梁赫沒再說話，隻點了下頭。他小時候生病晚一年上學，所以實際上比沈喆大一歲。1984年正好是個閏年，而他的出生日期又湊巧在那一天。

其實梁赫沒那麽在意生日的事，後來反而作為借口讓秦穎不必為此折騰。

不過沈喆知道以後，望著他的臉，片晌，右手捂住嘴，頭幾乎挨上桌面，笑到渾身抽搐。

“有那麽好笑嗎？”梁赫不明白他怎麽也跟聞昊似的笑點低。

“所以你就是那個——”沈喆稍微揚頭，“四年過一次生日，今年還不到五歲的梁赫小朋友？”

梁赫不生氣，只是臉上的熱度迅速升騰，說不出還嘴的話，最後手一拍桌子：“你有完沒完啊？”

“好啦，”沈喆勉強恢復正經，“不是閏年也可以過嘛。”

話雖如此，開始晚自習以後，梁赫總覺得沈喆的表情不大正常，好像還在為剛得知的信息興奮。也不知道有什麽好激動的。

梁赫周末去了趟音像店，買了張《我去2000年》的CD，星期一一早送給沈喆。

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第二天，下午第二節課後，沈喆被羅茗鈺叫出去，一直沒見回來。

自習課的預備鈴響，聞昊倒是從教室外面鬼鬼祟祟地摸進來，直奔梁赫跟前：“告你件大新聞！”

“什麽？”

聞昊沒有大喊，手攏在嘴邊，湊到他耳邊：“沈喆幹了件大事！”

梁赫下意識地望了眼教室外，沈喆和羅茗鈺都沒有再回來。他不喜歡被吊著胃口。

“到底什麽事？”

“前幾天那個教師測評記得吧？”

“嗯。”梁赫在表上打的全是“A”。

“沈喆給好幾個老師打了‘B’和‘C’，”聞昊說完也向門口瞥了一眼，發現沒老師才繼續說下去，“而且給老羅提了‘經常拖堂’的意見。”

經他這麽一說，梁赫的第一反應是不太相信：“真的？”

“對啊，我都看見了，要不然老羅能找他談話啊？”

梁赫驀地想起前兩個月沈喆擬稿的那份更換英語老師申請，如此看來，他能在測評表上直言不諱或許並不奇怪。而且表格雖然匿名，但羅茗鈺對班上學生的字跡再熟悉不過，何況是她的課代表。

“老羅……她說什麽了？”

“我也沒聽全，開批鬥唄，現在可能去辦公室了，”聞昊感歎地說，“我覺得他以前收我作文逼我背課文都不算啥，連老羅都敢挑釁……是真牛！”

正式的上課鈴響了，聞昊竄回自己座位。梁赫沒做作業，手上捏著一根筆，轉來轉去。不一會兒，從後面傳上來兩份作業，是早上被嚴嶽退回去重做的數學作業，剛剛補交。

梁赫拿起那兩份作業，離開座位，去了教師辦公室。

二年級教師的辦公室都在一起，一整間大廳，分成數十個小隔間。梁赫進去以後，先是整間屋子環視一圈，沈喆和羅茗鈺在靠近飲水機的窗邊。

“嚴老師，”梁赫走到數學組那邊，“早上退的作業。”

“嗯，先放這吧，”嚴嶽喝一口茶，將保溫杯放在一邊，“梁赫，幫我接下水可以嗎？”

“好。”

嚴嶽讓他接水，正好給了梁赫光明正大靠近羅茗鈺他們的機會。但是他又有些惴惴，畢竟存了打探情報的心思，越是接近飲水機，越是緊張。

沈喆的那張測評表竟然就放在飲水機旁的矮幾上。梁赫的視力好，微微一掃，收入眼底。

十幾個老師，沈喆打“A”的只有嚴嶽和羅茗鈺，其他要麽B要麽C，但是在羅茗鈺的那欄後面，如聞昊所言，寫著“經常拖堂，建議按時下課”一行字。

“沈喆，”羅茗鈺嚴肅地說，“這個學期，你已經是第二次讓我失望了。你是課代表，我以為你能最理解我……原來在你眼裡，我為了你們的學習佔用課間都成罪過了？課業這麽緊，哪來的多余時間？”

沈喆一字未吭，羅茗鈺繼續長篇大論：“你和周馨合計著想換英語老師別以為我不知道……你們真是能耐，不尊重老師，老師能有心情給你們好好上課嗎？”

“羅老師，”他終於開口，聲音半輕不重，“我沒有不尊重您，也沒有不尊重任何老師。”

作者有話說：

他倆其實是年上，但好像被我寫得一點不像年上，就不佔tag啦