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  • 放肆文學 » 網游競技 » 玩家兇猛» 第九百零二章 培訓
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    玩家兇猛 - 第九百零二章 培訓字體大小: A+
     

    「孤獨,-一-人-狂歡。」

    李昂目光失焦,-背貼-椅背,望--指捏--紅酒杯,淡淡道:「當--品味越小眾,意味--欣賞--物,情感,藝術越-隨波逐流,--自己-認識越深刻,--產生共鳴-人就越少,-人群-距離自-而-越拉越遠。」

    「-------?--干---?------目-,誰指使--,---機---?如果-答---,---,-波------及格。」

    坐-旁--王叢珊突-襲擊,摘掉-李昂戴--耳機,-自己戴-,

    -聽-耳機里傳--巴赫-《G弦--詠嘆調》,--手機屏幕-熟悉-音樂app,一挑眉毛,「大白-就-啟網抑雲模式啊。」

    「--懂。」

    李昂搖-搖-,-指晃蕩酒杯,酒杯---樂氣泡-涌,一部分粘-杯壁-,隨滅隨生,「每-青春期自信而自卑-迷茫少-,-------夢-。

    每當-聽一首歌,便--由自---象,----聽--首歌-人當--心情,-悲傷、喜悅、麻木、苦澀亦或-平靜。

    --用一支筆,-概括---人生,書寫---悲歡離合。

    -稱之-,與生俱--文人氣質。」

    「-就--小--用《--區長父親》、《---市公司董-長舅舅》、《--報社社長小姨》等-文,騙本市-小-生-文報刊稿費--由?」

    王叢珊冷哼一-,毫-留情-揭李昂-老底。

    -就-青梅竹馬-壞處-,太熟——其實李昂-----做,奈何殷市-小-生-文報刊-稿費-蠻--,

    -自己賺錢吃---,營養、健身鍛煉-塊怎--保證。

    「文化人怎--用騙--字呢。」

    李昂無奈-撇-撇嘴,「至少-寫-東西,語句通暢,辭藻華麗?結構井-,文筆立意均---之選,

    差-就-選入殷市初高-語文試卷-閱讀-解文章-?刊登-報--所應當。

    -刊登才-明珠暗投?埋-才華。

    另外?-怎-記-,---吃-用稿費請-黃魚面、蟹粉小籠、清水生煎,吃---心呢?」

    「就吃-一次---?而且逛街-奶茶錢-打車費-----?算AA,ok?」

    王叢珊翻--白-,無意間瞥-李昂攤--桌子--試卷?-角一抽。

    就-剛才?期末考試--最-一次-校模擬聯考--績?---?

    李昂-貨又-接近滿分-高分?比另一所高--某位-才高-一分?位列全市第一,-班-任--級-任長--少臉。

    期末-級優秀-子黑板報制----,又--見--照片掛-校門口黑板--(順帶一提,李昂-優秀-生-人格言-「-----止步,-方-道路就-延伸--」)

    唔...按照王叢珊-李昂--解?肯定--最近-課睡覺、遲-、早退次數太--?--心虛?-次考-一-?換取一-「特權」。

    「---,-就-,-狡辯。」

    李昂雙手-投降狀?突-襲擊,-王叢珊桌-拿走試卷,單手擋住羞憤-王叢珊-「咔咔就-撓」,

    掃--試卷--各科-績,搖-嘆氣道:「就-?

    丫-,---績,-太行啊。馬-高--,倒計-365--員大----招手,

    ---考慮請-當-教啊?」

    「滾吶,請--。」

    王叢珊奪-試卷,一臉氣鼓鼓-表情,「煩死-。」

    -將試卷塞-抽屜里,雙臂環抱-身-,嘀咕道:「模考...模考--績-算數-?

    -惡,---最近睡眠-足...」

    李昂咧嘴一笑,

    王叢珊-請---原因,-近段-間,-當-教-工資又漲-——因-課程改革,--殷市--小-生---展全方面-適應性-教育,

    簡單-講,---小-生,---習簡單-防災減災自救-識、急救常識,-道當災難-生-,該怎-做。

    除此之外,-校-鼓勵-生-,-習編程、機械-明制-,乃至馬術、體驗駕駛等等。

    --課程-被納入-考試範疇,--計算-績。

    原本--長角度-,-種素質教育無疑加重--長-負擔,無形-拉大-階級差距(普通-庭哪-精力、財力-小孩子報馬術班),

    -----教育革新,態度-式嚴肅,補貼極大。

    -校受-特-局監管指揮,完全-提供良--素質教育環境,-用-長太-操心。

    --極少數--充裕財力--長,-莫名焦慮,-李昂-更高-工資,讓-順便輔導輔導自-孩子編程...

    --,普通人-超凡者之間-信息壁壘越-越高,

    超凡者-道,-實世界暗流涌--根本原因,--殺場遊戲-形式-太樂觀,或者-非常嚴峻,

    而普通人---信息渠道獲取-細枝末節,隱約感覺-越-越--勁,人心浮躁,而--原因。

    「話---,--等--燃神火,---式-神祇,---就-將神力---普通人,-設-【血肉與沼澤之-神術培訓班】?

    報-補習班,努力-習,就-領悟神術,--超凡者。

    ---補習班絕--火-爆。」

    李昂--窗外景色,百無聊賴-胡思亂-道:「嗯...貌似-用等封神,--就--班-,

    --波紋呼吸法,鍊金術,心靈異-,

    -----水平,教授普通人一-初級-力量體系綽綽-余。

    呃,----,特-局----怎-推--超凡力量-普及,

    -因---足夠合適-力量體系(必須滿足門檻低,潛力大,易傳播,無副-用,溫--控等條件),

    ----擔心超凡力量短-間內快速泛濫,影響-社-秩序?

    -者---性,目-應該-更大一-吧。

    --等-門扉-啟,----穩-住-...」

    李昂撥-橡皮,望-窗戶神遊-外,---意響---課鈴-,-及一臉嚴肅走-教室-班-任石青松。



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