李松林對著阻攔的文青柏點了點頭，隨即幾步上前攔住了想要離開的張泉。

　　“啪！”

　　一巴掌拍住對方的肩發出一聲脆響，隨后虎口內扣將對方反拉了回來。

　　“別磨磨唧唧，搞得好像是我委屈了你一樣，能不能把事情解決好？”

　　皺著眉頭，其實李松林是不想理會這類人的。

　　可張泉這蹦噠的模樣，好像是開啟了新世界的大門一般，愛上了這種找麻煩的感覺；

　　不理會吧，好像對方也會腦補，也會不平衡。

　　那么，他又為什么要為別人的壞脾氣買單？

　　李松林自認為自己不是受氣包，也不是一個容忍度極高的人。

　　既然麻煩都找上來了，那么他自然也是不虛的；

　　那壓迫感直接充斥在了張泉的身上，讓他有一刻不敢直視當事人。

　　這個時候的宿舍倆人在他的后面看著，在李松林的示意下倒也沒有插手。

　　“慫了，覺得我不是能隨便說說，隨便能惡搞，隨便能欺負的了？”

　　“嗯？”

　　一步步靠近，一只手直接壓在了對方的肩上，一點點的用自己的力氣壓下去。

　　“啪！別碰我！”

　　“那你就可以伸出腳來絆我，還是說你腳就是那么歪著在大家面前走路的，嗯？”

　　轟的一下，再場的人止不住的笑場了！

　　而張泉這人已經感覺自己尷尬到了極點；

　　對于對方激動的抵觸聲，李松林是半點沒有理會，而是覺得這件事情要對方給出一個準確的態度才行。

　　不是刁難，而是讓對方更加清楚，如果再次在他面前釋放無用的情緒，他李松林定也斷然不會慣著對方的。

　　“我錯了，行嗎？”

　　質問，壓迫，讓張泉很是不舒服，看著對方那模樣最后心煩意亂的大喊認錯，隨后負氣走人。

　　這一次，他的旁邊身無一人；

　　而李松林則是和宿舍倆人一同向著考場教室走去。

　　也因為前面的矛盾和事情節奏的快速解決，才并沒有耽誤到自己的考試。

　　要不然，他真有可能撕了對方不可，那欠欠的樣子。

　　目睹了全程的他們，看到了李松林一直并沒有展露出來的另一面。

　　平時脾氣是溫和的，可遇到沒事找事的人，依舊會有強硬的回應的這一面。

　　原本就覺得李松林不錯的女孩兒，看到剛剛那一幕幕，只感覺到了更有安全感。

　　這樣的男人，真的超級適合當男友，當老公的好不好！

　　長得舒服，身高夠高，脾性也溫和有分寸又不是軟包子的性格。

　　喜歡的人，簡直不要太多……

　　連帶著，一起的舍友都紛紛調笑到李松林，這是成年了有底氣了！

　　殊不知，是這一個學期慢慢韞養出來的性格，他這才算是開始慢慢的靠近最為無憂無慮的童真時候的本我性格而已。

　　也許有人會覺得有些處理過激了，可自己舒服就好，他又為了什么需要為了人家的評價而活？

　　李松林笑著和兩位舍友扯淡，一來二去，他們也就都忘掉了剛剛的那個微不足道的小插曲。

　　在考場教室其實也沒聊多久，他們一眾就被監考老師叫排隊進場了！

　　慢慢的坐在自己的位置上，等待發卷，然后開始答題。

　　大概因為這只是一個常規課，所以老師的試卷出的很是簡單。

　　至少，場上大多數的人都長長的松了一口氣。

　　總算是正常老師出的正常卷子了，老師最后畫的重點在考卷題目上顯露得一清二楚。

　　基本上，看了李松林制作的電子復習文檔，大家都應該能獲得一個不錯的成績，如果老實花時間背了的話。

　　至少，現在他們考試的三四班的同學是這樣的；

　　對于李松林，大家充滿了感激之情，學霸實在是太給力了！

　　其實第一場考試，能用上的就很多，這一場只不過是更多了而已。

　　而唯一可惜的就是上一場，那個煉獄開局的考試，基本上處于一個大跳水狀態。

　　有聽課的成績倒不至于過不了，完全沒有聽過課妄想靠幾天創造一個奇跡的，那么只能說閻羅王能直接一波給你帶走就是了！

　　也就是在經歷了第二場的魔鬼開局，這一場大家都在大致看完試卷后齊刷刷的放下了提著的心。

　　至于李松林，在看到試卷的下一秒，填完考生信息之后，也就唰唰唰的答起了題目。

　　這難易程度，是他半個小時都不用就能寫完檢查清楚的；

　　那邊做完檢查完考卷，還有五分鐘時間才到半個小時，所以他本人也就撐著腦袋看向了窗外。

　　大家伙都在奮筆疾書，他的那個狀態和樣子就格外的顯眼；

　　在后排的監考老師打算慢慢的走上前去，想要提醒提醒這位考試好好答題。

　　然后從側面他看不到的地方悄聲來到了他面前。

　　老師正正好看到李松林后面的兩頁大題的解答過程。

　　剛剛好，她本人就是這門課程其他班的老師，所以不難看出他這答題答得相當之有水平。

　　一路看下來，居然見鬼的沒有發現一處錯誤！

　　然后她也就走到前面去，在轉身回看起了這位學生的正面，想看看這位尖子生的樣子。

　　嘶～

　　這難道就是上帝開了門順便又把窗給開了的例子？

　　清朗的少年氣，眉眼無一處不是舒服自然的組合在一起，妥妥的一位班草啊！

　　是那種一眼就會被注意到發光的準備，沒錯了！

　　一點不夸張，在尚業這樣一所大學里，這種會學習長得又好的學生實在不多。

　　那么，又為什么，她好像沒有聽過對方的名號呢？

　　疑惑她自然也不可能當場問李松林本人，而是轉身去了講臺前，和三四班的那個同事聊了聊。

　　也就聊了幾句之后，她這才恍然大悟了！

　　原來就是這一整個學期，幾乎一天不落在圖書館學習的金融專業的小書呆子。

　　果然如師生傳聞一樣，是一個學習成績相當不錯的孩子。

　　大抵是因為監考老師她本身也是一個母親，所以對于這樣優秀乖巧且自覺的孩子充滿了好感。

　　能在尚業找到這樣一個大家基本看好的學生，其實還是蠻難的，但李松林卻是恰恰好的被大家所熟知了！

　　別以為，有名氣對于學生來說不重要：

　　評獎評優，除去績點考量，老師的印象分也相當的重要。

　　更甚，這類基本上是輔導員主推的第一批進入評選環節的學生。

　　由此可知，就目前情況來看，李松林的發展前途一片光明……