重開著車並沒有想去看那封信的意思：“你夏叔出馬還挺行的，唬得她們一夜就慫了。”
樂寶小手握拳：“等下次還有這樣子厲害的角色，我就讓爸爸過來！”
葉重嗤笑：“這算什麽厲害的角色，就像你說的，你夏叔叔出馬完全足夠對付，而且還大材小用了。”
“咳……”樂寶兩條小腿晃悠晃悠：“爸爸，如果我上台表演，你中秋晚會那天一定要來哦！”
“好。”
“還有我的哥哥們，他們也一定要來哦！”
為了表達慎重，樂寶還特地手繪了五張賀卡，準備給自己的五個哥哥們。
剛寫到四哥葉寺時，樂寶落筆猶豫了。
這個四哥哥不知道為什麽，從她回家到現在從來沒有見過，也沒見他出現在大家的身邊。
寫了賀卡也不知道要怎麽樣才能到他手裡，樂寶猶豫了下，將這張賀卡暫時放到一旁。
於是張手繪的賀卡，帶著歪歪扭扭的哥哥兩個字，分別到達了四個兄弟的手中。
葉家上下都知道了，樂寶在幼兒園有場表演。
搞定了家裡的事情，樂寶還要忙學校裡的事。
熊齊想了很久，終於別別扭扭地答應下來了。
他們團隊的隊伍裡面還差兩個名額，王洋在班級裡面搜羅了一圈，已經不知道要找誰了。
沈知行答應了梁笑萌要一起演出，而班級裡面的小朋友已經沒有幾個願意再報名了。
他們有的有課外興趣班，沒時間留在學校裡面進行表演培訓。
有的時鬱鬱寡歡，遊離在班級之外，不願意參與這樣的活動。
例如蔣依依。
從道歉的事情過後，因為王洋在班級裡面對孩子們進行過一番思想教育，因此班級裡面沒有人因為這件事情嘲笑蔣依依。
但覺得丟了面子又丟了裡子的蔣依依，在學校裡面過得並不快樂。
原本囂張的不得了的她，這兩天都鬱鬱寡歡。
一個孩子長成什麽樣全是由大人和學校一手教育的結果，蔣依依虛榮心盛，跟她家庭的環境教育有莫大的關系。
她媽媽那種那麽明顯捧高踩低的人，能教給蔣依依好的本質也不多。
王洋不忍心班級裡面的小孩這樣子整天不開心，於是便過去主動開口勸說蔣依依。
沒有多少意外，蔣依依傲嬌地拒絕了她的邀請。
只是借口多少讓王洋有點沒想到，蔣依依抱臂，說這話的時候依然神氣得不行：“中秋晚會的那天晚上，我哥哥可是要來學校裡面表演的，到時候我要跟他一起！讓所有人都知道那是我哥哥！”
王洋無奈地笑著搖頭：“好吧，那我就隨你便了。”
少了兩個人，王洋原本準備好的團體舞蹈項目就得重新調整。
但看著報名的這些孩子，她想法一轉，目光放到最後一欄的創意劇上。
既然都是表演，那怎麽不玩一點別出心裁的？也好調動起孩子們的積極性。
這個想法剛出來，就如雪球一般越滾越大，王洋連夜整理方案。
第二天就召集的團體項目的小朋友們，一起開個小會。
她尊重著這些孩子，將自己想的創意展示說給他們聽，並且問：“孩子們，你們有沒有什麽有趣的想法可以一起說出來。”
王洋的創意也是借鑒網絡上的，舞蹈加上身上的發光棒，在黑暗的環境下進行演出。
樂寶率先抬手給出提議：“老師，我們可以給這段表演加個故事。”
其他的小朋友見有人率先垂范抬手給出提議了，他們也紛紛大膽舉手。
大家迅速敲定了方案，王洋就將這些小朋友集中起來，利用下午的時間段在舞蹈廳進行培訓。
小小班一共有六個班，因此這段時間幼兒園的多功能舞蹈廳非常熱門搶手。
幼兒園內部也早已發下通告，各位老師必須協商好時間去使用多功能舞蹈廳。
王洋帶著孩子們來到2號舞蹈廳的時候，還在交代著他們一會兒的注意事項，培訓這方面會有學校專門的舞蹈老師來進行。
孩子們的嘰嘰喳喳在走到教室門口時驟然而止，舞蹈室裡面傳來音樂聲。
劉老師看到他們一群烏壓壓過來了，忙推開門出來，臉上帶著幾分不怎麽誠懇的歉意說：“哎呀，王老師你們過來啦！真不好意思，我們班裡面的小朋友拖了點進度，你們可能要在外面等上一會兒。”
王洋抬手看了一下腕表，客客氣氣地說：“這樣啊，我還晚了十幾分鍾過來，想著給你們空出一點時間，劉老師，你看你們班級什麽時候能好呢？”
劉老師雙手抱臂回頭看了眼，皺起眉頭：“其實這個我也不知道，我還是進去問一問老師吧。”
王洋：“行吧，你過去問問劉老師你也知道的，最近練功廳這麽緊張，你們這邊耽誤了，回頭我們就會耽誤別的班級。”
劉老師應了兩聲，轉身走進教室。
她這一進去十幾分鍾沒出來，教室裡面的音樂聲音也沒停。
孩子們漸漸躁動起來，接二連三地問：“老師他們還沒有結束嗎？”
“老師什麽時候輪到我們啊？”
“老師，我站得腿好酸啊！”
王洋隻好安撫他們說：“你們在這邊等一會兒，我進去交談一下。”
王洋進去，樂寶隔著玻璃門看他們兩個老師正在角落裡面說話，那個劉老師頗有點拿捏架子的意思。
兩人之間不知說了什麽，王洋臉色不太好，就在音樂聲關掉的一瞬間，她剛好大聲說：“針對練不好的小朋友，你們可以私下多練功教她，但這樣集體的佔用練功廳我們怎麽辦？”
這時候音樂聲剛好停了，教室裡面的小朋友都愣愣的看著兩個老師。
劉老師臉上一紅，氣急說：“一點度量都沒有，就你這樣怎麽教小朋友？”
(本章完) |
