元霄畢竟也是問鼎過文學界的，雖然他的大部分貢獻是公抄文。

　　養移氣居易體。

　　和文學界的人混久了，對于文學之類，元霄還是很有眼力的。

　　更不用說網絡文學。

　　夏晚晴的身份背景都不錯。

　　這個不錯指的是放在網絡文學領域而言。

　　這就是元霄的瞄準點。

　　雖然不清楚這個世界會如何看待新興的網絡文學。

　　不過值得試一試。

　　夏晚晴交給自己的是，普通A4紙的打印稿。

　　一萬字，前后十幾張紙。

　　不用看元霄就清楚，夏晚晴依舊使用的是傳統文學的寫法。

　　語句修飾復雜、段落也是大塊大塊的。

　　這不符合網絡文學快速閱讀的習慣。

　　所以元霄立即否定了夏晚晴的稿件。

　　反而，這樣引起了夏晚晴的興趣。

　　“我再強調一次，”元霄循循善誘，“我們要開創的是文學的新領域。

　　作為開山鼻祖，這類的特點你必須要寫出來。

　　否則的話，寧可不要妄動。”

　　夏晚晴記住了，主要是元霄的氣勢把自己鎮住了。

　　那這回就按你要求的姿態來！

　　她將稿件接了回去，揉成一團丟到垃圾桶里面。

　　重新拿出元霄最早寫的，開始揣摩。

　　蘇辰逸的目光在兩人之間流動。

　　對于兩人的這種默契，他露出感興趣的表情。

　　夏晚晴的性格，是極度高傲固執的那一種。

　　沒想到能夠被元霄折服。

　　這倒是罕見。

　　教室門再次被推開，這回進來的是包小菜。

　　眾人：“……”

　　這些平常罕見的人物，居然漸漸都出現了。

　　蘇辰逸也是皺眉：“包小菜？你不是要成為食神嗎，怎么來學校了。”

　　包小菜笑著看了眾人一眼：“你們幾個不也回來了。

　　看來學校比我想象的熱鬧。”

　　夏晚晴依舊低頭看稿件，沒有搭理他。

　　包小菜顏值一般。

　　蘇辰逸便不說話了。

　　“老師，”包小菜遞過一張設計圖，“上次說的噴火槍，我考慮了下，設計成這樣的可以嗎。”

　　不得不說，包小菜還是有動手能力的。

　　整個圖紙似模似樣，雖然大概念是元霄提出來的。

　　“安全系數要增加一下，”元霄捏著下巴，“整體還是可以的，和燃氣罐的接口，用螺旋形的比較好。”

　　包小菜拿過稿子修改了。

　　夏晚晴這才抬起頭：“你們在研究什么。”

　　“小菜要做世界第一的拉面，”元霄笑著，“我們在研究這個。”

　　“世界第一？”夏晚晴瞪大了香奈兒大眼睛，“做夢還沒有醒嗎。”

　　元霄瞥了她一眼，你的野望也差不多吧。

　　包小菜依舊笑呵呵的：“原來覺得很有差距，但是老師提點后，感覺有希望。

　　尤其是這個噴火槍。”

　　新道具啊，不知道怎么玩。

　　蘇辰逸眼里射出危險的光芒。

　　班上有來的同學都圍了過來。

　　再怎么逆天，畢竟高中生還是高中生。

　　好奇心是這個年齡必備的。

　　噴火槍，在這個世界還是第一次出現。

　　蘇辰逸沉吟著，打開電腦開始登陸專利認證。

　　“老師，這個東西會不會走火爆炸啊。”

　　“拿來做什么用？”

　　“這樣燒制食物，能吃嗎。”

　　……

　　大家都很好奇。

　　元霄滿足了。

　　終于可以上課了。

　　他拍打著桌子：“好了好了，大家都坐回去自己的位置。

　　那么這節課，嗯，還剩余二十分鐘。

　　我就來說明一下這個噴火槍的應用。”

　　難度其實并不是很大。

　　接駁燃氣罐后，控制出氣的壓力，集中燃燒使得火焰的溫度升高。

　　“最大的溫度可以達到1300度，再往上，就會對噴火槍的材質造成影響。”元霄解釋著。

　　“直接烹飪食物是不可以的，我知道大家想說的，能不能做燒烤。

　　這肯定是不行的，食物的厚度超過一定的數值，由于槍口溫度過高，外面烤熟了，里面其實還是生的。

　　所以，這個只能放在特定食品處理區域進行應用。

　　應該注意的是，天然氣的主要成分是甲烷。”

　　元霄在黑板上寫下甲烷和氧氣的化學分子式。

　　然后又寫下燃燒后的變化。

　　“理論上是燃燒后形成二氧化碳和水，沒有什么毒害，”元霄豎起了食指，“要留意的是，不完全燃燒則會生成一氧化碳。

　　此外畢竟還有其他物質，所以會有硫化物產生。

　　所以總結起來，用來直接烹飪食物、長期大量食用是不行的。

　　但在食品加工制作中，小規模的局部使用，完全沒有問題。

　　更不用說，包小菜的制作過程還有后續，雜質有害物可以最大限度排除。”

　　……專業理論說明就算了，超出了九年義務教育的范圍。

　　這是化學領域了。

　　學生們的化學水平，元霄不清楚。

　　但看他們陸續寫筆記，估計有一定的化學基礎。

　　不知道這個班級普及這塊教育的老師是誰。

　　畢竟除了語數英外，其余都歸到綜合科目里面了。

　　不過正因為如此，元霄才能全面發揮。

　　知識最重要的結果，是實踐中使用。

　　那么逆推回去，實踐中的應用知識，和理論掛鉤，這是正確的打開方法。

　　理論脫離實踐是最大的不幸。

　　很快一節課過去了。

　　元霄也不管學生們有沒有聽懂，開始布置作業。

　　“所以這節課，大家都寫一篇關于噴火槍原理的文章，然后班上的四個小組，以小組為單位，每一組都制作一個簡易的噴火槍。

　　當然不能用大罐裝的天然氣，使用便攜式的就可以。

　　安全考慮，噴火槍設計出來后，必須給我檢驗，確認沒有問題，才能對接便攜式燃氣罐。

　　結果列入期末成績考核中，時間為一個月。

　　好了，大家愉快地下課吧。”

　　全班一片哀嚎。

　　元老師，這就是你的第一節課？

　　課程內容倒是新鮮而且實用，可是這作業……

　　寫篇文章倒也罷了，還要動手做。

　　你怎么不讓我們去制造導彈！

　　但元霄不管，他拿起講義要出去。

　　課上完了，作業也布置了，老師的義務完成了。

　　看著出門的元霄，夏晚晴忍不住捂嘴笑了。

　　包小菜也是撓頭：“不好意思啊，我不知道有這樣的結果。”

　　“老師是不是看不起我們的智商，以為我們制作不出來。”

　　“伙計們，讓他睜開鈦合金狗眼看看我們四班的力量。”

　　“噢噢噢！”

　　意外的是，學生們倒是很感興趣。

　　可惜，感興趣不能貢獻傲世指數。