八十年代的人，總體還是比較誠實的，不是那種只爲站隊，不講事實的人。
簡單來說，你的故事如果真的好，你的歌如果真的好，那就真的認可你，不會睜眼說瞎話。
其實，由於時間有限，曹志強說的那個改版《言葉之庭》，只有個故事大概，無非就是一個有所剋制的師生戀，這只是讓徐慶冬感興趣，還不足以真正打動徐慶冬。
真正打動徐慶冬的，其實是曹志強用口琴吹出的那首名叫《Rain》的歌。
徐慶冬也明白，他要搞音樂電視，必須有好的音樂才行。
可如今國內的音樂製作人，真的水平很一般，就算有好的作曲家，也不是徐慶冬這個級別的人能請動的。
總之，曹志強當時憑着一個留有懸念的師生戀的故事，以及一首絕對可以鎮住衆人的曲子，總算是讓徐慶冬甘拜下風。
不過，徐慶冬也沒有立刻同意，他想要讓曹志強把完整的劇本寫出來，等看過真正的劇本再說。
這也算是他作爲一個編導的堅持吧。
徐慶冬當時還說，曹志強的這個故事很好，很有意思，但只有個大概構思，還是不能拍電影的，所以需要一個有詳細內容的劇本。
如果曹志強寫不好劇本，希望由他來把曹志強的那個故事寫成劇本，並且由他來制導這部暫定名爲《古亭之戀》的電影。
當然，拍攝這部電影的資金，也希望曹志強能拿出來。
曹志強當時一聽氣樂了，當時就說什麼好事兒都是你。
然後人家徐慶冬說，不管是不是他寫劇本，編劇的名字都可以署名曹志強，畢竟這個故事主體是他想出來的，不會搶這個。
徐慶冬只是對這個故事很感興趣，對那首歌也很喜歡，真的想要把這個充滿壓抑與剋制的師生戀拍出來。
聽到這裡，曹志強才明白，徐慶冬只是個純粹的藝術工作者，他只是單純的想要把那個師生戀的故事拍成電影，沒想太多，是他曹志強想多了。
意識到這點後，喝了不少酒的曹志強也有些上頭，
當場就說給他最多三天時間，他把劇本寫出來。
後來，曹志強就真的開始閉關，一直躲在酒店房間裡寫劇本。
由於《言葉之庭》的故事他都是現成的，只需要把一些日本特色的東西去掉，換成國內的就行，再注意點時代特色，其實不難。
畢竟《言葉之庭》的故事本身就很簡單，衝突不多，前世之所以出名，更多是因爲那種意境。
所以曹志強第一版的劇本，很快就寫完了。
在這個第一版的劇本，修改的地方不多，基本都是按照原劇，稍微變了一點時間地點。
人物關係啥的基本沒變。
但是徐慶冬看了後，卻直搖頭，說是細節方面不行，不接地氣。
徐慶冬還認爲，只是這樣一個故事，太簡單，太短了，弄不好三十分鐘都撐不起來，必須填充一些細節跟支線。
比如要多描寫一些阿秋跟弟弟妹妹的溫情，並且不要讓男主角有哥哥姐姐，要讓男主角當大哥，下面還有個一個弟弟一個妹妹。
要讓男主角承擔更多責任跟苦難，這樣一來，他出於養育弟弟妹妹的責任，最後纔不能跟人私奔，突出一個有擔當！
又比如那個文雪老師，也要給一些高大上的背景。
按照徐慶冬的補充，那個文雪是知青，父母都曾經是大學教授，但在當年的風波中，父母都被流放農村，又先後病死。
後來她在鄉親們的幫助下，自己努力考上大學，畢業後分配去當了老師。
所以這個文雪，必須是家學淵源的飽學之士，而且對人溫柔，樂於助人，很受學生喜歡。
只有讓人物豐滿了，後面的衝突才更激烈，更好看。
於是曹志強就開始邀請徐慶冬跟他一起住酒店，一起完善劇本。
最終，他倆經過多日的磨合討論，終於構思出了第二版，也就是最終版。
這個劇本就接地氣多了，也飽滿多了。
在第二版中，男主角的名字叫夏秋，年方十六，是個還在上高一的高中生。
他是家中長男，下面還有一個弟弟跟一個妹妹。
夏秋的母親病死後，父親就扔下孩子，跟個小寡婦跑去外地，再也不回來，阿秋不得不早早扛起養家餬口，養育自己以及弟弟妹妹的重任。
爲了維持一家的生計，他一邊上學一邊打工。
他還在上學，正規的工廠肯定去不了，他就在路邊給人修鞋擦鞋，憑手藝養活自己跟弟弟妹妹。
但他不想一輩子修鞋，夢想是成爲一名製鞋匠。
因爲製鞋匠的收入，遠比修鞋師的收入高多了。
時間很快就到了梅雨季節，通常這個時候，阿秋都會歇一段時間，不會出攤，而是好好看書畫圖，琢磨如何製鞋。
