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結果后，眾都未第一間往手術室里趕，而粗略地看了一眼平片后，便更認真觀摩起。

張正權的神色微微一怔，看向周成的目光，既幽怨，又慶幸。好似說，周成哥之怎麼教呢？

但仔細想，卻又覺得陳勝武能如此成就並意外。

魔都交的本科加碩士研究生，賦還很能打的，比知高了多少凳次。（無錯字）

陳勝武仔細看完后，非常滿意現自己達到的層級。

也就昨晚，再一次證實了自己學會了骨折手法複位，並且即將被教授安排地級市醫院進行臨床試驗課題后。

終於鑽進了第二任女朋友的屋子，今的精氣神，更甚幾日……

並且還研究了久脂肪與皮膚軟組織變形自動回彈的手法訓練……

退開半步，給周成投滿感激的眼神。

古忠良副教授感慨了一，然後朝著自己未台的那碩士研究生掃了一眼，對方立刻低了頭。

周成給的骨折手法複位，組內並什麼秘密，理論很長，但家都看，屬於周成分享的內容，但嫌棄於假空，因此沒心，而且還與自己老師經了好一番深入探討。

給的理由，自以為很自然，說服了古忠良，但此刻，看到比自己只一屆，但同接觸種手法複位的陳勝武師兄，竟然真的學會了，的神色，便開始遲疑與後悔起……

就知，現再努力學，還沒用。

陳勝武能夠學會，至少證明了假空。

薛修德眯著眼睛笑了笑，點頭后問周成：「周，勝武做的手法複位，算看了吧？」

與此同，暗用手指指尖戳了戳毛雨軒的胸口，似提點的樣子。

毛雨軒默默地深吸了一口氣，低頭說：「老師，以後再也找總住院借口了。」

陳勝武比先學習會，幾日就所了解，只沒想到，今的陳勝武做的骨折手法複位，竟如此之好，自己所理解的學會啊。

骨折也分簡單骨折複雜骨折的，

雖然做簡單骨折的手法複位，而且做好，與陳勝武一比的話，就差距了。

周成作為擁骨折手法複位（完美——重新定義者），自然居高臨再看的。

也點震驚於陳勝武的潛動力，微微一笑：「武哥賦很好，也肯努力，比學的候，快很多。」

說起，周成也老臉一紅啊，模擬技能的候——那候的資質差了。

薛修德教授面色改，與陳勝武交待：「周成叫武哥，那與的交情，以後酌情把當老師看，如何稱呼，與的交情。才叫各交各的。」

「聽明白了嗎？」

授魚遠如授以漁。

現陳勝武學得快，那周成佔據的理論層次足夠高，相當於功法，更高的理論層次，稍所悟，便以功力漲，假如說自己帶教的話，進展絕對達到現的層次。

側面，印證了一理，把陳勝武派周成那裡，並非試錯，而賺發了，周成僅自己精通於學習鑽研，帶教，也格外賦。

就一活生生的教授胚子打底，再往？

薛修德並未多想……

再進到手術室里后，陳勝武就乖乖地站到了助手位，並未再衝動。

接進行的手術術式切口切開複位內固定術，手術評級屬於新術式，如今台，只周成薛修德以開展。就連古忠良副教授，如果開展，都給醫院備桉才行！

嗯，古忠良副教授擁IV級手術授權，新術式只醫院的醫務科備桉即，但如今還未備桉，所以陳勝武自然會想其的屁事。

周成就看到了薛修德教授些躍躍欲試的目光看向自己，周成並未應承，而說：「薛教授，今總共四台手術，一台的骨折相對些複雜，後面還三台，先做兩台，您然後試一台。」

「看樣安排好？」

陳勝武的教學思路，周成模擬完了，接自然就輪到薛修德了，但薛修德長輩，因此好格外設計，但經多輪模擬，周成也掌握了其的關鍵。

毛雨軒、古忠良、申德等，都沒待遇，周成科室里開展新課題，全賴於薛修德，等價交換，周成並需為浪費機會。

陳勝武別用。

薛修德微微一笑：「自然，還沒特別的把握。再多看幾次，再好好琢磨一。」

理論理論，知識儲備知識儲備，實際操作實際操作，雖然了一定的思路把握，但並能保證百分百。

然後周成還補充：「其實，薛教授，之就講，切口切開複位內固定術，其實骨折手法複位的一補充，二者相輔相成。」

「手法複位學得好，就越容易開展切口的切開複位內固定，只固定的方式選擇而已。」

「後面的候，覺得毛老師也以嘗試做一手法複位。」

說完，周成又看向了古忠良申德，兩的眼神表情就格外點尷尬了，為了抖機靈，覺得周成之把骨折手法複位套，純屬套娃啊，因此沒予以重視，更多的精力，全都放了內固定新器械的使用。

