又過了幾天，學校真的給F班派來一位數學代課老師，此時大家也終於知道陳梅為何請假這麽長時間。
——陳梅的孩子出了嚴重車禍，現在孩子還在重症監護室，生死未卜。
聽聞這個消息，f班所有學生都很難過。
在陳梅之前，學校給F班安排過好些個班主任，所有老師都因為受不了紀律太差的F班，紛紛被氣走了。
直到陳梅過來。
她從不帶有色眼鏡看F班的學生，對誰都一視同仁，鼓勵教育、用愛感化每一個學生。
關鍵她有毅力，也有耐心，時間長了，F班的學生也接受了她。
這一帶，就快兩年，師生間也有了感情。
陳梅是個單親媽媽，她前夫當初因為出軌，在她哺乳期剛過就逼著她離了婚。
這事當時鬧得挺大，學校師生都有所耳聞。
起初大家都很同情她，但陳梅卻從沒跟人展示過她軟弱的一面，相反她家庭事業兩手抓，堅韌剛強，將自己活得像個女戰士。
後來用自身行動贏得了老師和學生的尊重與敬佩。
知道她相依為命的兒子出了事，學生們都坐不住，紛紛籌謀著出錢出力。
最終，F班推舉陸離江跟青岩兩位班乾，帶著他們的心意去醫院探望班主任的小孩。
青岩是很感激陳梅的。
當初他還是秦岩時，陳梅找他談過兩次話，每一次都在鼓勵他，絲毫異樣目光都沒有。
更別說在辦公樓會議室測試那次，陳梅更是堅定站他沒抄襲。
那是他剛到這個世界能感受到的，為數不多的善意，所以被推舉為代表，他沒有反駁。
不僅如此，他還將上次拿了第一名獎金沒花完的部分全部放進了班級心意裡。
青岩心中沉重，一路上陸離江幾次跟他說話，他都沒興致。
他其實蠻怕見到“母子在醫院相處”的場景，雖然今生的他，已經有了一個寵愛他的媽媽。
但想到醫院，他還是能回憶起前世假母親虐待他的場景。
也會構建起真母親在醫院自殺的畫面。
所以在路上，他是做好了充足的心理建設的。
直至他們見到陳梅，一瞬間的衝擊讓青岩忘了所有心理建設
他們剛從電梯下來，自走廊往重症監護室走，就聽到撕心裂肺的哀求：“醫生，我求求你，求求你救救我的孩子！”
是他們溫柔堅韌的班主任陳梅。
她“撲通”一聲跪在穿著白大衣的醫生面前，仰著臉哭著請求，毫無尊嚴可言。
醫生肯定不能要她的跪拜，趕緊扶她起來，他身後護士也幫忙。
可陳梅卻哭著搖頭，不願意起來：“我只剩下這個孩子了，他就是我的命，求你救救他好不好？！”
陳梅聲淚俱下，絕望又悲傷。
醫生勸慰她：“聲聲媽媽，你先起來。
不是我們不救聲聲，聲聲的情況我都跟你說過了，他現在屬於腦死亡狀態，我們也無能為力。
如果你真的想試，你可以帶他去米國看看，他們那邊近期有一例腦死亡復活的例子。
但我還要負責任地告訴你，這屬於醫學奇跡，腦死亡是不可逆的，能復活的概率幾乎為零。”
醫生跟護士將陳梅扶坐在重症監護室外面的長椅上，離開了。
陳梅趴在膝蓋上，嚎啕大痛：“我也想帶他去米國治療，但我沒本事啊！”
青岩看著眼前的一幕，心揪成一團。
他極其難過地看了陸離江一眼。
隻一個眼神，陸離江就明白了所有
青岩想幫陳梅，只因陳梅曾給過他溫暖。
他的岩岩真的很好，哪怕遭受過諸多磨難與惡意，但依然天真熱烈、心地善良。
他會記得每一個對他好的人，在別人需要時，全情回報。
