躍起的雙腳重回地面，徐燁轉身和跑過來的林彬、胡輝相繼擊掌后，開始進行下一輪搶球。「1班的徐燁真厲害！投球動作瀟洒，還準確無誤，看來咱班男生怕是要輸掉這場比賽了！」「不一定吧，這沒到最後，誰都說不準。」「聽聽那些掌聲，全是給1班徐燁的。」「咱不酸成不？人家長得好、球打得好，有掌聲這不是很自然的事嘛！」「我看你是喜歡1班的徐燁！」「你可別亂講，我剛那只是實話實話。」……聽著耳邊不時傳來女生髮出有關徐燁的驚嘆聲和低議聲，舒穎禁不住在心裡點頭，覺得徐燁在同齡男孩子中確實很耀眼。當然，拋開其本身那股子不羈外，少年絕對稱得上是一位五好學生。會這麼認為，源於舒穎是數學課代表，基於這個身份，舒穎對班裡同學的學習、作業情況不說全部了解，但就數學這門課目而言，舒穎不僅知道徐燁數學成績好，且知道徐燁有寫一手好字。而一個時常逃課，即便上課也多是在睡覺的學生，回回考試成績差不多都名列前茅，足見其智商不低。另外，在弱勢同學受到欺負時，敢於站出來相幫，說明其心有正義，骨子裡是個好的。總之，不管是出於直覺還是原主留下的記憶，及舒穎自個看到聽到的，一致認定徐燁不是傳言中那般頑劣，令老師頭疼的問題學生。一場兩個班級男生間的籃球賽在上課鈴聲敲響的時候畫上句號。「小穎你會打球嗎？」圍在籃球上的同學回教室的回教室，本堂課上體育的前往各班級集合點整隊，等候體育老師到來。「會一點。」舒穎隨口回應，在沒到這個世界前，只要爸爸和伯伯哥哥們打球，她都會參與進去。說起來，她的球技還是相當不錯的。「我喜歡看人打球，但我不會。」蘇小禾有些失落地說著，聞言，舒穎笑了笑：「有機會的話我教你。」這節課上體育的有三個班級，其中一個是舒穎所在的高三（1）班，另外兩個是高一、高二年級的兩個班。徐燁幾人打完球，邊朝班級集合點前行，邊撩起背心下擺擦拭額上的汗珠。「徐哥，你今個的心情看起來不怎麼好啊？」林彬走在徐燁身側，嬉笑著說：「我還想著韓舒穎在場外看咱們打球你會高興呢！」「彬子，你能不能把嘴閉上！」哪壺不開提哪壺，難道不記得顧哥昨個有說過什麼？胡輝沒好氣地瞪眼林彬。「咋啦？」林彬不解：「我沒覺得我有說錯什麼呀？」胡輝瞪眼：「你丫的是真傻還是在裝糊塗？！」「……」