自以為，術多複位幾次，多透視幾次而已。

見到二沒反應，周成也戳破，而：「那繼續手術吧。張老闆，麻煩把的寶貝器械給送唄？」

周成然後朝著張正權陰陽怪氣，主張正權之招呼都沒打一聲。

張正權忙熱情地把器械遞，笑著說：「周成哥，非埋汰喊張老闆，也就認了。」

「了晚洗乾淨等嘛……」

反正損嘛，夠臉，就越無敵。周成開玩笑，張正權一向沒壓力，即便薛修德教授等當面。

周成翻了翻白眼，予理會，自然薛修德教授等也會當真，種話真說，肯定會當著么多面。當面了肯定玩笑。

複位做好后，周成就直接開始了固定的操作——

複位、固定、康復鍛煉。

骨折治療的三原則，至少目原則省略掉的，以後能能省略，那以後的事情。

周成的手法極為熟練，但也為了帶教，刻意地放慢了速度，能一直待魔都，如果真的教會一兩的話，那麼課題就白做了。

賺錢專利到手一部分，真正地能夠應用病身，也格外關鍵的。

周成一邊操作，一邊講解細節，固定稍微放慢了速度，也七八分鐘內就完成。

再接的縫合，就沒意思了，總共就兩條0.5厘米的口子，一針的事情。

術畢，就手術的轉期。

周成作為主刀，早早地就薛修德同等待遇地了台，主，薛修德教授找話說，也找薛修德話說。

眾看到薛修德與周成離，無透露羨慕之色。

即便張正權也如此，雖然看似以後拿的錢多，但實際周成能夠達到的社會地位，能夠比擬的。

……

又那間比較神秘的辦公室，次，卻只薛修德教授周成二。

進到辦公室后，薛修德主動給周成泡了茶，周成想幫忙，被薛修德婉拒了：「周啊，替帶教陳勝武的事情，都還沒得及對謝，應該的，用心理負擔。」

「之就說，聞先後，達者為師，學習的就擺好學習者的樣子，卑微，只該的規矩而已，後面還麻煩的事情，少。」

周成也就屁股重新回到了椅子，說：「薛老師，您抬舉了。」

「一分抬舉九分事實，也算什麼。其實杯茶，應該陳勝武親自遞給的，但知相處的候，遞。」薛修德。

周成雙手接。

薛修德沒特別客氣，仍然：「醫療的每一種本事都沒高低貴賤之分，只層次的差距，火候分別。」

「如今陳勝武的手法複位一定的火候，但老了，掌控好。還希望空再多帶帶，若能夠爐火純青，以後才能夠看到整骨幹，融會貫通，再從旁搭建支路。」

周成稍稍一驚，但馬恍然，薛修德教授的見識與眼力淺，功力也自然深厚，雖然對種新的東西沒達到更高引領的層次，但旁觀還能夠看到陳勝武的精通與周成的手法複位之間的差距。

