曹公公在柳家村的提點，方睿軒就猜想到，皇帝可能是因為當初教授給沈惠明的現代數學召見的他，否則戶部立功除了算賬賦稅開源掙錢這些還能有什麼。

他將當初編寫給三個徒弟看的課本帶入了京城，在路上的時候還抽空謄寫了一遍。

此時，正好將謄寫的那本當面獻給了皇上。

“方舉人這是有備而來呀。”皇上示意李公公將方睿軒獻的書給呈上來。

方睿軒則因為皇帝短短的幾個字受到了驚嚇，這皇帝不會以為自己在猜測的心思吧，當權者都十分忌諱這些，曹操當初殺楊修不就是因為這個，他可不想英年早逝。於是方睿軒趕緊解釋道，“昨日和小徒見了一面，得知皇上對這些東西有幾分興趣，就帶進了宮，還請皇上不要怪罪草民擅自揣摩帝心之罪。”

皇帝沒說什麼，開始翻動起方睿軒帶來的書，其中一部分的內容沈惠明給他講過，比較好理解，就隨手翻過去了。當皇帝看到名為編碼的一章的時候，呼吸一窒。

“方舉人這編碼一章倒是十分有意思呢。”皇帝意味不明地說道。

“回皇上，這是草民授課的時候，和弟子做的一個遊戲。”方睿軒硬著頭皮回答，沈惠明給皇帝洩露了不少老底，他不敢貿然將這幾章給撕下來的。

當初為了給徒弟思考的時候多打開幾種思路，教了許多超前的東西。

“這個遊戲十分有意思，還有許多利國利民的用處，方舉人說是不是。”

“是，皇上慧眼識珠，這在草民眼裡就是個遊戲，被您一看就能有大作用，草民十分佩服。”方睿軒極其狗腿地道。

但這個馬屁似乎拍到了馬腿上，“方舉人過謙了，方舉人能教出探花郎這樣的學生，又怎麼會不知道這遊戲的用處呢。”皇帝專門強調了一下游戲二字。

方睿軒從皇帝的聲音中分辨不出喜怒，果然是伴君如伴虎。

他連忙跪下請罪道，“草民知罪，只是草民當初的確是將其作為一種遊戲想出來的。”方睿軒先咬死了這就是個遊戲，而後道，“草民身在民間，沒有官職在身，又沒有門路可以將此物獻於聖上，就想等著弟子或者方家後人日後中了科舉，到得朝堂再獻給皇上，也算是一件功勞。”

想當初原身的二叔祖，也是抱著這種想法，也有了那個東西。方睿軒現在覺得那個東西好燙手，他都不敢交出來了。

“方舉人為了子孫也是費盡心思百般籌謀，只是方舉人有如此大才，為何不入朝為官，替朕分憂解難呢。”知道唐家的小兒子在方家書院教書，皇帝並不全信方睿軒的那套說辭。只是想讓子孫後代，以此來謀得利益，這樣的私心，他還是能接受的。

不想死的太快呀。方睿軒心中哀嚎，嘴上又是另一種說法。

“啟禀皇上，前些年民亂的時候草民家中遭逢巨變，族人妻兒都死於流民之手，草民心灰意冷沒有了求生的意志，幸得遇見夫郎，草民發現這世上比草民艱難命苦之人還有許多，草民又豈可輕易言死。”

“草民迎娶了夫郎，和夫郎一起相互扶持，才慢慢振作起來。只是荒廢已久，早已沒有了當初報效朝廷的銳氣，只想和夫郎一生一世一雙人在山間田野生活。”

“男子三妻四妾本是常事，你對你的夫郎如此好，不怕他騎到你的頭上。”皇上聽到方睿軒此言，難得心情十分好，出言打趣道。

“回皇上，草民的夫郎最是本分不過，就算草民讓他騎到我頭上，他都是不肯不捨的。我們膝下還有一雙可愛的兒女，就是為了孩子，草民也是不捨拿其他的女子哥兒來讓夫郎傷心的。”方睿軒厚著臉皮誇讚柳生隨帶自誇道。