陳梅當初給予了他幾句信任與鼓勵的話，現在他的岩岩就想還她一個救他孩子命的機會。
陸離江默默牽起他的手，迎著青岩悲傷的目光，小聲開口：“我來安排。”
聞言，青岩也回握了下陸離江。
手中牽著人，陸離江覺得心裡也無比熨帖。
他的岩岩，終於不再是當初哪怕他主動幫助，都被他狠心推開的秦岩了。
現在，他會在力所不能及的時候，第一時間向他求助。
這是對他無條件的信任與依賴，是他們彼此靠近的證明。
陸離江喜歡青岩的改變，也喜歡青岩對他的親近。
因為他發現，與其說青岩在變化，不如說是青岩正帶著他，在重新審視和接受這個世界。
當初的他以為自己注定會離開，對什麽事都沒興趣。
在同學們的眼中，他如一匹孤狼，無人敢近身。
而現在，他不僅在F班當了班長，還願意為那些向上、向好的學生講課，此刻他又關心起接觸不多的班主任來。
這些事，如若放在曾經，他是看都不會看一眼的。
只因為他有了青岩，心界越來越寬，也逐漸融入了當下的環境，有了煙火氣息。
——成了一個有情緒的、活生生的人。
果然，他的岩岩是來拯救他的，不只是命，還有精神。
陳梅在平複情緒期間，兩人都沒靠近，站在遠處等。
直至陳梅情緒調節好了，擦幹了淚，坐起了身，陸離江才拉著青岩走過去。
“陳老師。”陸離江禮貌地喊了聲，“我跟青岩代表班上的同學過來看看聲聲。”
陳梅三歲的兒子，叫陳遠聲，小名聲聲。
見到自己的學生，陳梅擠了點笑意：“謝謝你們。”
陸離江和青岩一左一右在陳梅身邊坐下，陸離江絕口不提剛才的一幕，道：“來之前我找聲聲的主治醫生問過情況了。
他說聲聲現在去米國治療還有希望，我們陸氏跟那家醫院剛好有合作，陳老師想試試嗎？”
聞言，陳梅睜大眼睛看向陸離江，語氣急切：“真的嗎？！”
陸離江點頭：“真的。您願意的話，由我們陸氏出面，聲聲是可以免費治療的。”
陳梅又驚又喜，但同時又很難過。
她是打聽過主治醫生說的那家醫院的，不是憑她就能預約上的，更何況昂貴的治療費用也讓她望洋興歎。
這一切都是剛才讓她失聲痛哭的原因。
現在，一個絕佳的機會擺在她面前，她怎麽可能不動心。
自尊與驕傲告訴她，不能接受。
但母親的愛，就叫她不得不低頭。
最終，陳梅還是拉著陸離江的手，流下了淚：“陸離江同學，我知道事情肯定沒你說得這麽簡單，但為了聲聲，我還是想試試。
真的非常非常感謝你，費用我可能一時間沒辦法還給你，但我用我的人格和職業擔保，這輩子，我會傾盡所能還上的。”
陳梅說話間，就舉起了起誓的手。
嚴肅認真，大義悲壯。
事情確實不如陸離江說得這麽簡單，但也沒陳梅說得這般嚴重。
看著眼前身為母親，放下一切尊嚴和驕傲的陳梅，陸離江也頗受觸動。
他拉下了陳梅起誓的手，笑了笑：“陳老師，你不用感謝我，我幫您也是別有所圖。”
聽他這樣說，陳梅愣了愣。
不僅如此，在旁邊沉默的青岩也稍怔。
陸離江看了眼青岩，繼續對陳梅說：“是岩岩的意思，他非常感謝您曾經對他的鼓勵與信任，所以想幫您。
我是為了他。”
是不是他們對這個世界好點，這個世界就會對他們好點。
讓他們可以白頭偕老，至死不分開？
陸離江的想法，青岩能不能懂陳梅不知道。
反正她的感受是
陸離江在她面前，對青岩表了個白。