有一天，阿秋中途逃課，來到公園，想要安靜的好好畫鞋，結果天降大雨，他不得不去了附近一個涼亭避雨。
結果在那裡，他遇到了一個比自己年長的漂亮女人。
當時那個女人一邊安靜的坐在一邊看下雨，一邊吃琥珀花生，一邊用水壺喝老酒，一句話也不說。
至於爲何知道水壺裡的是老酒，當然是因爲阿秋聞到了老酒的味道。
第一次涼亭中的見面，倆人誰都沒說話，只是各自做着各自的事情，然後雨稍微小點後，女人就起身打起雨傘走了。
第二次相遇，阿秋還是因爲中途逃課，還是因爲下雨去了那個涼亭，並在那裡遇到了那個女人。
這一次，那個喝酒吃花生女人似乎心情不錯，主動找男生說話。
彼此的一番交談，彼此開始熟絡起來。
之後，倆人互相越來越熟，但彼此卻依舊有着隔閡。
因爲那個女人從來不說自己的事情，甚至連名字都不說，反而一直打聽阿秋的事情。
阿秋就把自己的故事全都說出來，甚至連自己想當一個製鞋師傅的夢想也說了出來。
阿秋雖然不知道對方的名字跟情況，但對方很溫柔，一直在鼓勵阿秋，還給了他許多建議跟幫助。
比如對方給了他一本畫冊，裡面都是歐美跟日本都很流行的名鞋照片，這讓阿秋興高采烈。
對方還很有文采，喜歡吟詩，還懂日語。
阿秋一直以爲她是某家公司裡中途翹班的職員，想讓她給自己做腳模，給她製作一雙皮鞋。
阿雪大方的同意，果斷脫了鞋，讓阿秋丈量自己雙腳的尺寸。
阿雪很愛下廚，經常給阿秋帶飯盒，讓他嚐嚐自己的手藝，可惜愛下廚卻廚藝不高，總讓阿秋吃的苦不堪言。
倆人之間的交流越來越多，阿秋發覺自己漸漸喜歡上了外冷內熱的阿雪。
阿秋每天都在期待下雨，因爲下雨的時候，他會在那裡見到阿雪。
再再後來，梅雨季節過了。
不下雨的時候，阿秋再去涼亭，卻再也看不到阿雪了。
再再再後來，阿秋上學的時候，偶然從窗外看到了阿雪。
他問同學那是誰，結果同學告訴他，那是文雪老師，之前是高三年級的語文老師，現在被調去後勤了。
夏秋這才明白，正因爲她是後勤老師，所以纔有功夫在上課期間流出來喝酒吃花生。
結果就是那次，她遇到了同樣逃課出來的阿秋。
跟夏秋同樣都是高一年級的同學，之所以認識高三年級的文雪老師，是因爲這個文雪老師現在很出名，可以說是全校聞名，還奇怪夏秋怎麼不知道。
夏秋當然不清楚，因爲他之前在一直沒把心思放在學校裡，一下課就跑去外面安靜畫鞋，從不打聽學校八卦。
於是，夏秋開始跟同學打聽阿雪的事情。
這才知道，原來是因爲這個文雪老師勾引自己班級的男學生，被男學生的母親發現，來大鬧一場，於是那個文雪老師就被調離一線崗位，去了後勤管倉庫。
只是這件女老師勾引男學生的事情很勁爆，鬧的沸沸揚揚，所以大家都知道了這件事。
而且那個同學還說，聽說學校已經作出了決定，要辭退文雪老師，她呆不久了，馬上要離開學校了。
夏秋當然不信，因爲他跟阿雪相處過一段時間，絕對不相信那麼溫柔善良的女人會做出這種事。
夏秋的那個同學也說，他也不太信，所以據說這件事還有另外一個版本。
據說，是那個叫何大茂的同學，暗戀文雪老師很久了，所以在一天中午放學後，偷偷溜去文雪老師的宿舍，偷了她的連褲襪。
結果回家後，何大茂同學被自己老媽發現了他藏起來的連褲襪，追問是誰的。
何大茂就撒謊，說是文雪老師勾引他，親自送的襪子給他。
何大茂的母親一聽，立刻火冒三丈，第二天一早就拿着襪子來到學校，大吵大鬧的找學校要說法。
學校領導叫來文雪老師，文雪老師卻沒有爭論跟辯駁，只是站在那一聲不吭。
最後學校領導爲了平息事端，讓文雪老師暫時調離一線崗位，去了後勤。
至於具體處置，還要商量好再決定。
其實有一個年輕老師看到何大茂偷襪子的事情了，也曾經站出來給文雪老師喊冤。
但何大茂的母親有連褲襪這個物證，又牽扯到師生戀，單憑一個人證，很難服衆。
學校領導本來想壓下去，誰知道事情越傳越廣。
夏秋聽了這些後，一直心不在焉，結果上課的時候被老師叫起來去罰站。
突然，下雨了，夏秋連忙不顧罰站，直接跑去涼亭。
果然，阿雪還在那裡。
這時候，夏秋已經知道了阿雪的真正身份，一口道破文雪的名字跟身份。
