——即使這個制度的本意，是為了督促父母和師者，想要讓育人者更重視對新生代的培養。

　　人性遠比“規則”複雜，永遠會有人選擇抄近路和作弊。倘若制度中存在的漏洞，恰好讓這些人得以攀上高位，陰凝堅冰，遲早會連根脈也逐漸蛀蝕。

　　所以老記者其實能理解，那些偷著攢錢、違反溫室規定偷跑出來，好像自己得獎了一樣又哭又喊的孩子，究竟在高興些什麽。

　　競技體育，沒人不喜歡贏。

　　但溫室中每年的成千上萬場比賽，沒有任何一場比賽結束後，有過這樣熱烈、熱烈到仿佛要將過去的陰影燃盡的慶祝氣氛。

　　輸了的那些俱樂部的小隊員，眼巴巴盯著一直看，一直看，直到被伯格黑德的隊員一把拽過去。

　　“你那個4lz，太絕了！太絕了！”伯格黑德的少年組亞軍大聲朝第七名喊，“你銜接不行！聽我的，你下回換括弧，不要用轉三！你不適合轉三！！”

　　少年組亞軍短節目摔在了3lz，當時排名第五，卻因為接下來超常發揮的自由滑高難動作組硬生生逆轉局勢，硬是拿了第二。

　　第七名恰好和他相反。短節目表現得很好，一個驚豔四座的四周勾手跳把分數抬到僅次於張文達，卻在自由滑因為壓力太大連續失誤，幾乎沒能滑完。

　　第七名剛被教練罵得噤若寒蟬，蒼白著臉色站在場邊，瞪圓了眼睛，錯愕地看著他。

　　這些少年隊員被余教練教得太好了，敢誇人也敢分享，大大方方地模仿他最拿手的動作，學著跳了個陸地4lz。

　　雖然毫無意外掉下來摔成了個球，但那個起跳跟勾手，竟然也學出了三、四分架勢。

　　少年組亞軍咧著嘴爬起來，兩隻手比劃成喇叭，對著他喊：“你特別棒！你特別棒！我是你粉絲了，下個分站我去觀眾席給你加油，你能拿第一！”

　　下個分站沒有伯格黑德的人參賽。余老師說了，那天放半天假，他們都可以去給自己覺得厲害的選手加油。

　　少年人眼裡的“厲害”其實非常簡單——蹦的特別高，滑得特別快，能跳出來一個賊乾淨的勾手跳，好小子我做不到的動作你做起來那麽漂亮。

　　現在是慶祝時間，冰面上有不少人巡場，觀眾席在不停向下扔小玩偶，還有毛絨玩具和大把的花束。

　　第七名被不由分說拽去換鞋一起玩，生怕挨罵，不停回頭看，卻發現始終嚴厲冷臉的教練竟然也像是有些發呆。

　　一直對他們不苟言笑、冷若冰霜的教練，這次居然什麽話也沒說，沉默了一會兒，拿起教練筆記，走向坐在場邊休息的伯格黑德少年組教練。

　　有很多早就離開了溫室，早就不再幼稚的大人，盯著冰場上盡情嬉鬧的少年，一言不發地出神。

　　似乎想起某場早在兒時就以夭折的夢。

　　最便宜、位置最差的觀眾席裡，一群半大的孩子用力揮著手，不管有沒有人看見。

　　……

　　在AI連人生軌跡都能預測、連天賦都仿佛被規定好的世界裡，這是個非常珍貴，珍貴到有些奢侈的詞。

　　希望。

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　　伯格黑德再次出沒，是第五、第七場分站賽，成績亮眼到拽著俱樂部的股價一路竄上天。

　　每個隊員都有了滿意的成績，這一次長達兩個月的高強度集訓，也終於有了個堪稱完美的收尾。

　　伯格黑德全員休假一個星期——聽說高益民的爸媽帶著他小妹來了，花滑隊鬧著要跟他們家去山裡玩，一群摩拳擦掌的小狐獴雄心壯志想學抓野豬。

　　不得不說，這一點就又體現出了些溫室的好處。

　　雪谷裡有山，有樹林，也有野獸，但畢竟是虛擬世界。

　　就算被野豬追得滿山跑逃上樹，也不會真有危險，最多就是留下點心理陰影，做夢的時候夢見賽博野豬。

　　“宿主，張文達的父母也來了。”系統扛著厚厚一摞隊員們的訓練日志，邊翻邊匯報，“他們還想說張文達是運氣好，碰巧對手弱之類的……讓高益民的媽媽拽著罵了一頓。”

　　因為場景實在太相當大快人心，不止一個少年隊員把那一幕記在了訓練日志上。

　　紅毛小公雞當場抱著訓練日志學習新吵架技巧，記得最全，還賊細致地畫了火柴人分鏡。

　　根據分鏡描述，當時張文達爸媽還在教育張文達，高益民漲紅著臉上去結結巴巴替他反駁，被一起訓了兩句。

　　高爸高媽當時就不幹了。

　　高媽常年在家乾農活，立著眉毛蹬蹬蹬衝過來，一胡嚕就把倆孩子全拽到身後護著：“有完沒完，你倆還來勁了是吧？”

　　“小崽兒拿了金牌都哄不好你倆，知道啥叫金牌不？冠軍！第一！恁老多人沒他厲害！”

　　“毛病慣的！”

　　“人余老師都說他厲害了，怎就你倆覺著不厲害？顯你倆比余老師還能？你倆怎不來當教練？”

　　“你倆這麽能，啥都懂，怎沒見你們去冰上滑兩圈？”

　　“就覺得你家娃娃比不上別人唄？娃娃在你倆眼裡就沒好地方？”

　　“是人娃娃比不上，還是你倆當爹媽的比不上？崽兒還沒怪你們不爭氣呢！”

　　“這老乖的崽兒，你倆愛要不要！”高媽橫眉立目一扭頭，“回頭跟高益民來我們家吃飯！”

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　　高爸跟兒子性格差不多，人高馬大笨嘴拙舌，可也不準外人莫名其妙來訓自家兒子，冷冰冰門神一樣揣著袖子杵在邊上。

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