這里元霄做了保守的假設說明。

    這個世界的文明，只有幾百年可以追溯的歷史。

    而且，文明一開始的時候，就站在相對比較高的技術應用上。

    非常現代、可以說甚至還有些未來化的世界。

    然而，讓元霄意外的是，他找不到更早以前的記錄。

    很像一個人在冷凍艙里面沉睡幾百上千年，醒過來之后，唾手可及地使用現有的技術。

    他不需要思考，這些技術的原理，以及它的來源。。

    所需要的，僅僅是知道怎么使用就可以。

    一看非常便捷，但也存在巨大的隱患。

    那就是這樣的應用文明，非常難以進步。

    一旦有什么天災人禍，毀滅也就是瞬間的事情。

    文明的脆弱性，世界的人類已經意識到了。

    這才有現在考古的努力。

    所以，當元霄做出如此假設之后，立即吸引了所有學生的注意力。

    說得對，從來沒有人想過，現在的這些技術，是如何從原始變出來的。

    “化學發展的歷程，我們可以假設成和人類共同的進步，這一定是長期積累的事情。”元霄繼續自己的觀點。

    不完善，但是學生們沒有辦法反駁。

    按照科技樹的角度來看，元霄的話是有一定依據的。

    所有的技術，都是靠累積而發展起來的。

    “這就是最早時代，我預估的人類對化學的理解，”元霄微笑，“實際上這一點程度的化學，大家應該都能夠接受。”

    化學的本質，其實就是元素之間的相互作用以及轉化。

    陶土變成瓷器，就是這樣的過程。

    學生們點頭。

    “那么，我們繼續假想的歷程，”元霄循序漸進，“人們最開始的時候，發現泥土會變化，或者其他東西會改變。

    是否到了一定程度，他們會不會有更大膽的想法。

    比如點石成金。”

    全班嘩然。

    夏晚晴舉手：“老師, 你說的這個根本是不可能實現的。”

    “對, ”元霄贊同, “但是你想想，這是我們現在知道的答案。

    可是，你覺得這是絕對的事實嗎？

    畢竟化學一途, 還沒有走到它的盡頭。”

    夏晚晴語塞。

    “煉金術師的出現，是可以預想的, ”元霄知道化學發展變化, 講起來娓娓動聽, “他們的目的，是煉制出長生不老的丹藥, 或者黃金。

    也可能是其他非常稀罕的物質。”

    “這個過程可以理解，”蘇辰逸肯定，“人類打開一扇新的大門, 必然對里面所有的一切抱有好奇心, 大膽廣泛的探索, 是可以預見的。”

    “對, ”元霄表揚，“這也可以說是從原始的感知, 到自動動手研究的重要過程。

    隨后再推想，不斷積累的實驗，極大數據資料后, 會不會有質的變化。”

    方旭堯點頭：“量變到質變，這樣的過程可以讓我們接受。”

    “質變最終的結果, 導向化學作為獨立學科的出現，”元霄開始總結, “我們可以預想，如此繁雜的過程, 絕對不是一朝一夕可以促成的。”

    葉青黛若有所思：“我知道現代醫學，和化學很多方面有交集。

    老師說的意思，是我們對于化學本質的探索，不僅僅是局限在現有挖掘出來的技術，更多的是對其延伸的探索。”

    “非常好，”元霄很滿意，四班的學生都很聰明, “也就是說，如果我們只是浮于表面地進行應用，而不清楚化學最核心的問題所在。

    那么我們對于化學這個分支的徹底構架，將很難實現。”

    模仿和應用, 終究是使用原有的技術。

    而只有自我研究發現，才可以說邁入化學的大門。

    “那么問題來了，”夏晚晴表示自己居然能夠聽懂，“老師說的化學的最核心問題，是什么。”

    元霄一只手按在了黑板上。

    “接下來，全班的同學們都要注意了，”元霄保持笑容，“化學最核心問題的第一點，是元素。

    告訴老師，你們在黑板上看到了什么。”

    這是考驗我們的智商嗎。

    學生們有點懵逼。

    不就是老師你的手啊。

    但是一時半會兒之間，沒有人敢回答。

    “老師，”最終還是夏晚晴舉手，“正確答案是你的手嗎。”

    “非常正確，”元霄將手拿了起來，“有時候最簡單最原始的問題，恰恰是最猶豫的答案，希望大家記住這樣的感覺。”

    當局者迷，大概也是類似這樣的意思。

    “那么問題來了，”元霄舉起自己的右手，“憑什么大家認為答案，是我的手，而不是其他東西。”

    眾人懵逼了。

    這不是廢話嘛，看到的就是你的手啊。

    但也有深入思考的學生。

    方旭堯第一個發現了問題：“老師，你的意思是，我們應該怎么區別不同的元素，或者說，區別它們的依據是什么。

    對嗎？”

    元霄朝大家伸出了大拇指。

    ?傲世指數+777、+666、+888……

    順利收割一波，好啊。

    小白的教育世界，真是太棒了。

    “旭堯說的非常正確，”元霄在黑板上寫了兩個字母，“H和O，這個以大家的知識，都知道是什么元素吧。”

    目前世界，這一點的化學知識還是有的。

    黎沐嵐也是睜開了眼睛，仙氣環繞中她居然開口回答：“是氫和氧原子。”

    “沒錯，”元霄鼓掌，“那么我問問大家，為什么氫原子是氫原子，而不是氧原子。”

    怎么又來廢話啦。

    世界誕生的時候，就是這個樣子的啊。

    他們表示無能為力。

    “老師，”蘇辰逸在記筆記，“你的意思是，你找到了區分它們的辦法。”

    眾人嘩然！

    這要是真的，那可是世界化學史上的重大事件啊。

    這貨怎么找到的。

    “小辰逸說的非常正確，”元霄保持蜜汁微笑，“老師在這次的考古行動中，運氣非常好地發現了這個問題的解決。

    那么，元素之所以不同的根本原因，在于其質子數的不同。”

    眾人目瞪口呆。

    “質子數，可能大家比較陌生，其實它還可以說是核內質子數，這個核，是原子核的意思，”元霄轉身開始寫，“接下來，有一個非常重要的概念，希望每個同學都記下來。”

    元霄在黑板上寫下了一個等式。

    質子數=核電荷數=核外電子數=原子序數。

    他將手中的粉筆輕輕一放，“這就是元素之所以不同的關鍵。”