五組家庭都不是獨子，不算燕隼還有九個孩子，七個男孩兩個女孩。在拍攝間隙，男孩子被燕溪帶著，都對燕隼下過手。

　　即使是不組團欺負燕隼的時候，兒童候場區也鬧騰得厲害，尖叫吵鬧聲此起彼伏，搶一個玩具也能打成一團。

　　可現在，這些孩子的互動友好和諧，彬彬有禮、分寸感極強，半點沒有拍攝間隙的肆無忌憚。

　　即使綜藝本身是為了捧燕溪，剩下的那些孩子在聚光燈下，表現得也並不遜色。一號、二號家庭的兩個小姑娘聯手表演了一段冰上芭蕾，三號家庭的長子展示了相當有難度的滑雪技巧，四號家庭的次子甚至做出了栩栩如生的冰雕。

　　不像是檔綜藝，倒像是什麽“我是小童星”的出道現場。

　　穆瑜攬著燕隼，手裡玩著小雪團給他捏的小小雪團。

　　小家夥大概是以為穆瑜不喜歡之前的那些東西，埋頭收集了半天的雪，攥成團之後，還在手心裡焐了半天，弄得特別圓。

　　穆瑜一回生二回熟，有了經驗，直接把兩個小雪團一起接過來，又把那兩隻凍得冰涼的小手塞進懷裡。

　　穆瑜的手相當靈巧，頎長的手指攏著那團雪，輕而易舉地讓小小雪團轉起來，在指間魔術一樣滴溜溜滑來滑去。

　　燕隼第一次見，蜷在穆瑜懷裡一動不動，烏黑的眼睛睜圓了，連呼吸都是輕輕的。

　　穆瑜給他演示了“怎麽喘氣都不會把小雪球吹掉”，小雪團才放松地呼了好大一口氣，攥住穆瑜的衣襟。

　　穆瑜陪他玩了半天，讓那個化了大半的雪球落在掌心，來回折射著太陽光：“這個世界很奇怪……”

　　系統拿到的資料不比他多，立刻抱起筆記本：“宿主，哪裡奇怪？”

　　穆瑜不急著開口，只是抬起頭，看著在冰上滑行的燕溪。

　　有本身就是花滑教練的燕父指導，燕溪滑得不錯，動作到位，姿勢也舒展流暢。他連續做出了幾個高難度動作，收獲了一片又一片的掌聲。

　　有直播就有觀眾，不過系統搜索了一圈，沒有看到彈幕和評論，只看到了不斷變化的當前分數。

　　分數是先總分後平均，一直在變化，說明一直有人在觀看，並給出新的打分。

　　燕溪拿到了最高分，離開冰場，挑了塊上等品質的三文魚。

　　系統留意到，燕父的臉色並不好。

　　燕父的視線落在燕溪身上，這種緩緩攀升的負面情緒，似乎不只是源於燕隼這邊的失控。

　　穆瑜倒是知道原因：“燕溪滑不出成績了。”

　　“為什麽？”系統錯愕，“他剛剛滑得非常好啊。”

　　“在這個年紀很不錯，但他的跳躍能力非常有限，等年紀大一點，想做三周跳都很困難。”

　　穆瑜說：“這是天賦問題，沒辦法解決。”

　　系統理解了一會兒，想明白了穆瑜的話。

　　燕溪現在也還不到十歲，這個年紀其實還不到拚天賦的時候，只要動作做到位，就能在同齡人中顯得相當優秀。

　　但繼續練下去，要不了多久，燕溪身體條件的限制就會凸顯出來。他現在所獲得的成績，會因為天賦的不足而迅速滑落，最終泯然眾人。

　　系統：“那就改行嘛。”

　　穆瑜手裡的那個小小雪團化沒了，他攤開手，把掌心的水痕給燕隼看。

　　大一點的小雪團低著頭，很嚴肅地繃著小臉，摸了摸穆瑜的手，翻出紙巾幫穆瑜一點點擦乾。

　　這個動作和用濕巾擦背包是一樣的，穆瑜教過他一次，他就記住了。

　　穆瑜說：“但燕隼跳得很好。”

　　系統也覺得燕隼跳得好。它頭一次見裹成圓滾滾的小雪人、還背著一個分量不輕的背包的孩子，能原地起跳蹦的那麽高，小兔子都被嚇了一跳。

　　系統正要回答，忽然反應過來這句話代表的含義，陷入沉默。

　　……但燕隼跳得很好。

　　余牧煞費苦心地編了那麽多劇本，總不會是燕家人好端端的，就是想要折磨燕隼，看一個孩子在無邊苦海裡煎熬。

　　在余牧的劇本裡，燕隼心胸狹窄、攻擊性強，容不下和自己搶奪父母注意力的人，也容不下比自己強的兄長。

　　這些特質未必就是無的放矢——又或者說，這些標簽必須甩到燕隼頭上，恰恰是因為一個有著這些特質的孩子造成的惡果，必須要有人來承擔……

　　在資料裡，燕隼從搖搖車上被推摔下去，磕到了後腦。

　　他說不出自己頭痛，在後續的環節裡又被燕溪強行拉上冰面，連站都只能勉強站穩，暈得什麽也看不清。

　　余牧抓住這個機會，讓燕溪故意裝作躲不開，編出了“燕溪被燕隼撞傷、腳腕骨折”的劇本。

　　大半年後，燕溪就因為過不去腳傷的心理關，放棄了滑冰。

　　——沒人因此而批評燕溪。

　　人們惋惜一個在惡意傷害下夭折的天才，同情一個被弟弟嫉妒針對的兄長，數不清的人給燕隼打了嚴厲的低分。

　　這樣就永遠不會有人知道，燕溪沒有天賦，滑不出成績了。

　　……

　　臨時補位的才藝展示環節結束，流程回到正軌，需要以家庭為單位，用孩子們找回的食材做今天的午飯。

　　穆瑜沒帶著燕隼去燕家那片區域，找了個背風處準備搭灶起火，正領著小雪團一起撿石頭，被節目組的副導演上來攔住。

Top