阿雪一愣後，只是輕輕一笑，並沒多說。
阿秋開始質問起那件勾引男學生的事情，想要從她嘴裡瞭解真相。
阿雪問，你相信我麼？
阿秋就說，只要你親口說的，我就信！
然後，阿雪講出了另外一個故事。
阿雪說，那一天，天氣有些悶熱，她中午回宿舍，脫了絲襪後，就去澡堂洗澡，等再回宿舍，就發現自己的連褲襪不見了。
她沒有聲張，以爲是自己同事拿走了。
畢竟這時期的連褲襪很貴，都是進口貨，或者南方過來的，通常都要十幾元一條，遠不是那些一塊錢一條的普通襪子能比的，被人惦記也正常。
結果第二天，一個男學生的家長就拿着她的連褲絲襪，上門討說法，說是她勾引她家兒子，無恥下流之類的。
那時候她才知道，自己的絲襪是被那個男同學偷走了。
而那個男同學偷了她的絲襪後，回去後應該是被自己母親發現，追問是哪來的，於是就撒謊說是老師勾引他，主動送他的襪子。
也正因爲這樣，那個同學的母親才火冒三丈，拿着連褲襪上學校討說法。
就這樣，她的名聲毀了，大家都在談論她勾引自己班級學生，送學生連褲襪的事情，說她不要臉之類的。
阿秋追問阿雪，爲何不反駁，不爭辯，爲何心甘情願被調去後勤，這不是默認了嗎？
阿雪說，分辨有用麼？
這種謠言，大家本就沒有實證，雙方各執一詞，想要明辨是非，根本是千難萬難。
學校並不在乎真相，他們只是希望能大事化小小事化了。
大家只是聽想聽的，並以訛傳訛，以此爲樂，真相其實並不重要。
她再怎麼解釋，再怎麼辯解，只會愈演愈烈，相信她的還是會相信她，不相信她的，還是會不相信她。
而且，她也不想因爲這件事，毀了那個男學生的前途，畢竟他也只是一時衝動。
所以，就讓時間解決一切吧。
謠言這種東西，過一陣，總會自動平息的。
雖然阿雪不在意，但阿秋不樂意讓阿雪繼續蒙受不白之冤。
所以第二天，他去找那個偷絲襪的男同學的班級裡，找他出來，要他說出真相。
結果，那個同學當然不樂意，還跟班級小夥伴一起，把阿秋揍了一頓。
阿秋只是個高一學生，面對一羣高三學生，當然是打不過啊。
被揍後不久，天空又下起了雨。
阿秋急忙跑去了公園涼亭，又碰上了阿雪。
這一次，阿雪看阿秋受傷了，主動帶他去了自己家，給他包紮傷口。
在阿雪的家中，阿秋表白阿雪，阿雪沒吭聲。
然後阿秋憤怒的跑開，阿雪待了一會兒後，也跟着跑出去。
雙方就在樓道相間，開始了最高潮的互訴衷腸。
一開始是阿秋爆發，怒斥阿雪是個騙子，一直欺騙他，他一點也不喜歡阿雪
阿雪突然崩潰，猛跑過去抱住阿秋，抱着阿秋放聲大哭。
擁抱中，阿雪告訴阿秋，她並不是別人說的那麼灑脫，也不是那麼堅強。
她當時也很崩潰，她也抗爭過，可學校領導一直讓她低調，讓她不要繼續抗爭下去，不要鬧下去，否則對大家都不好。
她一直飽受謠言折磨，真的快撐不住了。
這段日子，多虧阿秋的出現，纔給了她勇氣，可以讓她繼續撐下去。
還有，她也喜歡他，只是不敢說，不能說。
接着，他們就這樣大雨中緊緊抱在一起。
雨停了，出現了彩虹，雙方一起微笑着看向彩虹。
最後，阿雪還是離開了，去了另外一個城市。
阿秋沒有跟着走，他留了下來，還是經常逃課，還是考試不及格，還是經常跟弟弟妹妹打成一片。
雙方沒有越界，也沒有私奔。
他們都有各自的問題。
強行在一起，只會出現更大的問題，那是他們都解決不了，也承擔不了的。
不過阿秋收到了阿雪發來的信，知道了阿雪的新工作與新地址。
影片至此結束， 表現的都是倆人各自的生活，剩下的都是留白。
或許，等阿秋真的長大了，真的照顧好弟弟妹妹了，就可以去找阿雪了。
又或者，這終究是一場短暫的回憶，雙方再也不會見面，不會再續前緣。
總之，這個版本，就是曹志強跟徐慶冬合作弄出來的第二版。
“太感人了！真的太感人了！”
看完這個劇本的郝淑雯雙眼通紅，淚流滿面。
“志強，你果然是大才，居然能寫出這麼好的劇本，這，這故事太好看了。”
緊接着，郝淑雯擦了擦眼淚，擡起頭看向正在大口啃西瓜的曹志強：“志強，這電影一定要拍，一定要拍出來，不拍出來太可惜了！”
(本章完)