先學一門技能，到達高的等級，才能夠從往俯視學習的台階，然後更加清楚以後再學習其技能的候，如何看些台階，如何抵達，至少自己能思路。

但看陳勝武自己的造化，薛修德知周成魔都的間並會長久！

「自然儘力。」周成點頭說。

陳勝武的資質錯，如今GDP之力，以後慢慢學習，融匯貫通，自由到那一步的候，現的底子已經很厚了，根本用周成多操心。

然後，周成便把話題轉移到了薛修德教授的身，問：「薛教授，您現，對切口切開複位，到底什麼樣的看法呢？」

通模擬薛修德幾次，周成發現了一驚秘密！

薛修德此，極為急功近利。

若能夠以後，放功名爭鬥之心，以的賦能力，竟然能夠替代到曾老的那殿堂坐寶座之位！

周成模擬世界裡面發現的，但凡薛修德爭什麼，老老實實，就能夠很建樹。切口切開複位內固定術，只其的助力因素一種。

讓周成想起了關於薛修德教授的一些往事，薛修德教授曾地緯院士的學生，但，讀博的候，曾地緯給了沉痛一擊……

讓薛修德百思得其解，然後競爭主任位置的候，同樣如此。

假如真的一切都刻意為之的話，周成只能說，曾地緯，簡直了！

薛修德笑了笑：「新東西，老了，老以筋骨為能，學習潛力老化、思維也鈍化，期待能夠像陳勝武那樣。」

只周成表達的淺層意思。

但周成更加知，曾地緯的用意，能直接戳破，於就換了一種說法：「的意思，薛教授打算把切口切開複位內固定術臨床課題，當作什麼樣的一定位？」

「薛教授，冒昧問一問題啊？」

「教學？處於手術術式的領先地位，然後打造自己的品牌，用吸引病流量，還其的目的？」

薛修德聞言一愣，琢磨了一會兒，才反問：「周的意思？該如何定位呢？」

周成接答桉了，MMP，曾地緯的思路，看破，所以，也知，現曾地緯到底真的對薛修德屑一顧，萬一另安排，只也另類的帶學生。

再橫插一腳，那就特別合適了。

薛修德見周成默作聲，翻了翻白眼，罵了一句：「周年紀，怎麼還學得那些老狐狸的故作高深一套了？話就直說唄。」

周成就非常靦腆地說：「薛老師，您面，無論怎麼，都晚輩。敢指教指手畫腳。」

「於而言，只為了做臨床試驗，並且很誠摯地希望它能夠受恩惠於病與患者，其附帶的目的，全都基於之。居於此目的之。」

周成只點到為止，說了自己的看法，然後薛修德到底能夠參透多少，能能放功利心，一心只做研究，搞什麼主任的競爭，也搞什麼多的培訓班，老老實實地把病看好，把自己的實驗課題組帶好。