好半晌，陳梅都不知道怎麽回應。
青岩的耳尖又紅了。
他真是服了陸離江
以前，他明明是個高冷寡言的學神，怎麽現在變成到處招搖的幼稚鬼？！
當著全班同學讓他做“1314520”的數獨題還不夠他炫的，現在居然惦記起心情沉重的班主任了。
“陳老師，我陪您去醫生那問問轉院需要什麽手續，剩下的讓陸離江安排吧。”青岩懶得理陸離江，岔開話題。
提及正事，陳梅終於從恍惚與疑惑中回神，跟著青岩走了。
青岩前世在醫院待久了，對流程非常熟悉。
有他出力和交流，陳梅難得什麽都不用乾，隻跟著就行。
而這邊，陸離江也速戰速決，第一時間聯系好了米國的醫院，並安排了專機負責陳梅跟陳遠聲的轉院。
在絕對的實力面前，所有的困難與阻礙都是紙老虎。
隻一個下午，陸離江就搞定了陳梅這輩子都無法搞定的事。
走之前，陳梅對他們再三道謝。
青岩跟陸離江自然不能應這份情，隻將F班的心意交給陳梅，表達了全班同學對她的感激與惦念。
陳梅深受感動。
最終，在青岩跟陸離江準備回學校時，陳梅欲言又止。
青岩敏感，以為陳梅還有什麽困難，直接走到她面前，問：“陳老師，您還有話要對我們說。”
他都問了，陳梅也沒再猶豫，目光在青岩和陸離江之間逡巡了一圈：“雖然說你們都成年了，戀愛也是自由的。
但畢竟還要高考，目前還是要以學業為重，月考後可不能再待在F班了啊。”
青岩：“……”
青岩想錘死陸離江！
兩人從醫院出來回學校的路上，青岩又不理陸離江了。
陸離江怎麽哄都哄不好，最後他用了個大招：“岩岩，今晚河畔廣場有放天燈的活動，我們要不要一起去幫聲聲祈福？”
果然，聽陸離江這樣一說，青岩終於願意搭理他了：“好。”
青岩願意答應，原因有二。
一是真的希望班主任的兒子聲聲能康復。
二是他想起前世，在他即將離世前的端午節，他的老師也拉著他一起放過天燈。
湊個熱鬧，青岩在自己的燈籠上寫的願望是：重獲新生。
那會他想的是，如果放天燈祈願真的有用，他希望他的癌症能好，讓重獲新生繼續完成手中的項目。
寫過了，放過了，他也沒當回事。
直至剛剛陸離江提及，他才猛然想起。
他在想，他的重獲新生，是現在這種方式的“重獲新生”嗎？！
如果是的，那他確實要去再放一次的。
陸離江的消息自然是易林川發給他的，所以兩人抵達河畔廣場時，易林川已經在了，帶著帽子跟口罩的顧琛也在。
天色將黑未黑，加上這位爺穿得一身黑，又全副武裝，還真沒人發現他。
陸離江盯著顧琛，覺得好笑：“你們演員談個戀愛是困難。”
顧琛這邊還沒回話，那邊在燈籠上寫寫畫畫的易林川猛然抬頭，一臉好奇與興奮，像瓜田裡的猹：“什麽什麽？琛琛你戀愛了？
跟誰啊？我怎麽沒看到八卦？！”
顧琛揉了揉易林川的發頂：“寫你的。”
“哦。”易林川繼續畫畫去了。
顧琛白了陸離江一眼，將提前準備好的燈籠和筆遞給陸離江，去找易林川了。
陸離江跟青岩一人一面，在各自的燈籠紙上寫下祈願語。
青岩寫的是：長命百歲。
他希望，陳老師的聲聲，他的陸離江，都能長命百歲。
陸離江寫的是：永遠都在。
他希望，陳老師的聲聲，他的岩岩，都永遠在他們身邊。
作者有話要說： 本章2分評發紅包，祝大家情人節快落~ |
