對于《夏國高校數學與實踐分析》的副主編肖茂來說，這是跌宕起伏的兩天。

    因為堅持發表了高中生秦克的論文，一下子使他受到大量的質疑與攻擊，及至他以破釜沉舟的勇氣與決心，發布了那篇親筆手寫函后，更是被推上了風口浪尖。

    不乏有支持者，更多的是懷疑攻擊與與惡意污蔑。

    肖茂咬著牙,  默默忍受，一言不吭，他堅信自己的出發點沒錯，也堅信秦克的學識經得起考驗，只是來自四面八方的狂風暴雨實在太大，以他幾十年歷練出來的心志,  竟也有些扛不住了。

    連同事們看他的目光都帶著同情與憐憫,  就像看著挺起長矛沖向風車的唐吉訶德。

    就在他陷身風暴漩渦之中，幾乎要被龐大的壓力壓得喘不過氣之際，秦克忽然站了出來。

    這個少年一個直播的通知公告，就將集中在他身上的大半壓力給分了過去，相當于是站到他的前面。

    肖茂在感動感激之余也極為擔憂，他不止一次打電話聯系秦克，讓秦克收回通知，這不是一個少年人應該扛起的責任，更不是一個少年人能承受的壓力。

    但秦克只是笑，說肖主編，你都說了，我還是個孩子啊，那你就讓我任性一回吧。

    肖茂懷著忐忑不安的心情，坐在電腦前觀看了秦克的學術直播。

    然后目瞪口呆地看著這個高中生以俏皮話輕松就將敵意與惡意化解，再以讓人不敢置信的深厚學識、扎實的學術能力，將一切的質疑與污蔑擊得粉碎！

    未等秦克的直播結束，肖茂那封親筆函下面的評論風氣已提前扭轉,  幾乎清一色全是各種道歉與贊譽，為肖茂堅持心中的準則信念、堅守一個數學人的情操與胸懷而點贊。

    肖茂看著直播屏幕上那笑起來特別有親和力的年輕帥小伙，只覺得熱淚盈眶。

    在這一刻，他終于明白到為什么以鄧弘國這樣的“茅坑石頭”，都愿意為了秦克這樣的三流奧數弱省出來的學生而硬剛整個奧數組委會了。

    這樣心懷坦蕩、敢愛敢恨、堅守正義的孩子，真的會給數學界帶來不一樣的未來哪……

    這一夜，肖茂翻出好不容易才找來的鄧弘國的電話號碼，撥了過去。

    兩人聊了什么沒人知道，只是到最后，兩人都發出了爽朗而欣慰的笑聲。

    ……

    這次秦克的論文事件風波，來得急，退得也快，余韻卻延綿不絕。

    秦克的學術直播結束后的第二天，各大新聞媒體不約而同地報道了這次論文事件，對秦克的學術水平給予了高度的評價，并引用了秦克的要求，呼吁對年輕人的學術研究多些寬容，多些鼓勵，讓更多的“秦克”能在一種積極向上的學術氛圍中成長起來。

    不久，官媒也發表了評論文章《不妨以更溫暖呵護的目光來看待不一樣的天才》，這更是讓秦克迅速地火出了圈,  火出了學術界。

    如果說奧數國賽的那一夜，秦克破了奧數國賽的百年歷史而引起無數人的側目,  那這次的學術直播，更是讓他的名氣刷到了比高考狀元還高的高度。

    只要關注社會新聞的，幾乎無人不識“秦克”這個新一代最杰出的夏國高中生。

    無數的贊譽鋪天蓋地而來，無數的邀約甚至商代紛踏而至。

    陳立成等的人帶著正式項目團隊介紹的邀請函也通過ems快件寄到了櫻園私立高中，清木大學、北燕大學、澄海交大、夏國科技大學的招生辦主任也坐不住了，紛紛或電話或親自登門來探問秦克的意向，想將這天才高中生提前簽到自己的學校。谷斧

    這更是將秦克的名聲再次推到了前所未有的巔峰。

    清北啊！多少學生日夜苦熬，不就是為了進入這樣的名校里求學嗎？多少家長也以自己的孩子能進入這樣的名校為榮。

    可現在這樣的名校，提前簽約的合同都打印好了，還排著隊放到秦克面前，只要秦克點點頭簽個名，就能鐵定進入任一所名校求學。

    簡直讓人羨慕妒忌恨啊！

    于是秦克幾乎成為了無數家長教育孩子的榜樣、“別人家的孩子”。

    許多關心秦克的人卻暗中為秦克捏了把汗，亂花漸欲迷人眼，多少少年天才就是迷失在這樣的耀眼的聚光燈下，停滯不前甚至驕傲自滿，最終變成了“傷仲永”的結局。

    鄧弘國、施存遠、林海波都先后給秦克打過電話，婉言提醒，秦克的外公沈鐵山甚至都打算親自到櫻園一趟。

    這樣的外孫固然讓他無比的驕傲與滿意，也讓他極為放心不下。

    但很快，出乎所有人的意料，秦克就婉拒了所有的邀請、商代，包括幾大頂級名牌高校伸來的橄欖枝。

    秦克給出的理由很簡單：“我覺得自身還有不足，高中的基礎不夠牢固，需要沉下心來，繼續專注于高中其余科目的學習。數學固然讓我沉迷，但人生不能少了其余學科的熏陶。”

    他依然按時上課，依然與同學們打成一片，漫天的贊譽仿佛根本就沒放在心上。

    這讓無數關心他、擔心他的人都松了口氣，同時再次對秦克刮目相看。

    這個少年的心性之堅定與成熟，甚至超出了許多成年人。

    官媒也很快發表了新的文章《沉下來，才能走得更高，走得更遠》，使得很多商代不敢再打擾秦克的校園生活。

    其實要說秦克心里沒任何的沾沾自喜、沒任何的驕傲那是騙人的。

    他一直想成為學神，既是為了獲得那些讓人沉迷的知識、遨游在知識的海洋里，讓他能更好地認識世界了解世界改變世界，也是為了出人頭地，成為家人的驕傲。

    而現在，他無疑已成為了家人的驕傲，在社會上也有了一定的名聲和地位，已遠遠勝過了同齡人太多。

    但一想到最近得到的獎勵，s級的知識《非線性偏微分方程‘納維-斯托克斯方程’的探究與詳解（前篇）》，秦克又徹底地冷靜下來。

    隨著他的論文成功發表，獎勵已下發，他的腦海里便多了這份s級的知識。

    正是這份s級的知識，給了秦克迎頭一盆冷水，讓他知道自身的不足。

    因為以他現在這樣的數學水平，看這《非線性偏微分方程‘納維-斯托克斯方程’的探究與詳解（前篇）》竟有種看天書之感！

    超過八成以上的內容他完全看不懂！更別說吸收融合，將來當成學術論文發表了！

    要知道秦克這時“專業級別”的數學水平已可以勝過世界上所有的數學專業的本科生了！

    可這樣的水平，也不過是勉強能看懂與數學微分方程有關的兩成內容。

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