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    我的學習變質了 - 第66章 【可以交試卷了嗎?】字體大小: A+
     

      當晚。

      陸鯉又復習了一個晚上。

      這一晚上,學習點只是增長了零星的一百多點。

      現在的他,想要在教科書上漲學習點已經很難了,學到一定程度,就會達到瓶頸。

      特別是數學物理這樣的學科,幾乎不可能百分之百精通。

      不過,陸鯉還是非常享受這種,增加零星半點知識的感覺。

      一開始復習這些書,陸鯉只覺得都是天文數字,看得人頭大,但隨著學習逐漸深入,找回當年上學的時候的思維方式,一切都會不同。

      枯燥的學習過程,也慢慢變得有意思起來。

      而促成這一切的,都是因為這個學習系統。

      倘若沒有這個學習系統,自己恐怕很難這么集中注意力的去學習。

      倘若這里不是靈氣復蘇的高武世界,他的記憶力不可能這么強,理解能力也只是前世普通人類的水平,那是斷然無法在短短一個月不到的時間,就學到這種程度的。

      不過,也并非說沒有這個系統,陸鯉就真的不學習了。

      無論身在什么時代,既然身在這個年齡,有那個條件上學,那讀書學習就是唯一的出路。

      娛樂活動再多再好,都只是短暫的愉悅,只是多巴胺分泌。

      只有掌握知識,才能掌握命運。

      所以即使沒有系統的存在,陸鯉也會一邊尋找變強的方法,一邊學習這個世界的一切知識。

      想著,陸鯉便收好書桌上的書。

      隨后在眼前喚出系統面板。

      【學習點:77263】!

      【抽卡】【商城】【圖鑒】【卡包】

      “還差三千點學習點,就能達到八萬點學習點了。”

      看著這積攢起來的學習點,陸鯉心中還是頗為自豪的。

      忍了十幾天不抽卡,這可不是一個賭狗該有的素質。

      只為了那心心念念的劍心。

      而且現在陸鯉能看的書基本都看了,學校圖書館里的書,實在有限,大多是輔導書,很重復。

      陸鯉要找半天,才能找到一本自己沒看過的書。

      “是時候挪窩了。”

      陸鯉心中想著。

      “城中央的商圈里倒是有個光明書店,離學校也不遠,不過,特殊時期,也不知道他們還開不開門。”

      陸鯉決定明天考完試,中午的時候去書店看看。

      想著,陸鯉便收拾好一切,給書包里塞入基本明天會考的科目的教科書。

      隨后便直接躺到床上,用引力術關了燈。

      很快便沉沉睡去。

      ......

      次日。

      全校統一時間摸底考。

      一到早上九點十分時,全校寂靜。

      只有老師分發試卷下去,讓學生們各自分卷的刷刷聲。

      “試卷分AB卷的哈,同桌之間一人一版,別拿重復了,重復了就來我這里換,要是發現同桌之間試卷是重復的,那兩人都按作弊處理。”

      語文老師在臺上嚴厲的講解著。

      華夏國對于考試作弊的處理方式,向來很極端。

      就是為了杜絕作弊的存在。

      陸鯉收到自己的B卷之后,便習慣性的迅速寫上自己的班級姓名學號。

      隨后腦海里浮現出江小谷這些天跟他講解的考試時的小技巧。

      其實也算不上什么小技巧,都是老師上課的時候會講的,但學生們未必會遵守。

      就是不管三七二十一,先把試卷的題目全部看一眼。

      看過之后,再開始慢慢答題。

      這樣一些題目在腦海里就有了印象,再去答題的時候事先有了印象,答起來思路也更活躍一點。

      而在陸鯉把所有題目都看了一遍之后,就驚訝的發現。

      這些題,都非常簡單。

      作文題目比較廣泛,只寫了一個“以呼吸法為主題寫作”,可以是除了散文和詩歌之外的其他常見文體。

      陸鯉看完一遍,心里就有了底。

      當即拿起圓珠筆,開始填寫答案。

      很多學生在初高中的時候,開始轉用鋼筆寫字,陸鯉前世也嘗試過用鋼筆,后來覺得太不習慣了,就一直用圓珠筆。

      尤其鐘愛0.5毫米的針孔筆芯,寫起來那叫一個絲滑。

      陸鯉運筆如飛,填寫得很快。

      盡管在陸鯉自己的認知里,他寫的很慢,也做了很多思考才下筆,并且為了把字寫的好看點,刻意寫慢字。

      但在旁人看來,陸鯉的速度就是極快。

      畢竟同班學生的實力,基本都在180點以下,腦子的思維速度,跟陸鯉這種600多點還有迅捷屬性加持的思維速度完全不是一個級別。

      十幾分鐘后,陸鯉把所有的題目全部填完。

      來到作文板塊。

      要求是不低于八百字。

      “以呼吸法為主題么?”

      不能寫散文和詩歌,那最好的選擇,就是在議論文和記敘文之間二選一。

      這兩類是最簡單的,有固定格式的文體。

      陸鯉稍加思索,便決定了要寫議論文,很快便想好了論點論證,于是開始動筆。

      又是十幾分鐘后,陸鯉寫完了這篇作文。

      反復把試卷查閱了兩次之后,確認已經找不出毛病了,陸鯉便打算要交卷了。

      他抬頭看了一眼周圍的學生,發現所有學生都還在奮筆疾書,有的人想破腦袋,沒想出答案,在那里抓耳撓腮,表情逐漸暴躁。

      陸鯉偷偷秒了一眼同桌的江詡,發現江詡此時才剛剛寫了一半的試卷。

      并且還時不時的做思考狀。

      陸鯉才意識到,自己,好像有點太快了。

      看了一眼講臺上黑板旁邊的時鐘,顯示著:

      09:52!

      相當于,自己大概三四十分鐘的時間,就把語文試卷給填完了。

      這個速度,陸鯉自己也沒想到。

      此時,講臺上的語文老師也很快注意到陸鯉總是在東張西望的。

      不由皺起眉頭。

      語文老師是個中年女性,她以前還是很喜歡陸鯉這個學生的,畢竟陸鯉偏科語文,經常能拿高分,經常拿到全班小作文第一。

      被點名表揚過好幾次。

      所以,在此之前,語文老師對陸鯉的印象很不錯。

      直到最近這半個多月。

      陸鯉開始在她的課堂上看別的科目的課本了。

      看也就算了,還從來不聽課,被叫起來回答問題也是需要江詡給他指知識點。

      這讓語文老師對陸鯉越來越不滿意了。

      就算陸鯉是要惡補其他科目,那也不能放棄語文吧?真以為靠以前的積累就能下次也考好嗎?

      想著,語文老師嚴肅開口道:“陸鯉,東張西望什么?”

      誰料陸鯉一點不好意思的表情都沒有,反而舉手道:“那個,老師,可以交試卷了嗎?”

      聞言,全班學生皆是詫異,齊刷刷轉頭向陸鯉的方向看來。

      ————————

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