“方舉人倒是難得的至情至性之人。”皇上誇讚了一句道。

“不敢，皇上若是對這編碼感興趣，草民這裡還有其他幾種方式，沒有寫在此書中。”

“哦，說來聽聽。”皇上也來了興致，這東西在軍隊和朝廷的機密大事上可是大有用武之地的。

方睿軒認真給皇上講述了幾種常用的密碼，還有數字的二進制寫法，喜得皇上龍心大悅。

“這所謂的二進制數，倒是符合道家的一生二，二生三，三生萬物之說。”皇帝頷首道來。

“您說的是，道家的學問博大精深。”

皇上這次召見和方睿軒足足談了三個多時辰，讓一些關注此事的人覺得十分驚訝，紛紛四處打聽，皇上到底和探花郎的恩師說了些什麼。

本以為只不過一個小舉人，會教書而已，沒想到這麼快就得了皇上的青眼。

該說不愧是探花郎的老師嗎？

探花郎僅僅是因為出身就得到了皇上的重用，這位探花郎的老師又是憑藉的什麼。

皇帝和方睿軒的談話談得十分高興，一直到了宮門落鎖方睿軒該出宮的時辰，還有些意猶未盡。

“方舉人，你說這數字之法是從海外傳來的？”

“回皇上，是的。”

“朕給它命名為方氏計數法，方舉人可明白朕的意思。”

“是，草民明白，草民謝皇上隆恩。”方睿軒跪下來向皇帝道謝。

皇帝什麼意思呢，就是覺得這樣偉大的發明，頂著舶來品的名頭有些不高興。他們大炎地大物博，人才濟濟的，怎麼會沒有這方面的能人呢。

方舉人不就發明了用符號表示數字的法子嗎？

這樣的強盜邏輯，雖然很爽，但是皇上的算盤似乎落空了。

後世的歷史學家，經過認真的考據，從方舉人和其夫郎柳生的手記中得來的蛛絲馬跡，得出瞭如下的結論，方舉人是中華歷史上最早引入阿拉伯數字，並使其傳播開來的人，而方氏計數法是當時的皇帝文德帝為了方便阿拉伯數字在大炎的傳播給起的一個中華名字。

方舉人和那位古印度創造數字的前輩，並不像牛頓和萊布尼茨一樣各自完成了微積分的創建，而各自發明了數字這一符號方法。數字是由印度人發明的，方舉人只是個傳播者罷了。

雖然文德帝有生之年，其實沒有做過促使過數字的傳播的事情，而是將這種方法藏了起來，用來軍隊中加密情報，和編碼機密事件。史學家們仍然任性地認為，文德帝對阿拉伯數字在中華的傳播做出了巨大的貢獻。

後世的事情留給後人說吧。現在方睿軒正在出宮的路上，心情有些不平靜。

他這是被抄襲了？而還是光明正大，奉旨抄襲，要明晃晃地頂著一個抄襲者的名頭，傳於世人。

這樣，他的確是留名青史了，而且很長一段的時間內還是美名。只是等那些愛考據的人，發現了這些，會不會給他一個騙盡子孫後代的巨偷這樣的評價。

反正他這樣的小偷，是沒可能和正主一較高下的。畢竟人家是在公元三世紀就發明了阿拉伯數字，現在大概處在公元十一世紀這個時候。

方睿軒前世是個程序員，專利意識比較強，所以一直做不出像其他穿越者那種冒名頂替，佔據別人腦力勞動成果的事情。

現在，在皇權面前卻是不得不為之。 白天的時候，應對龍椅上的那位耗盡了心神，方睿軒回到沈惠明的府邸，收拾了一下吃了晚飯，就抱著媳婦兒呼呼大睡了。

沈惠明識趣地沒有去打擾方睿軒，他和姚家走純臣的路線，對於皇帝和方睿軒談了什麼事情，知道不知道並沒有什麼影響。

而且，他才剛一出師給師父惹了這樣一個大麻煩，師父不怪罪已是萬幸。