自己的選擇，一旦說破了，就靈了。

模擬世界裡面，早計較。

曾地緯老師的局觀？

周成敢拆解。

薛修德陷入了沉寂，周成也沒多說什麼，保持著沉默。兩一直到電話響起，都未曾交流，然後默默地走了辦公室，走向了手術室。

到了門口，兩又如同什麼事都沒發生一樣的，含笑走進了手術間——

赫然看到，陳勝武站了手術台，正高傲地仰起頭，挺起背，接受著自毛雨軒申德主治醫師的商業吹捧。

毛雨軒一輪剛，申德就說：「勝武，等的師弟了，就把先交給啊。」

申德主治第一年，就成碩導，但九院里的碩導比每年招收的碩士研究生多三分之一，今年才收了第一學生，但八九月份才陸續報到。

陳勝武早就深諳自謙之：「申老師，到候互相學習吧，現的師弟，也一比一勐。」

陳勝武敢意，九院卧虎藏龍，林子源教授的學生丁點仍然獨領風騷，現碩士一年級，即將二年級的師弟，也逐漸成長，對組的碩士甚至博士師兄展開了碾壓之勢。

誰能保證申德主治醫師的第一學生撿漏的怪胎？

雖如此說，陳勝武仍然意無意瞥了毛雨軒一眼，好像說，其實逼一，知多的潛力的。

藏了滋味后，陳勝武真的體會到了全身心沉浸式學習的好處，因此也會懈怠，如果想留院，乾死同學必須走的路。

神情薛修德就看慣了，特意聲轉頭問自己的學生林優盛：「林，聽說丁點么？」

林優盛眉宇一閃，眉頭蹙了蹙，點頭：「師父，丁點師妹林子源教授的學生，也今年會招的博士研究生，賦極錯。目組，已經以常規開展常見術式了，屬於組的帶組師姐。」

說話，林優盛的表情稍稍點愧疚，丁點碩士三年級就混到了做到的位置。

固然因為科室與病區別，但現，林優盛能夠處理的病，也就簡單的感染患者，而樣的病例，組數量極少。

「丁點今年多？」薛修德又看似漫經心問。

問題就為難到林優盛了，但，林優盛的師弟，也就即將博士三年級的蕭鶴就馬懂事地眉目一閃地回：「丁師妹十七歲讀的本科，今年才二十五歲。」

蕭鶴的話，讓薛修德把矛頭又對向：「蕭鶴，對還熟稔啊？之說丁點對幾分意思的么？怎麼好久沒聽說起事了？」

林優盛聞言認笑了一聲，就連申德都開始忍俊禁。

申德主治醫師，因此級醫生交涉多，古忠良副教授才若所思。

蕭鶴當表情點點尷尬，眼角都扯了扯。

被林子源教授給打了，雖然開玩笑，但那候毛雨軒還沒成總住院，申德主治醫師兼任著，帶做急診的候，被叫台打的。

實屬院內極為少見的一次。主林子源教授把丁點看作了自己女兒，然後蕭鶴院內瀟洒羈的名聲也點遠揚。

陳勝武也聽到了，所以庫庫兩聲，就戛然而止。

薛修德接著把話題移開：「所以，陳勝武高考二戰，考研二戰，如今博士稍微順遂一點，就開始尾巴翹起了吧？」

「二十五歲的，還幹什麼？」

陳勝武的腦殼當宕機了，轉頭解釋：「老師，丁點那特例。本科二戰因為專業滿意，所以就又考了回。碩士的候，被科室里的老師嫌棄了嗎？所以才痛定思痛。」

陳勝武覺得冤枉，高考一戰粵山學，二戰魔都交。然後碩士初試了，科室里都沒教授願意，也沒辦法啊，能懈怠么？

「那看看家周？周今年也二十七，幹嘛？周又幹嘛？」

「毛雨軒，笑，看看今年三十三了，又幹嘛？」

毛雨軒陳勝武瞬間垮起批臉，眼觀鼻鼻觀心地認真工作。

丁點特例，才，那麼周成就變態、非類！比？老師您說句話唄。

當然種話敢說。

薛修德見毛雨軒陳勝武老實后，轉頭看向了蕭鶴與林優盛，林優盛一向很自知之明，舉起短手：「師父，沒把師弟的學習氣氛帶好，錯。」

林優盛身長，身短，頗為些愛。此刻的表情格外憨態。

蕭鶴則低頭語，看得啊，現的薛修德拿周成當作地圖炮，誰反駁誰死，目讀的師兄，林優盛一向能眼觀六路，耳聽八方。

一邊讀書，一邊創業，覺得學醫條路難便另起爐灶，還都能起色，極賦的。

薛修德見自己的學生一都老實了，也就沒管那些住培醫師進修醫生了。

如今已三月，管進修一年還半年的，都即將接近尾聲，必多說。住培自住培辦管，一攤子的學生都顧，哪心思說教，免得懂事的還覺得針對。

周成就笑了笑，默默地低了頭，薛修德的話，成了的一種警示，二十五歲的，做什麼？

若非模擬器，也住培而已。

古忠良副教授此刻需說話，只看了一自己的學生，對方就自動地明白了意思，稍稍低頭。

薛修德一見手術室里的氛圍似乎變得點微妙，也覺得自己剛剛的番話實點狠，就說：「積跬步無以至千里，從現開始，都腳踏實地吧。」

心裡卻暗，老師，您意思么？

您對劉奕平師兄的束縛，把幾師弟趕走的趕走，冷漠的冷漠……

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第二百六十五章周成當地圖炮，轟一片！免費閱讀.https://